Мой ребенок – тиран! Как вернуть взаимопонимание и покой в семью, где дети не слушаются и грубят

А теперь вообразите, что ваши коллеги и шеф безостановочно критикуют вас: «Почему ты так долго копаешься? Да что с тобой такое? Почему ты не стараешься в полную силу?» Как бы вы себя чувствовали в такой ситуации? Наверное, деморализованным? Вас охватила бы усталость и апатия. И в конце концов вы наплевали бы на эту работу.

То же самое происходит с детьми, страдающими от недиагностированных проблем обучаемости. Это тихий кризис, но он не менее тревожен и разрушителен, чем любой другой. Дети не могут справиться со школьной программой, как бы они ни старались. А ведь чувствовать себя отстающим в школе – невыносимое бремя. Некоторые мальчики и девочки начинают нападать на родителей, поскольку не в силах выносить разочарование, преследующее их каждый день.

Как мы узнали из главы 2, недиагностированные проблемы обучаемости часто становятся причиной скандального поведения у детей из-за вызываемого ими хронического напряжения. Кроме того, плохая успеваемость разрушительно воздействует на детскую самооценку. Трудности с обработкой информации и с самоорганизованностью, синдром дефицита внимания зачастую непросто распознать, но они разъедают веру в себя.

Детям с невыявленными проблемами обучаемости постоянно предлагается работать со скоростью, которой они не выдерживают. Их заставляют выполнять упражнения, которых они не понимают. В конце концов они начинают ощущать себя неудачниками – как в школе, так и в жизни. И рано или поздно, переутомленные и униженные, они принимаются мучить родителей, лишь чтобы испытать облегчение.

Нейропсихологическая диагностика поможет идентифицировать проблемы вашего ребенка и направить его на путь к выздоровлению. В школе ему должны будут обеспечить нужные условия для учебы и помочь с освоением программы. Ведь любой ребенок нуждается в том, чтобы ощущать себя успешным в школе.

Поэтому, если вашему ребенку трудно учиться, избавьте себя и его от страданий: пройдите нейропсихологическую диагностику. Терапия или консультирование, конечно, принесут облегчение, но не избавят от проблем с учебой, приводящих к хроническому стрессу.

Смерть

Смерть всегда несправедлива, несвоевременна, незапланированна. Даже ожидаемая смерть, наступающая после долгой болезни, потрясает и шокирует нас.

В семьях, в зависимости от убеждений и традиций, к смерти относятся по-разному. В каждой культуре существуют связанные со смертью ритуалы – предписанный порядок действий, помогающий семье собраться, выразить горе и справиться с потерей. Нерелигиозные семьи устраивают свои церемонии, собираясь вместе и вспоминая покойного. В такие дни общество родных и любимых людей просто необходимо для того, чтобы пережить трагедию.

Родители сами решают, следует ли ребенку присутствовать на похоронах и поминках. Это решение обычно отражает отношение самих родителей к смерти. Как бы вы ни пытались оградить детей от жестоких реалий смерти, она неотъемлемая часть жизни, с которой рано или поздно вынуждена столкнуться любая семья.

Помогая ребенку признать и пережить потерю и связанные с ней страдания, мы тем самым готовим его к неизбежным потерям в будущем. Если детям, особенно склонным к агрессивному поведению с родителями, не дают участвовать в погребальных ритуалах, это может привести к большим сложностям в будущем.