Моя Книга. Часть II. Человек – порождение и часть Вселенной

Определитель не может заставить делать что-то конкретно, но пользуясь своими методами, посылая импульсы, идеи, заставляет подопечного прежде всего думать, анализировать, что-то выбирать; посылает ему всевозможные знаки, когда тот сворачивает не на ту дорогу или делает неверный выбор. И наблюдательный человек, способный анализировать и размышлять, даже по фактам складывающихся ситуаций способен заметить влияние на свою судьбу со стороны «невидимых мистических сил», или «добрых ангелов».

«Ваши Учителя всегда разговаривают с вами, но вы недостаточно тихо себя ведёте. Вы не успокоили свой ум. Вы носитесь со всем этим шумом, тарахтением, суетой и мыслями… Иногда хочется сказать: "Не шевелись, затихни. Пусть сердце успокоится. Пусть дыхание станет ровным"…»

Из ченнелинга

Сами Определители – это существа более высокого по отношению к человеку Уровня развития, они пребывают на тонком плане в форме, отличной от человеческой, и находятся в ином пространственно-временном континууме, на нижних Уровнях Духовной Иерархии. Поэтому связь двух существ – человека и его Определителя, находящихся в разных мирах – имеет свои особенности. Например, между учеником и Учителем должно выдерживаться определённое уровневое соответствие, то есть определённому уровню развития человека подбирают соответствующий уровень развития Определителя. Высокодуховному человеку, достигшему верхних уровней человеческой иерархии, не может быть дан начинающий, малоопытный Определитель.

Основные человеческие функции

Человек изобрёл много машин, и он знает, что сложная машина иногда требует годы для тщательного изучения, прежде чем можно будет ею пользоваться или контролировать её. Но он не применяет этого знания к себе, хотя он сам является гораздо более сложной машиной, чем любая из изобретенных им машин. Человеку необходимо понять это, потому что до тех пор, пока он верит, что он обладает всеми необходимыми для развития качествами, он не сделает правильных усилий для их приобретения – ведь он думает, что уже имеет их… А их необходимо развивать! Они даны в зародыше, как потенциальные возможности.

У человека есть семь различных функций:

1) Мышление (интеллект);

2) Чувства (эмоции);

3) Инстинктивная функция (вся внутренняя работа организма);

4) Двигательная функция (вся внешняя работа организма, движение в пространстве и т. д.);

5) Сексуальная функция (мужская или женская, во всех проявлениях);

Существуют ещё dee функции, проявляющиеся только в высших состояниях:

6) Высшая эмоциональная функция – проявляется в состоянии самосознания;

7) Высшая интеллектуальная функция – проявляется в состоянии объективного самосознания.

Этих двух высших состояний сознания могут достигать только очень немногие из высокоразвитых личностей, и мы можем судить об этих функциях только через них.

Необходимо понимать, что человеческое сознание и остальные человеческие функции по сути – явления совершенно различной природы, зависящие от различных причин и что они могут существовать независимо друг от друга.

Человеческие функции могут существовать без сознания, человеческое сознание может существовать без функций.

Суммируя сказанное о человеке:

1. Человек – это многоуровневая система, существующая субъективно на уровне ощущений, и объективно – на уровне взаимодействий. Он воспринимает мир четырьмя способами: ощущениями, мышлением, эмоциями, интуицией.

Ощущения говорят нам, что некоторый объект или явление существует. Мышление оценивает свойства его. Эмоции указывают нам на то, нравится ли он нам, в то время как интуиция позволяет видеть скрытые возможности, заложенные в нём, и использовать их для собственного развития.

2. Изначально, на фундаментальном, базовом уровне, в человеке заложено стремление к максимальным ощущениям – как условие для непрерывного неограниченного развития. Базовый инстинкт, инстинкт жизни (определяемый зарядом жизненной энергии – энергопотенциалом) – определяет ему жить в мощность его энергетического уровня, т. е. чувствовать максимум всего, на что он способен. Ибо по силе и объёму ощущений, т. е. возбуждений и усилий центральной нервной системы, сознание человека определяет, насколько активно, в полную для него силу, он живёт, а следовательно, развивается.