Читаем Моя первая русская история в рассказах для детей полностью

   Раз московские купцы подарили ему на именины саблю. С тех пор он не расставался с нею. Набрал он себе много товарищей, потому что принимал играть всех мальчиков, которые приходили к нему, даже незнатного рода. Учил их маршировать: раз, два! Раз, два! Учил их строить игрушечные крепости и брать их.

   "Забавляется наш царевич со своими потешными", -- говорил народ.

   Но, когда царь подрос, и потешные выросли вместе с ним и стали настоящими солдатами, таких хороших и красивых солдат ещё не видел русский народ! Пётр назвал своих солдат Преображенским и Семёновским полком, по имени двух сел около Москвы, где царевич когда-то обучал своих товарищей.

   Пока Пётр был маленьким, государством управляла за него его старшая сестра, царевна Софья. Но Пётр вырос, а она всё не хотела передать ему царство. Ей нравилось быть царицей, и она подготовила своих друзей убить царевича Петра, чтобы никто уже не мешал ей.

   К счастью, Пётр узнал об этом и спасся. Он разгневался на царевну Софью и приказал ей жить в монастыре, а сам стал править Русью.

   Около Москвы было большое село Измайловское, где жили иностранцы, приехавшие на Русь. Там было много разных мастеров, докторов и художников; все это были веселые, умные люди, и царь Пётр нашел себе здесь не мало друзей. Однажды, гуляя по Измайловскому селу с одним своим знакомым голландцем, Францем Тиммерманом, Пётр увидел в сарае старую лодку.

   "Что это такое?" -- спросил он Тиммермана.

   "Это -- лодка; называется ботом; ходит по морю на парусах при всяком ветре. Только она сломана!"

   "Нельзя ли её починить?" -- сказал царь.

   "Вот я пришлю сюда моего знакомого, Брандта,- сказал Тиммерман.- Может быть, он починит этот бот".

   Брандт поправил бот, и царь стал кататься на нём по Переяславскому озеру. Это была первая русская лодка, и её называют "дедушкой русского флота!" Если хотите увидеть "дедушку", попросите, чтобы увезли вас на Петербургскую сторону в домик Петра Великого: там хранится старый бот. Скоро Петру показалось тесно и скучно на озере в маленькой лодке. Он поехал на Белое море, чтобы повидать там настоящие корабли. Белое море лежало среди пустынной страны и многие месяцы было покрыто льдом. Плавать по нему было очень неудобно. Поэтому Пётр захотел завоевать у турок другое море -- Чёрное. Но у царя не было больших кораблей, и русские не умели строить их. Решил царь поехать за границу, чтобы самому посмотреть, как надо строить корабли.

   Приехал царь в Голландию, назвал себя здесь простым плотником Петром Михайловым и надел на себя плотничью одежду: красную куртку и чёрную круглую шляпу. Нанял царь в городе Саардаме у знакомого кузнеца крошечную комнатку, сам сколотил себе кровать из досок, а поутру после своего приезда пошёл на то место, где строят корабли. Взял топор и сделался простым плотником, работая на корабле без устали с утра до вечера.

   Сначала голландцы не знали, кто он. Они называли его Питер-басом.

   "Питер, чего ты зеваешь по сторонам? -- сказал ему раз голландский плотник, -- помоги нам поднять бревно!" И Пётр сейчас же взялся за бревно.

   Но скоро голландцы узнали, что Питер-бас -- сам русский государь. С тех пор за Петром ходили по улицам целые толпы любопытных. Это ему надоело, и он уехал в другой город Амстердам, а отсюда перебрался в Англию, где окончил свою науку. Он так хорошо умел строить корабли, что сами англичане удивлялись его искусству.

   Вернувшись в Россию, он построил много кораблей; он уже не работал сам, а только распоряжался и смотрел за рабочими и учил их.

   На новые корабли царь посадил своих солдат и поехал отнимать у турок берега Чёрного моря. Скоро царь взял крепость Азов, и с тех пор русский флот стал плавать на Чёрном море.

   Основание города С.-Петербурга и последние годы жизни Петра Великого

   Как прекрасен город Петербург со своими великолепными дворцами и церквами, со своими богатыми магазинами: чего, чего только нет в них!

   Но знаете ли вы, милые дети, что двести лет тому назад его здесь не было и в помине? Только одни пустынные болота да скучные сосновые леса росли на берегах синей Невы. Да и земля, на которой стоит теперь Петербург, была не наша: шведы владели ею. Шведы не пускали русских ездить по Неве через море за границу, в чужие страны, где русские могли узнать много интересного и многому поучиться. Шведы даже не позволяли иностранным художникам и мастерам ездить к русским, чтобы учить наш народ разным мастерствам и наукам.

   "Станут русские учёным и сильным народом -- плохо нам будет: завоюют они нашу страну", -- говорили шведы. Тогда Пётр вспомнил, что эти земли когда-то принадлежали русским и захотел снова завоевать их. Стали сражаться шведы и русские. Русские ещё не умели хорошо сражаться, и шведский король Карл XII сначала побеждал войска царя Петра.

   "Ничего! -- говорил Пётр, -- терпение! Мы научимся у шведов побеждать их".

   Собрал царь новое войско; снова обучил его. Монастыри и купцы дали царю денег. На эти деньги Пётр одевал и кормил своих солдат. Повел царь против шведов своё войско, и русские отняли у врагов крепость Орешек на берегу Невы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Рассказы о металлах
Рассказы о металлах

Научно-популярная книга об истории открытия, свойствах и применении важнейших металлов и сплавов.Много веков металлы верно служат человеку, помогая ему строить и созидать, покорять стихию, овладевать тайнами природы, создавать замечательные машины и механизмы.Богат и интересен мир металлов. Среди них встречаются старые друзья человека: медь, железо, свинец, золото, серебро, олово, ртуть. Эта дружба насчитывает уже тысячи лет. Но есть и такие металлы, знакомство с которыми состоялось лишь в последние десятилетия. О судьбах важнейших металлов, об их "планах на будущее" рассказывает эта книга.Первое издание книги "Рассказы о металлах" (1970 г.) отмечено дипломом конкурса Московской организации Союза журналистов СССР на лучшую работу года по научной журналистике и дипломом ежегодного конкурса Всесоюзного общества "Знание" на лучшие произведения научно-популярной литературы. Четвертое издание книги переработано и дополнено новыми материалами.Предназначена для самого широкого круга читателей: учащихся, студентов, преподавателей, специалистов — всех интересующихся историей и развитием металлургии, химии, материаловедения.Венецкий С.И. Рассказы о металлах. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Металлургия, 1985. — 240 с, ил.Иллюстрации Алексея Владимировича Колли.

Сергей Иосифович Венецкий

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Металлургия / Научпоп / Книги Для Детей