Читаем Моя жизнь среди кабанов полностью

Для того чтобы лучше было наблюдать за тем, что происходит в гнезде опороса, вечером была изготовлена и на следующее утро доставлена в лес передвижная вышка. Кроме всего прочего, вышка обеспечивала мою безопасность в случае нападения свиньи. Теперь нужно было установить ее в удобном для наблюдения месте, а это было проблемой. Старушка постоянно нападала на меня, и я должен был все время убегать и взбираться на лестницу. Но все же нам удалось установить вышку в 15 метрах от места опороса. Старушка успокоилась лишь после того, как я занял свое место на вышке.

Утром ничего особенного не произошло, свинья закрыла свое гнездо. Поэтому мы переключили свое внимание на прошлогодних поросят, которые и сами постоянно искали с нами контакт — хотели, чтобы мы их чистили. Места кормежек располагались на расстоянии 160 метров от гнезда — дальше молодые звери не уходили. Большую часть времени они проводили возле гнезда, располагаясь прямо на земле, на таком близком от него расстоянии, какое только разрешала занимать им мать, и терпеливо жди ли. По всему было видно, что им недостает контакта с нею. Еще за день до опороса они ощущали ее заботу: она их чистила накануне ухода из стада. Таким образом, связь между свиньей и ее прошлогодним молодняком продолжала оставаться тесной. Эта связь полностью не обрывалась, а лишь несколько ослаблялась после нового опороса, так как свинья — ее можно было понять — после появления нового потомства должна была сосредоточить свое главное внимание на новорожденных беззащитных поросятах. Тот факт, что свинья-мать узнает своих потомков даже по прошествии нескольких лет, не подлежит сомнению.

Около 11 часов утра свинья раскрыла гнездо. Последние ее поросята появились на свет всего несколько часов тому назад, но все они уже весело резвились в гнезде. Мать внимательно наблюдала за местностью и молниеносно бросалась вперед если надо было прогнать на положенное расстояние какого-либо кабана, посмевшего приблизиться к гнезду ближе дозволенного расстояния. Затем она тут же легла на бок, и малыши начали сосать молоко. С помощью телеобъектива хорошо просматривалось, что порядок кормления еще не был установлен — поросята постоянно меняли соски. Своеобразие этого поведении состояло в том, что все 7 поросят сосали одни и те же 7 сосков, не притрагиваясь к другим, хотя их было 10 и все с молоком. Правда, Снетлаге находит, что в передних 2 сосках молока бывает очень мало.

У всех взрослых свиней независимо от того, сколько они имеют поросят, 2 передних соска бывают плохо развиты, поэтому я полностью присоединяюсь к предположению Снетлаге. Факт остается фактом: развитых сосков у свиньи столько, сколько у нее поросят. Каждый сосок, который в течение 12 часов после опороса не использовался по своему прямому назначению, прекращает развиваться и не дает молока (Штуббе). Исследуя данный вопрос на домашних свиньях, Бургкарт (1967 г.) установил, что самые сильные поросята сосут передние соски, а слабые довольствуются задними, которые дают меньше молока. Снетлаге (1957 г.) и Моор (1960 г.) установили, что у диких кабанов существует противоположная закономерность.

В течение 8 лет я наблюдал 83 выводка, при этом 4 свиньи принесли по 8–9 поросят, из которых в первую неделю выживали только 8. Приплод у двухлетней и более старших по возрасту свиней состоял из 6–8 особей, а в самых крупных выводках было по 7–8 поросят. Для кормления все время использовались последние 8 сосков. Так как в первые 4 недели в наблюдаемом мною стаде (как-никак, а в нем сменилось четыре поколения) отсутствовал порядок кормления, поросята мало отличались друг от друга по величине. Особенно показательными в этом отношении были опоросы 10 самок в 1976 г., когда в течение нескольких дней опоросы следовали один за другим. Только достигнув 6 или 8-месячного возраста, поросята начинают постепенно обгонять друг друга в росте.

Касаясь вопроса кормления поросят, Гундлах писал: «Новорожденные сразу же после своего появления на свет движутся вперед вдоль живота матери и ищут соски. Поросята домашних свиней делают это еще до того, как они бывают отделены от пуповины (Гилль и Томсон, 1956 г.). По всей вероятности, ориентиром для них в этом движении являются тепло груди матери и стремление быть в постоянном контакте с ее телом. Каких-либо колебательных, поисковых движений головой у поросят при этом не отмечалось. Врожденный механизм помогает малышам уверенно находить соски; сама форма сосков, их влажность вызывает у них желание взять их в рот. В первые часы после опороса в процессе кормления еще отсутствует координация. В то время как, одни поросята массируют и сосут грудь, другие, сгрудившись в одну кучу, лежат возле живота свиньи и спят». Мои личные наблюдения подтверждают это сообщение. Мною также были установлены три различные формы кормления, на которых указывает Гундлах: предварительный массаж соска, сосание и последующий массаж.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни

Испокон веков люди обращали взоры к звездам и размышляли, почему мы здесь и одни ли мы во Вселенной. Нам свойственно задумываться о том, почему существуют растения и животные, откуда мы пришли, кто были наши предки и что ждет нас впереди. Пусть ответ на главный вопрос жизни, Вселенной и вообще всего не 42, как утверждал когда-то Дуглас Адамс, но он не менее краток и загадочен — митохондрии.Они показывают нам, как возникла жизнь на нашей планете. Они объясняют, почему бактерии так долго царили на ней и почему эволюция, скорее всего, не поднялась выше уровня бактериальной слизи нигде во Вселенной. Они позволяют понять, как возникли первые сложные клетки и как земная жизнь взошла по лестнице восходящей сложности к вершинам славы. Они показывают нам, почему возникли теплокровные существа, стряхнувшие оковы окружающей среды; почему существуют мужчины и женщины, почему мы влюбляемся и заводим детей. Они говорят нам, почему наши дни в этом мире сочтены, почему мы стареем и умираем. Они могут подсказать нам лучший способ провести закатные годы жизни, избежав старости как обузы и проклятия. Может быть, митохондрии и не объясняют смысл жизни, но, по крайней мере, показывают, что она собой представляет. А разве можно понять смысл жизни, не зная, как она устроена?16+

Ник Лэйн

Биология, биофизика, биохимия / Биология / Образование и наука
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных

В данной книге школьник и юный натуралист найдут материал для внеклассного чтения, а также дополнительный и справочный материал к учебнику зоологии.Отдельные очерки не связаны между собой, поэтому не обязательно читать всю книгу подряд.Книга знакомит читателя с разнообразием животного мира СССР и зарубежных стран. Попутно приводятся сведения о значении животных в природе, хозяйственной деятельности человека.Часть материала изложена в форме вопросов и ответов. Раздел «Рассказы о насекомых» написан кандидатом биологических наук Ю. М. Залесским.В третьем издании текст местами изменён и дополнен; внесены необходимые исправления, добавлено несколько новых рисунков. Глава «Зоология в вопросах и ответах» дополнена новыми вопросами; порядок их распределения изменён в соответствии с зоологической системой.Я. Цингер

Яков Александрович Цингер

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Экология / Биология / Книги Для Детей