Молитва Преображения

Я был готов к такому вопросу, так как уже много раз думал об этом.

– Конечно изменилось, отец Михаил. Я стал более собранным и уверенным в себе, более ответственным, улучшилось моё здоровье. Я уже не говорю о моих профессиональных успехах. Рассказывая людям о причинах их болезней и проблем, я открываю для них новый мир. И они безконечно благодарны мне за это. Я даже решил написать книгу о скрытых подсознательных причинах болезней, чтобы каждый, кто её прочитает, смог изменить себя и своё мировоззрение.

– Хорошая идея, – одобрил отец Михаил.

– Но я не знаю, как это у меня получится, ведь я никогда не писал книг.

– Это не имеет значения, Валерий. Старайся, чтобы в книге было больше позитивных образов и чувств, и у тебя всё получится.

– Мне уже и название пришло – «Возлюби болезнь свою».

– Замечательное название. Я вижу у твоей книги большое будущее. Её будут читать в каждой семье. И выйдет она на многих языках. Только когда редакторы в издательстве будут предлагать тебе изменить название книги – не меняй его ни в коем случае.

– Почему?

– Потому что оно пришло тебе свыше, в момент творческого вдохновения. Валерий, – спросил меня отец Михаил, – а что ещё существенного произошло в твоей жизни?

– Я действительно глубоко осознал, что все проблемы в своей жизни я создавал себе сам. И научился не только решать эти проблемы, но даже предвосхищать их. За это время я сумел предотвратить несколько неприятных ситуаций. И всё это благодаря тем знаниям, которые вы мне дали.

– Не только знаниям, – сказал отец Михаил, помешивая угли палочкой. – Они могли остаться просто на уровне информации для тебя, на уровне пустого звука. Но ты стал действовать, проявив волю. И это помогло тебе. Без твоего волевого усилия ничего бы не случилось.

В тебе, – продолжал он, – есть два очень важных качества, без которых успешное обучение невозможно в принципе: это смирение и воля. Ученик должен смиренно слушать своего учителя и стремиться сделать полученные знания частью своей жизни.

Теперь пришло время познакомить тебя со следующим уровнем знаний, следующим кругом.

– А сколько всего таких уровней или кругов? – спросил я.

– Их много. Здесь на Земле их три. Предвосхищая мой вопрос, отец Михаил поднял руку и развернул ладонь в мою сторону, не давая произнести мне слово.

– Безсмысленно говорить о следующих, не освоив предыдущих, – сказал он с улыбкой. – Поэтому давай начнём с того, что для тебя просто и понятно.

Отец Михаил взял палочку и нарисовал на песке три круга: сначала маленький круг в центре, потом обвёл его кругом побольше и в конце нарисовал самый большой круг, который объединил в себе два предыдущих.

– Как ты уже знаешь, – сказал он, – существует три подхода в лечении больных.

Первый – это когда пациент и врач ищут внешнюю причину возникновения болезни. В данной ситуации пациент – несчастная жертва обстоятельств. И ты, как никто другой, знаешь, чем чревато такое отношение к себе и Жизни в целом. В этой ситуации врач лишь облегчает страдания больного, ничего не меняя ни в его жизни, ни в своей. Мало того, такая позиция и больного и врача часто чревата негативными последствиями для обоих.

Второй подход, выражаясь современным языком, более продвинутый. На этой стадии своего развития врач начинает осознавать, что болезни появляются не просто так, а как следствие неправильных мыслей и поступков больного. Доктор выходит за рамки обычных состояний. Он начинает видеть связь событий и явлений в жизни. В этом состоянии он только прикасается к глубокому пониманию единства с окружающим миром. Постепенно отходит от старых моделей поведения (в том числе и в медицине) и начинает больше просвещать своих пациентов, учит их брать на себя ответственность за свои болезни. И себя он уже воспринимает не только как доктора, но и как учителя. Это достаточно высокий уровень развития разума, но это далеко не предел.

Теперь я готов открыть тебе третий принцип в исцелении больных, но сначала ответь мне на один вопрос: как ты думаешь, за что отвечает врач, когда пациент приходит к нему на приём?

– Ну, во-первых, каждый врач отвечает за уровень своей профессиональной подготовки, – ответил я не задумываясь, – а во-вторых, доктор сам должен быть здоров. Он должен быть свободен от вредных привычек, вести здоровый и трезвый образ жизни, так как передаёт пациенту на уровне подсознания отношение к себе и окружающему миру. Кроме того, доктор не должен лечить людей ради денег, то есть корысти ради. Иначе он на подсознательном уровне становится заинтересованным в том, чтобы люди болели. И вообще, доктор должен быть высоконравственной личностью.

– Великолепно! – похвалил меня отец Михаил. – Всё правильно. Но есть ещё один очень важный момент.

Я на минуту задумался. Я тут же представил себя за столом в белом халате и пациента, который пришёл ко мне за помощью. За что же ещё отвечает доктор? – спрашивал я сам себя. Но как я ни старался, достаточно ясного ответа не приходило.

Отец Михаил решил мне помочь: