Молочная даль

Да и что еще нужно для спокойной жизни? В маленьких городах пара супермаркетов, небольшие кафетерии и худо-бедно доживающий свои века кинотеатр прошлого столетия, уже являлись интересными местами, а то и настоящими «достопримечательностями». Однако в крупных городах сферы услуг и развлечений имели куда более обширное пространство. Большой спрос в свою очередь рождал все большие предложения. И, следовательно, для того, чтобы создать еще большее разнообразие развлечений в мегаполисе, нужна была земля, идея и немного умения делать из этих двух вещей деньги. И именно так на территории крупных городов появляются такие места, как «Олимпия», контактный зоопарк и…профессиональные школы балета.

Елене Фроловой было всего четыре года, когда родители отдали ее в школу балета. Хотя здесь было бы уместнее сказать «бросили». Четыре года – не тот возраст, когда можно с уверенностью утверждать, что именно к такому виду деятельности, как балет, у ребенка лежит душа. Но взрослые имели удивительную особенность считать, что им всегда и во всем виднее.

«Наша девочка просто рождена для танцев – хором отвечали Фроловы всем и каждому – Вот увидите, наша дочь зальет всю сцену аплодисментами и овациями»

Сильное заявление, однако что же из этого вышло?

Девочка никогда не испытывала особой любви к балету и к такому факту, что с детства ей пришлось стать его неотъемлемой частью. Просто для принятия этого ей потребовалось время и немного сообразительности. Иногда бывает так: пытаешься разобраться в сложной настольной игре, а в итоге в твою голову приходит гениальное умозаключение. Эта мысль врезается в мозг, словно резкий приступ мигрени и терзает твои глазные яблоки вплоть до того момента, пока не осознаешь: эта настольная игра и не сложная вовсе – она просто скучная.

Но к удивлению, способности к балетным танцам у Елены проявились с первых пробных занятий и с каждым днем этот неожиданно вскрывшийся талант, рос в девочке все больше и больше. Тело, словно знающее наперед каждое движение, воспроизводило его порой еще лучше, чем это способны были показать наставники. Легкость движений поражали многих, а та нежность, с которой подросток выдавал пируэты не оставлял равнодушным никого вокруг. Елена не знала, что значит грациозность, но со временем она начинала слышать это слово даже чаще, чем собственное имя. Грациозность Елены в эти моменты шла впереди нее самой. А для родителей девочки это был только еще один повод для гордости и лишний раз подтверждением того, что они не зря отдали свою дочь в данный вид сценического искусства. Елена же в свою очередь поняла, что чем лучше ей даются азы балетного искусства, тем сильнее у нее зарождается желание совершенствовать себя в этом направлении.

Когда Елена подросла и начала ходить в школу, то невольно сравнила балет с уроками математики, которые девочка откровенно недолюбливала. Она не любила цифры, но только потому, что не понимала их. Однако проходило время, а упорство и трудолюбие в конечном итоге уложили школьную программу на лопатки. И как только очередной математический пример поддавался пониманию подростка, вся неприязнь к математике сходила на нет, словно ее никогда и не было. Из этого девочка сделала еще один простой, но очень важный вывод в своей жизни:

Чтобы что-то полюбить, нужно это понять.

В возрасте двенадцати лет Елена уже считалась одной из самых перспективных учениц, для которых балет дарил билет в счастливую жизнь. Другие девочки, не покладая рук старались изо всех сил превзойти уровень чудо-подростка или хотя бы приблизиться к ее уровню владения собственным телом. Однако достичь уровня Елены казалось практически невозможным и чем больше юное дарование практиковалась в балетном искусстве, тем сильнее ощущалась эта пропасть между ней и «простыми смертными».

Некоторые ссылали это на врожденный талант и за спиной говорили разные гадости про Елену, но та отвечала на завистливые взгляды еще большим упорством в своих тренировках. Эта стопроцентная отдача делу заглушала обиду от завистливых взглядов. И потом, таких завистниц были единицы, и в целом ученицы относились к ней со всем тем уважением, которое вообще возможно иметь в столь юном возрасте. Это было настоящий профессионализм в мире спорта.

В этот же период девочку, как это бывает с возрастом, начали волновать вещи, совсем несвязанные с балетом. В ней проснулся интерес к мальчикам. А когда подобные чувства окутывают подростка, то следом за этим обычно приходят и разного рода комплексы. Елена впервые стала обращать внимание на свою грудь. Если быть точным: то на отсутствие ее роста и это откровенно огорчало юное дарование. Совсем немного, потому как она еще не до конца понимала всю суть своей женственности. Она просто знала, что мальчикам нравятся девочки и во всем этом как-то принимала участие женская грудь и прочие женские прелести, но не более того.