Читаем Мораль и разум полностью

Субъект и реципиент не знают друг друга, не связаны между собой и происходят из различных социальных групп. Но, возможно, мы подсознательно кодируем эти случаи по-разному, принимая предположение, что субъект и реципиент являются представителями одной и той же группы в случае 1, но определенно «нет» в случае 2.

Многие могут подумать, что случай 2 предполагает участие белого американского мужчины и черных африканских девочек. Хотя это предположение и этнически-расовая дискриминация, которую оно за собой влечет, могут играть некоторую роль, нетрудно переписать эти случаи, чтобы уравнять отношения между субъектом и реципиентом. Если бы водитель был пятидесятилетним белым американским мужчиной, а ребенок — черным африканским подростком из Судана, эта ситуация все равно вызывала бы более сильный эмоциональный отклик у людей по сравнению с просьбой о пожертвовании. Фактически, даже если получатель письма был черным африканским мужчиной из Судана, но живущим в Соединенных Штатах, эта ситуация в целом вызывала бы у людей меньше сочувствия, чем случай с пострадавшей девочкой.

Характеристики случаевСлучай 1Случай 2
Спортивный автомобильМилосердие
СубъектОдин человекОдин человек
РеципиентОдин ребенок25 детей
Общий характер действияПомощь/спасениеПомощь/спасение
Конкретное действиеФизическая помощьФинансовая помощь
Негативные следствия действия для субъектаЗатрата 200 $ и времени на перевозку ребенка в больницуЗатрата 50 $, затрат времени нет
Позитивные следствия действия для реципиента (ов)Нога ребенка будет спасена25 детей выживут
Значение срочности действия для реципиентаВысокоеСреднее
Связь между субъектом и реципиентомНе знакомы, не родственникиНе знакомы, не родственники
Временной интервал между действием и следствиемКороткийДлинный
Следствие представляет прямой или косвенный ответ на действие?ПрямойПрямой
Каково следствие бездействия?Один ребенок потеряет ногу, и возможны большие осложнения25 детей погибнут
Действие имеет личный или безличный характер?ЛичныйБезличный
Альтернативы действенной помощи со стороны субъектаМаловероятны, но может подъехать другой водительВероятны, включая других спонсоров, правительств, организаций
Вероятность, что действие прямо вызовет следствиеВысокаяНизкая для субъекта, высокая для организации
Является ли реципиент лично ответственным за сложившуюся ситуацию и потребность в помощи?Либо «да» либо «неопределенно»Нет

Выделяется одна дополнительная характеристика, которая в последней теме выражена слабее: случай 1 представляет собой завершающееся личное действие, в то время как случай 2 предполагает отдаленное и безличное действие. Действие на расстоянии производит более слабое альтруистическое напряжение, потому что мы недостаточно продвинулись в психологической эволюции. Помощь индивидуумам, которые находятся вне досягаемости руки, иногда вне поля зрения, является сравнительно недавно возникшим образцом действия и взаимодействия.

Мы можем соединить эти детали, чтобы сформулировать принцип, который настойчиво подталкивает нас помогать в случае 1, но вызывает неуверенность или отрицание в случае 2.

Если мы можем непосредственно предотвратить с высокой степенью уверенности нечто плохое, не жертвуя чем-нибудь, сопоставимым по значению, мы обязаны сделать это[74].

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология художественного творчества
Психология художественного творчества

Настоящая хрестоматия посвящена одному из важнейших аспектов душевной жизни человека. Как зарождается образ в глубинах человеческой психики? Каковы психологические законы восприятия прекрасного? В чем причина эстетической жажды, от рождения присущей каждому из нас? Психология художественного творчества – это и феномен вдохновения, и тайна авторства, и загадка художественного восприятия, искусства не менее глубокого и возвышенного, чем умение создавать шедевры.Из века в век подтверждается абсолютная истина – законы жизни неизменно соответствуют канонам красоты. Художественное творчество является сутью, фундаментом и вершиной творчества как такового. Изучая этот чрезвычайно интересный и увлекательный предмет, можно понять самые сокровенные тайны бытия. Именно такими прозрениями славятся великие деятели искусства.

Константин Владимирович Сельченок

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука