Читаем Моралисты полностью

– Кружок "книголюбов"? – не веря своим ушам, переспросил Даниил.

– Там интересно! Вы не хотели бы к нам присоединиться?

– О нет, нет, спасибо, но я… Я планирую в десять часов быть дома.

Девушка снова рассмеялась, но уже достаточно искренне.

– Все учителя сначала так говорят, а потом нередко остаются ночевать в гостевой комнате и, кажется, живут здесь дольше, чем мы.

– Что это значит? – ничего не понимая, спросил Даниил.

Он чётко помнил, что в объявлении ничего не было написано про восьмичасовой рабочий день, однако был регламент. Каждый педагог знал, что по закону РФ ему положены 35 часов в неделю, с учётом всей нагрузки. Даже меньше, чем у простого рабочего!

– Это значит, – переставая смеяться, низким голосом, ответила девушка, – Что все мы здесь одна большая дружная семья.

На этих словах Алиса нежно дотронулась до предплечья учителя и быстро поцеловала его. Конечно, это не был поцелуй в полноценном смысле этого слова. Скорее неожиданный «насильственный» акт. Губы Даниила не разжались, а девушка даже не попыталась продолжить. Учитель резко и испуганно отскочил. Девушка тоже испугалась этой реакции, дёрнулась, но быстро сделала вид, будто бы ничего не произошло.

– Я пошла, – захихикала она и выбежала прочь, словно её кто-то позвал.

Даниил остался неподвижно сидеть над закрытым ноутбуком и анализировать, что сейчас было.

Тем временем Виктория разрабатывала поурочные планы на неделю. Она искала в интернете шаблоны, копировал их и переделывала под своим нужды. Попутно ей приходилось читать про Древний Египет, шумерские города, Древнюю Русь, Рюрика и Франкское государство. Хорошо, что она вела историю только в 5х-8х классах, иначе её голова бы разорвалась от такого количества ненужной информации на мелкие порциальные кусочки. К восьми часам вечера, когда её бедра затекли, а желудок начал требовать быстрые углеводы, она решила прогуляться до автомата со снэками в соседнем крыле школы. Проходя мимо кабинета английского языка, она услышала детский крик. Любопытство взяло верх и она заглянула в класс. Было восемь часов вечера, но в этой школе, кажется, занятия не заканчивались никогда.

За партами сидели дети в возрасте примерно 11ти-12ти лет. Перед ними, присев на уголок своего стола, стоял невысокий рыженький мужчина. Виктория уже видела его сегодня на какой-то перемене, и он даже любезно с ней поздоровался, приспустив на нос свои квадратные очки и улыбнувшись. Судя по обстановке это был класс английского языка.

Учитель имел детские мягкие черты лица, небольшое пузико и рыжие несчастные волосы, которые через лет 5 поредеют и образуют заброшенный пустырь где-то на затылке. Его движения были плавны и несколько манерны, а голос достаточно высоким.

Женщина осмотрел класс, прикинула, что на вечерние занятия ходит около 10 учеников, и хотела уже продолжить свой путь, как мужчина с ней снова любезно поздоровался:

– Hello new pretty teacher!

Женщина не знала английского языка, но поняла, что с ней поздоровались.

– Здрасте, – ответила она, когда все дети на неё обернулись.

Она заметила, что среди них было много маленьких затюканных очкариков, что в свои неполные 12 лет носят свитера поверх рубашек и выглядят, как многодетные родители с ипотекой и лабрадором на плечах. Ей казалось, что отпрыски богатеньких политиков, прокуроров, бизнесменов и зажиточных инженеров, должны выглядеть иначе. Но времена меняются…

– Рад вас приветствовать …

– Виктория Александровна, – представилась женщина и подошла к учителю, чтобы протянуть ему руку.

– Аркадий, – коротко ответил он.

Женщина покосилась на детей, намекая на то, что перед ними следует называть себя по отчеству. Учитель это сразу понял и добавил:

– Меня зовут просто Аркадий, мы здесь все обращаемся друг к другу на «ты». Мы не терпим фамильярности. Лучше учтивое "ты", нежели лицемерное "вы".

Виктория приподняла брови от удивления. В её мире учителей на «ты» называть было крайне дико.

– А это мои лучшие ученики, – добавил он и показал на свою стаю гадких утят, – Восемь мальчиков и две девочки.

– Приятно познакомиться, – искренне улыбаясь сказала она и развернулась, чтобы выйти.

– Nice to meet you, – хором ответили ребята и повернулись к своему учителю.

– У вас занятие в столь поздний час? Детям не пора домой?

– Это и есть наш дом. Не хотите ли с нами … – заторопился учитель сказать что-то женщине в след, но она просто скрылась за дверью.

«Странные они» – подумала Виктория на пути к еде.

<p>Глава вторая</p><p>Уроки управления</p>

Зарина Эдемовна встала 5:30 утра. Как и любая успешная женщина, это время она использовала для себя. Записывала планы, занималась пилатесом и принимала смягчающие ванночки для ногтей. Вечером ей некогда заниматься собой, обычно она приходила около полуночи и сразу ложилась спать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное