14. Ручьишко, ручей, ручеечек, речонка
Здесь вьется, как магнитофонная пленка,
И ноги обвиты, и руки обвиты,
И музыкой, будто водою, омыты.
И лучшие
Бегут по воде, как по клавишам пальцы,
Лучами, кругами, крутыми витками…
Я мог бы их слушать веками.
Веками (Э. Межелайтис, пер. А. Зауриха).
15. Степа щелкнул пультом и опять попал на поэтический вечер. Теперь на сцене стоял другой
16. Когда умирают кони – дышат,
Когда умирают травы – сохнут,
Когда умирают
Когда умирают люди – поют песни (В. Хлебников).
17. Стрелецкая луна. Замоскворечье… Ночь.
Как крестный ход, идут часы Страстной недели…
Я вижу страшный сон. Неужто в самом деле
Никто, никто, никто не может мне помочь.
В Кремле не надо жить – Преображенцев прав,
Там зверства древнего еще кишат микробы:
И
18. [О фильме «Карнавал»] – О чем фильм? Да о том, как мы все,
19. Входит Леонид Ильич и говорит: «Микаэл Леонович, если вы хотите курить в моем кабинете, не курите «БТ». Я курю «Беломор»». – «Так у меня нет «Беломора»», – отвечаю я. Тут в кадре появляется какой-то
20. Явно необходим регулярный (и престижный!) фестиваль, который вынес бы на поверхность
21. Частое отречение
22. Евдокимов. Люблю, когда меня называют по фамилии… У меня довольно странное имя. Я появился на свет, когда моя мама защищала кандидатскую. Тогда плоховато было с юмором. Короче, меня зовут
23. Служение стихиям не терпит суеты. К двум полюсам ведет меридиан. Благословенны вечные хребты! Благословен
№ 2.
Образовав необходимые формы, определите одушевленность / неодушевленность данных существительных. Заполнив таблицу, сделайте выводы о выражении данного признака у существительных разных родов и разных словоизменительных классов, а также о его связи с лексико-семантическим вариантом слова.Образец выполнения:
Парта, мама, воевода, герой, дом, стол, окно, существо (вопроса), (живое) существо, ночь, мать, согласный (звук), рабочий, съестное, животное, преисподняя, горничная, родные, родня, молодежь, кукла, волокита, тенор, москвич, «Москвич», страшилище, солдат, подмастерье, Марс, личинка, судак, микроб, тип, валет, мешок, дворник, усопший, труп, кумир.
№ 3.
Выпишите выделенные одушевленные и неодушевленные существительные в контексте. Определите:а) с учетом контекстуального значения – одушевленность / неодушевленность;
б) тип склонения;
в) форму;
г) выраженность признака ЛГР в контексте.
Если признак не выражен, составьте контекст, в котором одушевленность / неодушевленность была бы выражена.
Образец выполнения:
1. Ежели ты к этому [глотать обиды] не привык, а умеешь глотать только
2. Вечером ели
3. Лежащий на ложе в грозовом полумраке прокуратор сам наливал себе вино в чашу, пил долгими глотками, по временам притрагивался к хлебу, крошил его, глотал маленькими кусочками, время от времени высасывал
4. Отделавши
5. Все
6. Как красных
По золотому полю жниц (К. Случевский).
7. В
Как вдруг, – о чудо, о позор! —
Заговорил Оракул вздор:
Стал отвечать нескладно и нелепо (И. Крылов).
8. Зачем
Младая любит Дездемона,
Как месяц любит ночи мглу?
Затем, что ветру и орлу
И сердцу девы нет закона.
Таков поэт: как Аквилон,
Что хочет, то и носит он —
Орлу подобно, он летает
И, не спросясь ни у кого,
Как Дездемона, избирает
(А. Пушкин)