Мост

— Во-первых, через мои консультации прошли десятки людей, и результат только положительный, — прозвучало в ответ — а во вторых и дочь мне сказала, что вы человек слова и вам можно доверять. Ну, после таких слов и мнений Алексей понял — назад дороги нет.

В июне начался Петровский пост, и мама-врач была очень рада, что Алексей полностью перешёл на растительную пищу. Даже когда кончился пост, Алексей не переедал и точно соблюдал все рекомендации. Как только он хотел что-нибудь нарушить, перед глазами появлялся образ плачущей Насти.

В июле Алексей добавил к физическим упражнениям ежедневное плавание по часу. На каникулах он чувствовал себя как на спортивных сборах. Прогулки, велосипед, упражнения, тренировки с гантелями, плавание, растительная диета, пищевые коктейли — делали своё дело. Живот сильно уменьшился. Алексей специально не взвешивался — хотел удивиться в последний день августа. К концу лета он мышечный и сильный. За три дня до окончания лета он вернулся в город. Решил пойти прогуляться. Зашёл в лифт на своём этаже. В лифте ехали три здоровых подростка и курили. Алексей сделал им замечание. Они ему ответили грубо и даже толкнули. Он даже не понял, что он сделал в ответ, но путь на первый этаж подростки закончили лёжа. Первого сентября он встал на весы, потом вышел на торжественную линейку, где его встретили Настя с мамой. Главное, что Настя улыбалась, а не плакала. Потому что синих губ, да и живота у него уже не было. Сказал маме — спасибо за скинутые 33 килограмма.

И на вопрос коллег по работе, что заставило его сбросить лишние килограммы, кратко отвечал — Только детские слёзы.

Мишень

Алексей стоял у входа в войсковой музей и ждал прибытия экскурсионного автобуса. В преддверии юбилейной даты, битвы под Москвой, столичное правительство выделило средства на организацию посещения музеев воинской славы школьниками в выходные дни. На экскурсии приезжали только мальчики. Программой предусматривалось: ознакомление с экспозицией музея, осмотр военной техники части, выступление ветерана войны и солдатский обед, приготовленный полевой кухней. Всё это и должен был организовать старший лейтенант гвардейской воинской части Алексей. Алексея в музей прикомандировали на один месяц после госпиталя, чтобы он окончательно восстановился. Ему казалось, что его направили не служить, а, как будто, послали отдыхать в санаторий. Ни построений, ни учений, ни нарядов, ни дежурств. Пришёл в музей к восьми часам, встретил группы экскурсантов. Организовал экскурсии. Накормил. Проводил школьников и в пять вечера домой пошёл. Красота. Казалось бы, всю жизнь так служить можно. Но он был боевым офицером, и такая санаторная служба тяготила его. Хотелось обратно в свой батальон, к своим ребятам. Ученья скоро — готовиться нужно.

И вот — последняя суббота сентября, последняя экскурсия. Алексей, подставив лицо тёплым лучам солнышка, радостно подумал: «Всё, сейчас, как обычно, спокойно всё проведу и в понедельник — в свою часть, в свой взвод». Его мечтания прервал шум подъехавшего автобуса. Автобус был небольшой, мест на двадцать, шикарный, не экскурсионный. На нём был написан номер школы. Алексей был москвич и знал, что только элитные школы имели собственные школьные автобусы для доставки учеников от дома до места учёбы. И только в элитных школах состав класса не превышал пятнадцати — двадцати учеников.

Из автобуса вальяжно вышел сопровождающий, и также вальяжно стали выходить дети. По одежде, по походке, по манере поведения, даже за это короткое время высадки из автобуса, Алексей понял, что эти старшеклассники уже чувствуют себя элитой общества.

Экскурсия по музею прошла вяло. Как ни старался экскурсовод музея, никаких эмоций его рассказ о героях войны у ребят не вызвал. Пошли в парк смотреть боевую технику. Реакция — такая же. Да, военная техника, да, большая и грозная, но нам это не интересно. Ведь воевать будут другие. У нас другая судьба. Такое внутреннее состояние ребят выражали их лица.

Привезли на машине ветерана войны, участника битвы под Москвой. Алексей подумал с сожалением: «Мало их осталось, старые совсем». Ветеран говорил тихо. Ребята его не слушали. Стоял шум. Вальяжный сопровождающий подал всем какой-то знак. Воцарилась тишина, только все ребята наклонили головы и стали смотреть куда-то вниз. Алексей посмотрел и понял, что им было разрешено включить телефоны, и все школьники, положив мобильники на колени, уткнулись в экраны. Некоторые просто что-то просматривали, другие играли в стрелялки или в гонки. Голос ветерана звучал теперь более отчётливо.