МОТОНЕЙРОН. Нейрон, который переносит информацию от центральной нервной системы к мышце. Термин также порой используется для командных моторных нейронов, которые программируют последовательность сокращений мышц для действий.
МЮ — ВОЛНЫ. Особые волны в мозге человека, которые затрагиваются при аутизме.
Пока неясно, являются ли мю — волны показателем функционирования зеркальных нейронов, но они угнетаются и во время выполнения действия, и во время наблюдения за выполнением действия, что предполагает их тесную связь с системой зеркальных нейронов.НАДКРАЕВАЯ ИЗВИЛИНА. Появилась в результате эволюции относительно недавно, отделившись от нижней теменной дольки.
Надкраевая извилина участвует в обдумывании и исполнении действий, для которых требуется специальная подготовка. Встречается только у людей; повреждение надкраевой извилины ведёт к апраксии.НЕЙРОН. Нервная клетка. Отвечает за принятие и передачу информации, характеризуется длинными выступами, называемыми аксонами,
и более короткими, похожими на ветки отростками, называемыми дендритами.НЕЙРОТРАНСМИТТЕР. Вещество, которые нейроны
выпускают в синапсе с целью передачи информации рецепторам.НИЖНЯЯ ТЕМЕННАЯ ДОЛЬКА (НТД). Корковый участок в средней части теменной доли,
сразу под верхней теменной долей. У людей он в несколько раз больше, чем у человекообразных обезьян, особенно слева. У людей нижняя теменная долька разделена на два совершенно новых образования: надкраевую извилину (сверху), которая отвечает за действия, для которых требуются умения (например, использование инструментов); и угловую извилину, которая нужна для арифметики, чтения, называния, письма и, возможно, для метафорического мышления.НОВЫЙ ПУТЬ. Передаёт информацию из зрительных областей в височные доли,
через веретенообразную извилину, участвует в узнавании объектов вместе с пониманием их значения и эмоциональной окраской. Новый канал подразделяется на поток «что» и поток «как».ОБЛАСТЬ БРОКА. Эта область расположена в левой лобной доле
и отвечает за порождение речевых синтаксических конструкций.ОБЛАСТЬ ВЕРНИКЕ. Участок мозга, ответственный за понимание языка и порождение осмысленной речи и письма.
ОСТРОВОК, или ЦЕНТРАЛЬНАЯ ДОЛЯ. Островок коры головного мозга
, погребённый в складках на боку мозга, разделённый на переднюю, среднюю и заднюю части, каждая из которых делится ещё на много частей. Островок получает сенсорные сигналы от внутренних органов, а также сигналы вкуса, запаха и боли. Он также получает сигналы от соматосенсорной коры (осязание, мышцы и суставы, чувство положения тела в пространстве) и вестибулярного аппарата (органов баланса, находящихся в ухе). С помощью этих взаимодействий островок помогает человеку ощутить чувство рудиментарного «образа тела». Кроме того, на островке есть зеркальные нейроны, которые отвечают за выражение омерзения мимикой и выражают омерзение в отношении неприятной еды и запахов. Островок соединён при помощи парабрахиального ядра с мозжечковой миндалиной и передней поясной корой.ПАРАСИМПАТИЧЕСКАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА. Ветвь вегетативной нервной системы
, отвечающая за сохранение телесной энергии и ресурсов во время расслабленного состояния. Эта система заставляет зрачки сужаться, направляет кровь в пищеварительный канал, чтобы пища спокойно переваривалась, замедляет частоту сердцебиения и снижает кровяное давление, чтобы уменьшить нагрузку на сердце.ПЕРЕДНЯЯ ЧАСТЬ ПОЯСНОЙ ИЗВИЛИНЫ (ПЕРЕДНЯЯ ПОЯСНАЯ КОРА). Полукольцо (в форме буквы С) из кортикального волокна, которое граничит и частично опоясывает переднюю часть большого скопления нервных волокон, называемого мозолистым телом, соединяющее левое и правое полушария мозга. Передняя часть поясной извилины «загорается» во время многих опытов со сканированием мозга. Считается, что это образование отвечает за свободу воли, бдительность и внимание.
ПЕРИФЕРИЧЕСКАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА. Часть нервной системы, состоящая из всех нервов, которые не входят в центральную нервную систему (иными словами, не часть головного мозга и не часть спинного мозга).
ПОВТОРНОЕ ПОГЛОЩЕНИЕ. Процесс, при котором выпущенные нейротрансмиттеры
поглощаются синапсом для повторного использования.ПОЗНАНИЕ, или КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ. Процесс или процессы, при помощи которых организм получает знания (или просто начинает отдавать себе отчёт) о событиях и предметах в его окружении и использует эти знания для составления общего понимания и для решения задач.