Мудрость лидера

• Выделите бюджет для украшения помещений, в которых проходят регулярные совещания и встречи персонала.

• Проведите «родительский день»: разрешите людям привести их детей на работу.

• Либерально выделяйте фонды для угощения клиентов.

• Сделайте работу настолько приятной, насколько это возможно: вы ведь проводите здесь большую часть своего времени!

• Регулярно устраивайте хорошие вечеринки! Это помогает удержать людей и увеличивает их отдачу на 15 %!

Цивилизованное и нецивилизованное общество

Одно из главных предназначений лидера заключается в построении цивилизованного общества. Какие же можно выделить признаки цивилизованного и нецивилизованного общества?

 Признаки нецивилизованного общества

• Эти признаки нецивилизованного общества по законам Вселенной взяты из ведических священных писаний «Рамаяна» и «Махабхарата»:

• захоронение трупов и поклонение им;

• всеобщая воинская повинность;

• правительство взимает налоги тогда, когда не имеет на это права (когда оно может каждому человеку обеспечить защиту от разных неприятностей и от всех преступников);

• наличие безработных и бездельников;

• убийство коров, мясоедение;

• презрительное отношение к низшим сословиям;

• в школах, практически во всех учебных заведениях учителя на самом деле недостойны звания учителей;

• правитель является не святым и не воином, и в стране правят те, кто к этому не пригоден;

• наличие рабства; рабство – это позор общества;

• помешательство на сексе;

• дискриминация тех, кто в меньшинстве;

• отсутствие равноправия полов;

• отсутствие поклонения предкам;

• отсутствие веротерпимости;

• поклонение тем, кто в общем-то недостоин такого поклонения.

Признаки цивилизованного общества

А вот некоторые общепринятые признаки цивилизованного общества:

• соблюдение чистоты;

• высокоразвитая культура;

• соблюдение прав;

• справедливые законы;

• обеспечение порядка;

• равенство возможностей;

• свобода слова, самовыражения и вероисповедания;

• выполнение обязанностей;

• доступность общественных ресурсов;

• равные возможности для самореализации;

• развитая конкуренция;

• защита нравственности;

• забота о младших;

• наличие святых и мудрецов;

• власть самых достойных;

• достойный уровень жизни;

• обеспечение безопасности;

• отсутствие подавления, дискриминации и насилия;

• непрерывное развитие и совершенствование;

• уважение традиций.

В нашей галерее лидерской славы (см. сверху вниз) портреты таких удивительных лидеров – пропагандистов здорового образа жизни, как Арнольд Эрет, Аллен Карр, Дональд Уотсон, Герберт Шелтон, Галина Шаталова, Джон Харви Келлог, Микао Усуи, Пол Брэгг, Норман Уокер (эти фото нужно преобразовать, чтобы уйти от авторских прав).

Еще несколько вопросов для лидера

• Что мешает вашему воображению? Что может придать больше смелости вашим мечтам и фантастичности вашим фантазиям?

• Почему это должно делаться именно так, как «принято», так, как все думают?

• Каким в идеале может быть ваше решение? Какова идеальная модель искомого решения без учета всех негативных и ограничивающих факторов?

• Может ли уже где-то существовать искомое решение? Не изобретаете ли вы велосипед?

• А не поможет ли изобретение велосипеда найти принципиально новые решения (веломолет, велоход, велогенератор и так далее)?

• Вы будете сами вести поиски и разработки инновационного решения или перепоручите это кому-то еще?

• Готово ли у вас техническое задание на разработку решения с указанием всех критериев, которым оно должно соответствовать?

• Каков бюджет разработок нового решения?

• Что вам необходимо знать в самую первую очередь?

• Какие источники вам дадут систематизированные знания? К каким источникам вы можете получить доступ?

• Где вы можете найти готовые решения ваших проблем?

• Как другие решали эту проблему и поступали в подобных ситуациях?

• Можете ли вы применить способы решения, используемые в других странах, в других отраслях, в других компаниях, в других условиях, в другие эпохи?

• Кто может выступить для вас навигатором в море разнообразной информации?

• Имеются ли источники высококонцентрированной (классифицированной, упорядоченной, обработанной) информации?

• Как бы искал нужную вам информацию Штирлиц или агент 007?

• К чему полученная информация вас подталкивает, к каким мыслям и к какому поведению? Кому выгодно такое ваше поведение?

• Что может быть для вас полезным в процессе инкубации идеи и пассивном поиске решений?

• Где, когда и каким образом лучше высиживать идеи? Каким должно быть ваше креативное гнездо?

• Где и когда вы можете питать зародыш решения или плод идеи наиболее ценным конструктивным материалом?