Читаем Музыкальная шкатулка полностью

Мы живем в 21-м веке.И нам очень повезло,Припев: Что и в будущем столетье Нам с тобою жить дано.Мы мечтаем о хорошем,Мы мечтаем, чтобы всеВ 21-м веке жили Очень дружно на земле.Станем скоро мы большими,Станем взрослыми вполне,И быть может, в том столетье Будем жить мы на Луне!Припев.А пока читаем книжки,Учим песни и поем,Отмечаем дни рожденья,Как умеем — так живем.Припев.


Ведущий.

Конкурс закончился, но жизнь продолжается. Мечтайте о том, как вы хотите жить в новом веке. И претворяйте свои мечты в реальную жизнь.

Л.А.Мунина

Начинающим актерам

Действующие лица

Чтецы

Три рукодельницы

Музыканты

Хозяюшка

Умелец

Иван

Мальчики

Девочки


В сценарии использованы произведения из сборников пословиц и поговорок, сказок, загадок “Березовая карусель”, “Русские народные сказки”, “Детям на потеху”.

Оформление зала: домик, изгородь, за ней подсолнух. На сцене внутреннее убранство дома: три скамейки, расположенные буквой П. Скамейки покрыты домоткаными покрывалами. Стены украшены в народном стиле.

На скамейках сидят девочки-рукодельницы в русских народных костюмах вместе с хозяйкой дома (учителем). Рукодельницы вышивают, хозяйка прядет (можно использовать прялку или веретено). Мальчики плетут корзинки.

Первый чтец.В первый раз вышивали—светел месяц со лунами, Светел месяц со лунами, со чистыми звездами.Второй чтец.Во второй раз вышивали—красно солнце со лучами, Красно солнце со лучами, с теплыми облаками... Третий чтец.В третий раз вышивали—чисто поле со кустами,Чисто поле со кустами, со рыскучими зверями... Четвертый чтец.В четвертый раз вышивали—сине море со волнами,Сине море со волнами, со белыми кораблями; Серединку украшали светло-синими цветами.


Рукодельницы вышивают и напевают вечернюю песню ”Я во сад пошла” (русская народная песня, обработка И. Агафонникова).

Рукодельницы.

Я во сад пошла.Ой, калина,Ой, малина!Я калинки, малинки заламывала.Ой, калина,Ой, малина!Черну ягодку смородинку Защипывала.Ой, калина,Ой, малина!


Слышится тихое посвистывание соловья (можно использовать бересту или кусочек тонкого полиэтилена).

Первая рукодельница.

Работа да руки—надежные в людях поруки.

Вторая рукодельница.

От нечего делать и таракан на полати лезет.

Третья рукодельница.

Так работаем, что недосуг носу утереть.

Подходят дети-музыканты. В руках народные инструменты: ложки, трещотки, рубель (гладильные доски), свистульки, бубны.

Первая рукодельница.

Как у наших у ворот Собирается народ.Все-то с ложками Да с трещотками.Первый музыкант.Как у нашего соседа Весела была беседа.Второй музыкант.Гуси в гусли,Утки в дудки.Третий музыкант.Чечетки в трещотки,Чайки в балалайки.Четвертый музыкант.Свиристели в свирели,Кукушки в свистушки.Пятый музыкант.Скворцы в бубенцы.Играют, играют, всех потешают.


Музыканты поют и играют русскую народную песню “Ах вы, сени”. Садятся на скамейки.

Хозяюшка.

Перейти на страницу:

Все книги серии Праздник в школе

Похожие книги

100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем
100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем

С нетерпением ожидая рождения своей первой дочери, Маллика Чопра начала создавать для нее уникальный подарок, который выражал безмерную любовь и преданность. "100 обещаний моему ребенку" - тот самый подарок, отражающий глубокое понимание родительской ответственности. В этой книге Чопра делится с нами тем, что пообещала себе и своему ребенку, чтобы помочь дочери вырасти с ощущением заботы и уверенности. Эти обещания сформулированы в виде коротких эссе, размышлений и стихов, вдохновлявших автора на протяжении жизни - и которые вдохновят вас на то, чтобы задуматься о своей жизни, ценностях и убеждениях, и о том, что вы хотели бы передать своим детям. "Я надеюсь, что, прочитав эту книгу, вы поймете, что, давая обещания своему ребенку, мы устанавливаем с ним эмоциональную и духовную связь, с которой начинается путешествие длиною в жизнь, полное приключений и открытий".

Маллика Чопра

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочее домоводство / Дом и досуг
Психология духовности профессионала
Психология духовности профессионала

В предлагаемой читателю книге (второе издание) изложен опыт духовного осмысления ценностей человека в опасных профессиях. Предложен вариант разработки теоретико-методологических основ системы воспитания личности как носителя духа, системы, способствующей интеграции этических, нравственных, профессиональных и социальных норм поведения профессионала. Выдвигается концепция преемственности обучения и воспитания в гражданской и армейской образовательных средах. Обосновывается идея личностно-ориентированной гуманистической психологической педагогики при формировании человека в профессии. Раскрывается содержательная сторона духовности в опасной профессии на всем жизненном пути. Дается авторское видение воспитательных духовных парадигм в условиях мировоззренческих коллизий встревоженного общества.Книга предназначена для воспитателей, педагогов, психологов, культурологов, социологов, политологов, научных сотрудников, администраторов образовательных систем, для специалистов, работающих в опасных профессиях.

Владимир Александрович Пономаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей