Фея. Мне шепчут цветы, мне подсказывают ваши улыбки и глаза, что наступило время заглянуть в музыкальную шкатулку и узнать, что же там за сюрприз нас ожидает.
Звучит музыка И. С. Баха «Шутки» из оркестровой сюиты № 2 (аудиозапись). Под музыку «влетает» Птица-Музыка с волшебным цветком.
Фея. Спасибо тебе, Птица-Музыка, за твою чудесную мелодию. Ты подарила нам желание музицировать вместе с тобой!
С помощью Пажа Фея достает из шкатулки музыкальные инструменты (колокольчики, треугольники, металлофоны) и ленты всех цветов радуги. Звучит «Вальс с лентами» А. Петрова или любой другой вальс. Музыканты помогают «озвучить» музыку, используя треугольники, колокольчики, металлофоны.
Птица-Музыка и танцовщицы импровизируют танец с лентами «Разноцветная радуга», используя следующие движения: «рисуют» над головой радугу, круги, змейки, взмахивают лентой.
Фея. О, птица! Твой цветок просто чудо! Он согревает и радует всех, от его света в душе звучит песня!
Все поют песню Г. Струве «Музыка всегда с тобой»[21]
.Фея. Что это? Я слышу звон колокольчика. И кажется, он доносится из музыкальной шкатулки.
Паж открывает шкатулку и вынимает колокольчик.
Фея. Паж! Ты не знаешь, что это за колокольчик?
Паж. Дорогая Фея! Это колокольчик из «Чайного зала». Сделай, пожалуйста, так, чтобы все опять стали просто детьми, а во дворце было веселое чаепитие.
Фея. С удовольствием!
Фея взмахивает волшебной палочкой над цветком, затем берет цветок в руки. Звучит голос цветка (аудиозапись).
Цветок. Мне понравился бал ваш, не скрою, в «Чайный зал» вам я дверцу открою.
Звучит музыка П. И. Чайковского «Полька» из «Детского альбома», дети вслед за Феей с цветком, Золушкой и Принцем следуют в «Чайный зал» на чаепитие.
Приложение
1. ПОЕМ ПО НОТАМ
Слова и музыка О. РОМАНОВОЙ
2. КАСТАНЬЕТКИ
Слова и музыка О. РОМАНОВОЙ
3. МУЗЫКА
Слова и музыка О. РОМАНОВОЙ
4. ЦВЕТНЫЕ СЛОВА
Слова Г. САПГИРА, Музыка Ж. МЕТАЛЛИДИ
Музыкально-ритмическая композиция с воздушными шарами «Цветные слова»
Композиция исполняется двумя подгруппами детей. Первая подгруппа входит в зал парами, держась за руки, в свободной руке у детей синие или зеленые шары. Вторая подгруппа входит свободно. У каждого ребенка по два шара красного или желтого цвета.
Вступление. Дети входят в зал.