Читаем Мы и наши дети полностью

возникает сильное чувство отцовской привязанности к малышу и

ответственности за его жизнь и благополучие.

В некоторых странах (Франция) начинают допускать и даже поощрять

помощь отца при родах. На многих женщин это действует весьма

благотворно.

16. ГДЕ ЛУЧШЕ?

У нас в стране роды проводятся обязательно в специальных родильных

домах или отделениях. Акушеры не имеют права принимать роды на дому

без особых к тому показаний.

Однако преимущества родильного дома едва ли не перечеркиваются их

недостатками: холодная больничная обстановка, кругом чужие люди;

мать в пассивной роли "больной", которой нужна помощь, тогда как в

действительности она здорова и готовится к свершению ЧУДА

рождению новой жизни; роль отца сведена к нулю. Применение

стимуляторов, анестезии и др. препаратов превращает деторождение в

чисто медицинский случай и гасит материнский инстинкт. Позднее

прикладывание к груди и отлучение друг от друга - катастрофа для

матери и ребенка, влекущая за собой многие беды в дальнейшем.

Наиболее естественно протекают роды в привычной или очень

благоприятной обстановке: либо дома, в атмосфере радостного

ожидания, под наблюдением доброй опытной акушерки, ведущей и

беременность (в Голландии уже возвращаются к этому способу

родовспоможения), либо в условиях специальных пансионатов, где

супруги вместе ожидают начала родов и муж помогает жене

подготовиться к родам и благополучно перенести их (Франция, ФРГ).

По народным приметам роды в дубраве дарят новорожденному крепкое

здоровье на всю жизнь.

Роды в воде завоевывают признание, но пока находятся в стадии

исследования, хотя их природосообразность уже не вызывает сомнения.

Важно одно: все перечисленные случаи обеспечивают естественный ход

родов и послеродового периода - главное условие здоровья матери и

ребенка.

МОЛОКО МАТЕРИ

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика / Образование и наука