Мы попали сюда не по воле своей

Нагружать всё больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе первый класс –
Вроде института.
Я ложусь в двенадцать спать,
Силы нет раздеться.
Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства.

Бегом, бегом. Я уже забыл, когда спокойно куда-то шел. Мультяшка уже и не просит сказку. Утром только одна фраза крутиться в голове: будь проклят тот день, когда я сел за баранку этого пылесоса!

Причем, впечатление, что все сразу вознамерились добить бедного меня. Нам увеличили нагрузку по вокалу и хореографии. Преподаватель по языку предупредил, что со следующего семестра начинает давать основы итальянского. На мой тяжелый вздох, заявил, что сходные языки хорошо сочетаются. Мол, испанский и итальянский отличаются не сильней чем диалекты китайского. Один плюс, начали срабатывать опережающие курсы по естественнонаучным направлениям и математике.

До ребят, наконец, реально дошло, что наши прежние занятия сильно облегчили им жизнь сейчас. А то бывало, что смотрели на меня как на врага народа. Но, несмотря на это, мы все сейчас выглядели персонажами детских ужастиков. Все отличие от остальных одноклассников, что мы были такими шустренькими целеустремленными зомбиками, на фоне тормознутой массовки.

Наконец-то смогли подобрать необходимые аксессуары для нашего аккомпанемента. Сама история поиска заслуживает, наверное, отдельного рассказа. Я даже не хочу знать, что думали работники и посетители автомастерской Гэн И, видя шатающихся по помещению подростков с умным видом таскающих в руках обрезки разных труб, стучащих по этим обрезкам разными палочками и глубокомысленно вопрошающих друг друга и окружающих о выразительности и окраске звука. А когда аналогичные процедуры стали проделывать у МакГи, только с пустыми бутылками и банками от пива и газировки, нам чуть не вызвали врачей в компании с полицией. Поэтому тон-блоки мы уже мастерили на заднем дворе нашего ресторанчика. Благо материала было много. Я даже удивился, насколько отличаются местные деревянные упаковки от памятных мне советских занозистых ящиков. Правда, тут в подобную тару упаковывали только дорогие товары.

Со сценическими костюмами обошлись просто. Девчонки перерыли все доступные каталоги недорогих фирм, торгующих по почте, выбрали подходящие шмотки и заказали сначала пару пробных, самых понравившихся. Получив, померили сами, заставили померить одного из парней, посмотрели, как это все смотрится в движении и, немного скорректировав, заказали уже на всех. Получилось неплохо, только при репетиции поскакушек для клипа, выяснилась полная непригодность этой униформы. Видик был… поддатое цыганское семейство на Курском вокзале. Пришлось комплектовать одежку для клипа отдельно. Сошлись на джинсах с цветными футболками. Посмотрели… совсем другое дело… дискотека в провинциальном ПТУ. Впрочем, примерно это нам и надо было.

Наставница, когда первый раз увидела наш перформанс по первому номеру, хохотала так, что пришлось принести ей водички. Впрочем, когда ей рассказали сценарий, придуманный ребятами, она чуть не выдала эту водичку фонтаном обратно. После, чего потребовала заснять это безобразие на видео, чтобы отправить своему испанскому знакомцу на согласование.

Второй номер не вызвал такого эффекта и был одобрен сразу. Аналогично, композиция для клипа. Для него учили сразу два варианта текста – английский и корейский. Мое предложение выучить заодно и китайский с японским спровоцировало покушение на удушение моей тушки, причем всеми сразу. Только это и спасло вашего покорного слугу от превращения в зомбика натурального, мешали друг другу.

Запись музыки для клипа не вызвала особенных сложностей. Набор инструментов стандартный, мелодия простая. Моих наработанных за последние пару лет навыков вполне хватило. Но на всякий пожарный я сохранил и отдельные файлы по каждому инструменту. Если будет возможность пообщаться с хорошим профи, может укажет на ошибки.

Но, перегрузки все-таки давали себя знать. Участились ошибки на репетициях, ребята начали буквально засыпать на ходу. Пришлось поговорить с наставницей. В результате временно сократили количество занятий у наставников до двух дней. Впрочем, я подозревал, что нет ничего более постоянного, чем временное. Думаю этот режим сохраниться до окончания школы.

Проявилась проблема и с хореографией. Пару-тройку идей, которые я запланировал на большую программу, понадобилось обсудить с наставником Чжон Чхан Хва. В результате, он потребовал показать ему, хотя бы приблизительно, что я хочу реализовать. Посмотрел и надолго задумался.