Мы родились и жили на Урале–реке... (СИ)

труженики села” довольно однообразно. Голодными никогда не бывали, но

и каких -либо “разносолов” никогда не получали (.”...суп да каша - пища

наша”). Студенты и ученики обычно работали в совхозах и колхозах

нашей области. И лишь иногда молодые “работники села” совершали

путешествие в далекую южную область республики, чтобы работать в

хлопководческих совхозах ( как “Пахта - Арал” и “Тас Кудук”)..Однажды

отрядами таких ”тружеников” руководили два брата - Владимир и я.

Директора южных совхозов рассматривали “присланных” молодых

людей как дешевую рабочую силу, нужную лишь для выполнения (и

перевыполнения) “годового задания по производству хлопка” Будущие

“строители коммунизма” были обязаны энергично и постоянно трудиться

до “нужного” срока, т. е. до того дня, когда “производители белого золота”

могли рапортовать Алма - Ате и Москве о своих “трудовых победах” - о

“досрочном” выполнении не только “планового задания”, но и “высоких

социалистических обязательств”, принятых коллективом в честь

очередного партийного съезда или какого - либо юбилея...

Для молодых уральских “героев труда” обстановка в совхозе, где они

работали, порою складывалась непредсказуемо сложно и малопонятно: они

сталкивались с неприветливым и даже враждебным отношением к себе со

стороны местных ребят ( казахи, узбеки, чеченцы, осетины и др.)...Они,

как подростки и юноши во всех городах и поселках, и дружили, и

враждовали между собой.. Но почему -то всегда объединялись против нас,

“чужих”, “приезжих”, как будто мы прибыли в их совхоз или колхоз не

работать в поле, а что -то отнимать у них.... В клубе, во время

танцевальных вечеров, на улице, около магазинов, в центре и на окраине

332

поселков нередко возникали шумные ”разговоры”, переходившие в

настоящую драку....

Руководителей групп (еще в Уральске) предупредили о непростой

обстановке, которая может возникнуть вокруг наших ребят и девчат. Я

после долгих, не совсем приятных споров с ректором института Иваном

Федоровичем возглавил группу студентов первого курса ( т. е. вчерашних

школьников).. По дороге на юг поговорил с будущими “тружениками

полей” и предупредил их, что без моего разрешения никто не должен

покидать хлопковое поле (где работали студенты) и наш лагерь ( во время

отдыха)...Вместе со мной в рабочей группе оказались молодые

преподаватели (Л. Черкашина, В. Костюков и др.), которых я также

познакомил с предполагаемыми условиями жизни и сбора хлопка в

“нашем” отделении...

В совхозе я быстро убедился в том, что руководить студентами “на

воле” гораздо труднее, чем в учебной аудитории: у некоторых из них

после окончания “рабочей смены”, в вечерние часы, вдруг появлялись

“неотложные”, “срочные”, “важные” дела, которые можно было

выполнить только в поселке.. Причем ребятам нужно было побывать там

обязательно сегодня, а не в какой - либо другой день.. Может, им хотелось

что - то купить в поселковом магазине, поговорить по телефону с домом ( в

почтовом отделении) или узнать “свежие” новости в местной газете?..

Избежать “горячих” встреч и неприятных столкновений с “храбрыми”

местными ребятами уральцам не всегда удавалось. Особенно в первые дни

нашей жизни и работы, когда преподаватели и студенты еще не

познакомились с характером и настроениями молодых задиристых

“аборигенов”. Тогда нередко возникали шумные скандалы и короткие, но

горячие “стычки” между парнями. Их результаты можно было заранее

предсказать, а позже увидеть на “цветных” лицах и руках моих ребят... Но

через неделю обстановка резко изменилась. Я встретился с местной

властью и участковым милиционером, поговорил с родителями и

учителями “забияк”. Объяснил, что мы приехали помогать местным

хлопкоробам и не собираемся менять их привычную жизнь своим

“загадочным“ поведением или какими -то непонятными действиями.

Оказалось, что и местные жители не меньше нас заинтересованы в

спокойствии и порядке в поселке. Наверное, родителям удалось серьезно и

строго объясниться со своими мальчишками.. И уже через неделю мы

чувствовали себя в поселке совершенно спокойно...

...Ситуация в другом совхозе, где работали будущие строители,

сложилась более тревожно и трудно, чем у нас. Воспитанники

Владимира, люди “смелые” и “решительные”, привыкли действовать

самостоятельно: они могли не предупредить своего руководителя, когда

333

уходили в поселок (в поисках “веселых развлечений” и “новых

впечатлений”)... И нередко возвращались в лагерь, избитые и грустные...

Как большинство уральских “уличных” мальчишек (в незабытом

прошлом,), замполит умел хорошо и зло драться.. И теперь едва

сдерживал себя, когда видел своих пострадавших учеников. Появлялось

желание показать местным забиякам и драчунам, что приезжие могут