Мы сменили свою простую одежду на божественную

Но как в сказке этот эпизод в жизни девочки и мальчика закончился – хорошо!

Вдруг пришли мама с папой и всё исправили. Дети тогда ещё не осознавали, что папа знал, что в сети электрической, из-за поломки появилось напряжение 380 вольт вместо 220. При этом все лампочки на 220 вольт лопались. Папа опять установил новую «стену» в окно. Появился Свет, стало опять тепло. Правда мама, долго ругала за то, что девочка разбила «стену». А девочке очень хотелось достать «лампочки» на небе, правда, о том, что это было НЕБО, она пока ещё тоже не знала.

Шли годы, девочка стала взрослой. Очень много событий произошло в её жизни! Очень многие вещи поняла и осознала. И сама Жизнь была Учителем, в школу ходить не надо, хотя и это надо, там тоже было – весело. Жизнь – она весёлая, хоть иногда и страшной бывает. И этот ПУТЬ каждый человек проходит свой и делает свои выводы. Научился управлять Жизнью – Мудрец, не научился, значит ещё – ученик, познающий Мир. А познавать-то – весело, если легко ко всему относится, но если, как Светлана говорит, упал в страх – то он тебя и «СЬЕСТ».

Значит, какая главная задача была у девочки? Познать Жизнь с её любовью и страхами. Детская мечта достать Звёзды!

И как мы шли к своей мечте – достать Звёзды, мы описали в нашей предыдущей книге «Поиск Духовного Сознания». Даже узнали, кто такие – ЯХВХ. А вы хотите узнать, или знаете?

С Любовью Творца! Манас – Разум Вселенной Орвантон.

Ген Бога

30 Индивидуальная настройка – это одновременно и биологическая синхронность, и резонанс с самореализацией, позволяющей человеку в качестве живого, биотрансдуктора служить Высшему Разуму как часть Светособирающего континуума =

«Книга Знания:

Ключи Еноха»

23.12.2010 г.

Я Есмь Манас! Приветствую тебя Владыка!

Светлана, продолжим наш разговор с читателями, и расскажем им как ты познакомилась с Владыками Света, хорошо? Хорошо! Сказка продолжается!

Помним, девочка выросла, а мечта – достать Звёзды осталась!

Только вот в этой взрослой жизни о мечте вспомнить нет времени. Другие проблемы и заботы одолели. Но есть в нашем организме такой сторож, ген Бога, мы его назовём, который – эту мечту сторожит и охраняет. И выпускает только в особых случаях, когда совсем в невмоготу становится справиться с этими проблемами быта. И человек тогда вспоминает о своём помощнике – БОГе, который живёт в БЫТИЕ – в том НЕВЕДОМОМ МИРЕ но так же существующем.

Этот ген БОГа спрятан внутри человека и является связующим звеном между БОГом и человеком. Этот ген никогда не расставался и всегда с БОГом общался.

Когда девочка, взрослая мама, поняла, что она чего-то понять не может в этом Мире, она вспомнила, наконец, что может она чего-то ещё не понимает. А может, есть те, кто понимают? И стала искать таких людей. И действительно были такие. С очень многими людьми познакомилась, очень много умных книг перечитала.

Но ответа как не было, так и нет. До тех пор пока не познакомилась с женщиной, которая удивила её своей способностью. Она рассказала ей самые сокровенные события, которые произошли в её жизни. Откуда она это знала? Это знала только я! Так думала девочка. А взрослая женщина задала себе вопрос. Значит, есть какие-то возможности в человеке, о которых я пока не знаю и никто о них ещё не говорит. Мы знаем закон равновесия во Вселенной.

ЕСТЬ ВОПРОС – ОТВЕТ ЕСТЬ! Но ответ приходит не сразу, готовится почва для принятия ответа, чтобы сознание-ум мог этот ответ принять. И когда эта почва готовиться человек не может ещё понять, что происходит? А нужно понять, что пазлики слаживаются в картинку не сразу, что по одному пазлу картину не увидишь. И процесс слаживания пазлов очень сложный, если не осознаёшь что идёт процесс строительства Нового Сознания. И очень легко, когда с интересом познаёшь НОВОЕ. Новое нужно принимать не умом, а ЧУВСТВОМ. Если это ложиться на уровень твоего понимания – бери, пригодится. Не ложиться, прими как услышанное. Со временем и с этим разберёшься, пазлик займёт своё место.

Наша задача со Светланой сейчас поделиться тем, как поэтапно идёт рост ДУХА.

Когда человек принял, как Светлана говорит, своё несовершенство. В данном случае она поняла, что ещё не умеет того, что умеет эта женщина. Это и было честное принятие себя, как пока незнающую того что умеет и чем владеет эта женщина. Заметьте, Светлана не стала расспрашивать у этой женщины откуда она это знает? Она искала ответ на то что это за явление? Понимая что не только этот человек уникален, есть наверное и другие.