Читаем Мы сможем! полностью

Евгений Чарущин, Иван, Семёнов, Владимир Сутеев, Борис Дехтерёв, Николай Устинов, Юрий Васнецов, Леонид Владимирский, Владимир Конашевич, Виктор Чижиков… всех не перечесть. Но рисунки этих иллюстраторов остаются в памяти навсегда!

Естественно, что первыми книжками у нас были книги со стихами. Короткие мелодичные стихи Агнии Барто, её стихи понятны абсолютно всем, даже полугодовалым детям. Сначала читала, потом дети запоминали их и рассказывали вслух. Корней Чуковский, Сергей Михалков… выбирайте стихи понятные детям, мелодичные, с ярким сюжетом!

Затем сказки. Любимые сказки, образные, понятные: «Репка», «Курочка ряба», «Колобок»… С возрастом добавляются произведения Корнея Чуковского, Сергея Михалкова, Самуила Маршака, Александра Пушкина. Книжки обязательно должны быть с картинками. Надо обязательно объяснять значение трудных, непонятных слов. Задавайте больше вопросов, ждите ответы малыша, помогайте найти ответы, подталкивайте ребёнка к размышлениям и анализу прочитанного.

Мои советы:

На протяжении многих лет у меня выработалась своя система работы с книгой. Если придерживаться этим правилам всегда, то у ребёнка выработается привычка, которая пригодится ему и во взрослой жизни. Вот некоторые советы. Надеюсь, что они пригодятся и вам!

Всегда читайте детям книги в спокойной обстановке, чтобы малыша ничего не отвлекало. Всё внимание только к книге. Вот такая идиллия: вы, ребёнок и книга. Со временем это станет традицией, привычкой. Советую выключать компьютер, телевизор, телефоны. Уберите на место игрушки, ребёнок должен полностью погрузиться в чтение вместе с вами. Как же это сближает вас с ребёнком!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука