Мы вызрели на солнце детства

У всякого талант есть свой;
Но часто, на успех прельщаяся чужой,
Хватается за то иной,
В чем он совсем не годен.
А мой совет такой:
Берись за то, к чему ты сроден,
Коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец.
Какой – то смолоду Скворец
Так петь щегленком научился
Как будто бы щегленком сам родился.
Игривым голоском весь лес он веселил,
И всякий Скворушку хвалил.
Иной бы был такой доволен частью;
Но Скворушка услышь, что хвалят соловья, —
А Скворушка завистлив был, к несчастью, —
И думает: «Постойте же, друзья,
Спою не хуже я
И соловьиным ладом».
И подлинно запел,
Да только лишь совсем особым складом:
То он пищал, то он хрипел,
То верещал козленком,
То непутем Мяукал он котенком;
И, словом, разогнал всех птиц своим пеньем.
Мой милый Скворушка, ну что за прибыль в том?
Пой лучше хорошо щегленком,
Чем дурно соловьем.

Мораль басни Крылова Скворец сосредоточена в последних двух строках: «пой лучше хорошо щегленком, чем дурно соловьем». Иными словами – делай то, что у тебя хорошо получается, и не завидуй чужим успехам.

О чем говорит басня?

Если проводить художественный анализ басни Крылова Скворец, нужно отметить, что основной прием, который используется в произведении – аллегория. В лице главного и единственного героя – Скворца – пред нами предстает знакомый образ талантливого, но чересчур самоуверенного человека, излишне зависимого от вкусов публики, и не терпящего конкуренции. Птица думает и чувствует, как человек.

Басня носит поучительный характер. Баснописец с самого начала выделяет основную мысль произведения – занимайся тем делом, к которому у тебя есть склонность, развивай те таланты, которые действительно тебе свойственны, и не разменивайся на бессмысленную погоню за недостижимыми успехами.

92. Иметь чувства

На скотный двор пришла большая дата!
По осени, уже который год,
Вручали премии, подарки и награды
За дружный и породистый приплод.
Бык вышел под березы из ограды,
Откашлялся и почесал бока,
Обвел кошару невеселым взглядом
И начал свой доклад издвлека:
– По данным переписи поголовья,
У нас отмечен спад по все подворьям,
А у соседей все наоборот:
Зимой помолвки, а весной приплод!
И если бы не дюжина ягнят,
Мы не видали бы ни премий, ни наград!
Десяток замечательный козляток
Нам обещала привести Коза,
Мы дали ей сарайчик для ребяток,
А вот козлят не видели в глаза!
Не слышно и Крольчиху во дворе,
Чего молчим? Детишки есть в норе?
– Я потому одна, что наши детки
Качают молодняк и чистят клетки.
На перепись мы тоже не попали,
Мы с мужем в этот день крольчат купали,
Но мы их не додумались считать.
Нам с мужем неприятно признавать
Родных детей каким – то поголовьем!

Расчеты не стыкуются с любовью.

Детей растить – великое искусство,
Здесь не статистика нужна, а чувство!

93. Готов к ответу?