Читаем Мысль, вооруженная рифмами полностью

14. Тишь

Вот она — неоглядная ширь океана, который зовется                                                                   ВеликимИ который Моаной зовут в Гавайики, в стране Маори.Человек островов, что вулканами встали, виденьем                                                 возник смуглоликим.И кораллы растут, и над синей волной — без числа                                                        острова-алтари.<1912>

15. Кто кого

Настигаю. Настигаю. Огибаю. Обгоню.Я колдую. Вихри чую. Грею сбрую я коню.Конь мой спорый. Топи, боры, степи, горы                                                      пролетим.Жарко дышит. Мысли слышит. Конь — огонь                                                   и побратим.Враг мой равен. Полноправен. Чей скорей                                              вскипит бокал?Настигаю. Настигаю. Огибаю. Обогнал.1915

16. Капля

В глухой колодец, давно забытый, давно без жизни                                                            и без воды,Упала капля — не дождевая, упала капля ночной звезды.Она летела стезей падучей и догорела почти дотла,И только искра, и только капля одна сияла, еще светла.Она упала не в многоводье, не в полногласье воды                                                            речной,Не в степь, где воля, не в зелень рощи, не в чащу веток                                                            стены лесной.Спадая с неба, она упала не в пропасть моря,                                                            не в водопад,И не на поле, не в ровность луга, и не в богатый                                                            цветами сад.В колодец мертвый, давно забытый, где тосковало                                                            без влаги дно,Она упала снежинкой светлой, от выси неба к земле —                                                            звено.Когда усталый придешь случайно к тому колодцу                                                            в полночный час,Воды там много, в колодце — влага, и в сердце песня,                                                            в душе — рассказ.Но чуть на грани земли и неба зеленоватый мелькнет                                                            рассвет,Колодец меркнет, и лишь по краю — росистой влаги                                                            белеет след.<1924>

Ф. К. Сологуб (1863–1927)

17. Восьмидесятники

Среди шатания в умах и общей смуты,Чтобы внимание подростков поотвлечьИ наложить на пагубные мысли путы,Понадобилась нам классическая речь.Грамматики народов мертвых изучая,Недаром тратили вечерние часыИ детство резвое, и юность удалаяВ прилежном изученьи стройной их красы.Хирели груди их, согнутые над книгой,Слабели зоркие, пытливые глаза,Слабели мускулы, как будто под веригой,И гнулся хрупкий стан, как тонкая лоза.И вышли скромные, смиренные людишки.Конечно, уж они не будут бунтовать;Им только бы читать печатные коврижкиДа вкусный пирожок казенный смаковать.1892

18

Я ждал, что вспыхнет впередиЗаря и жизнь свой лик покажетИ нежно скажет:«Иди!»Без жизни отжил я, и жду,Что смерть свой бледный лик покажетИ грозно скажет:«Иду!»1892

19

Туман не редеетМолочною мглою закутана даль,И на сердце веетПечаль.С заботой обычной,Суровой нуждою влекомый к труду,Дорогой привычнойИду.Бледна и сурова,Столица гудит под туманною мглой,Как моря седогоПрибой.Из тьмы вырастая,Мелькает и вновь уничтожиться в нейТоропится стаяТеней.1892
Перейти на страницу:

Похожие книги

Путеводитель по классике. Продленка для взрослых
Путеводитель по классике. Продленка для взрослых

Как жаль, что русскую классику мы проходим слишком рано, в школе. Когда еще нет собственного жизненного опыта и трудно понять психологию героев, их счастье и горе. А повзрослев, редко возвращаемся к школьной программе. «Герои классики: продлёнка для взрослых» – это дополнительные курсы для тех, кто пропустил возможность настоящей встречи с миром русской литературы. Или хочет разобраться глубже, чтобы на равных говорить со своими детьми, помогать им готовить уроки. Она полезна старшеклассникам и учителям – при подготовке к сочинению, к ЕГЭ. На страницах этой книги оживают русские классики и множество причудливых и драматических персонажей. Это увлекательное путешествие в литературное закулисье, в котором мы видим, как рождаются, растут и влияют друг на друга герои классики. Александр Архангельский – известный российский писатель, филолог, профессор Высшей школы экономики, автор учебника по литературе для 10-го класса и множества видеоуроков в сети, ведущий программы «Тем временем» на телеканале «Культура».

Александр Николаевич Архангельский

Литературоведение
Дракула
Дракула

Роман Брэма Стокера — общеизвестная классика вампирского жанра, а его граф Дракула — поистине бессмертное существо, пережившее множество экранизаций и ставшее воплощением всего самого коварного и таинственного, на что только способна человеческая фантазия. Стокеру удалось на основе различных мифов создать свой новый, необычайно красивый мир, простирающийся от Средних веков до наших дней, от загадочной Трансильвании до уютного Лондона. А главное — создать нового мифического героя. Героя на все времена.Вам предстоит услышать пять голосов, повествующих о пережитых ими кошмарных встречах с Дракулой. Девушка Люси, получившая смертельный укус и постепенно становящаяся вампиром, ее возлюбленный, не находящий себе места от отчаянья, мужественный врач, распознающий зловещие симптомы… Отрывки из их дневников и писем шаг за шагом будут приближать вас к разгадке зловещей тайны.

Брайан Муни , Брем Стокер , Брэм Стокер , Джоэл Лейн , Крис Морган , Томас Лиготти

Фантастика / Классическая проза / Ужасы / Ужасы и мистика / Литературоведение