Мысли и изречения древних с указанием источника

История должна рассказывать, а не доказывать.

«Воспитание оратора», Х, 1, 31 (186, с.249)

Кто идет следом, всегда должен отставать.

«Воспитание оратора», Х, 2 (76, с.25)

(О подражании:) Легче сделать более, нежели то же.

«Воспитание оратора», Х, 2, 10 (24, с.263)

* Сама природа не производит на свет быстро ничего великого. (...) Чем больше животное, тем дольше оно вынашивается.

«Воспитание оратора», Х, 3 (75, с.262)

Пиша быстро, нельзя научиться писать хорошо. Хорошо пиша – можно научиться писать скоро.

«Воспитание оратора», Х, 3 (76, с.30)

Неужели ты хочешь выражаться лучше, чем можешь?

«Воспитание оратора», Х, 3 (76, с.30)

Работа пера не менее серьезна, когда оно стирает написанное.

«Воспитание оратора», Х, 4 (76, с.34)

Ум (...) должен выражаться в том, чтобы расширить тесное (...), увеличить – малое, разнообразить – похожее, возбудить интерес к обыкновенному и красиво говорить о малом.

«Воспитание оратора», Х, 5 (76, с.37)

* Как кормчий меняет курс, смотря по направлению ветра, так адвокат меняет свой план в процессе, смотря по переменам в ходе этого процесса.

«Воспитание оратора», Х, 7 (76, с.41)

Никогда не стану я восторгаться и стройной импровизацией, раз вижу, что этого не занимать стать даже у сварливых баб.

«Воспитание оратора», Х, 7 (76, с.43)

Кто любит выказывать свою ученость среди глупцов, того сочтут глупцом люди ученые.

«Воспитание оратора», Х, 7, 21 (185, с.233)

Ничто так не укрепляется старанием и ничто так не слабеет от нерадения, как память.

«Воспитание оратора», ХI, 2 (75, с.351)

* Тверже запечатлевается в памяти то, над чем мы больше трудились.

«Воспитание оратора», ХI, 2 (75, с.353)

* Людей распознают по выговору, как монету по звуку.

«Воспитание оратора», ХI, 3 (75, с.368)

* Всякому приятно свое собственное пение.

«Воспитание оратора», ХI, 3 (75, с.378)

Без содействия рук всякая речь слаба и недостаточна.

«Воспитание оратора», ХI, 3 (75, с.387)

Притвориться философом можно, а оратором нет.

«Воспитание оратора», ХII, 3 (75, с.445)

* Лучше, чтобы одобрили дело, защищаемое оратором, нежели самого оратора.

«Воспитание оратора», ХII, 9 (75, с.470)

Злоязычный от злодея отличается только тем, что первый не имеет случая злодействовать на самом деле.

«Воспитание оратора», ХII, 9 (75, с.472)

Хорошо говорить и хорошо писать – одно и то же.

«Воспитание оратора», ХII, 10, 51 (84, с.176)

* Только то дело кажется долгим, которое делаешь без охоты.

«Воспитание оратора», ХII, 11 (75, с.512)

* И в старости можно научиться всему, была бы охота.

«Воспитание оратора», ХII, 11 (75, с.516)