Читаем На 100 баллов.Как написать и защитить отличную курсовую работу, дипломный проект или магистерскую диссертацию в гуманитарном университете полностью

В идеале можно отправиться на сборы материала в страну, которой посвящено ваше исследование, и на месте во всем разобраться. Понимаю, что такой подход не всем по карману. Но попытаться все-таки стоит, особенно если проявить к этому интерес еще на начальных курсах обучения. Межвузовский студенческий научный обмен никто не отменял.

Действуйте стандартно: программирование процесса

Существует точка зрения, что гуманитарные науки не требуют математического или статистического аппарата для исследования. Я, вслед за Д. А Менделеевым, убежден, что наука начинается там, где начинают измерять. Современные научные методы и инструментарий, основанный на информационных технологиях, позволяет вести широкий круг измерений в гуманитарных науках. Поговорите об этом со своим научным руководителем. Полученные в ходе исследования таблицы, графики, диаграммы сделают ваш диплом или диссертацию весомыми, значимыми и трудно опровержимыми.

Ход научного исследования можно представить в виде следующих шагов:

* Обоснование актуальности выбранной темы

* Постановка цели и задач исследования

* Определение объекта и предмета исследования

* Выбор методов проведения исследования

* Описание процесса исследования

* Обсуждение результатов исследования

* Формулирование выводов и оценка полученных результатов.

Я сознательно не пронумеровал эти шаги. Создание диплома на языке кибернетики — «распараллеленный» процесс. Проще говоря, семь шагов вам придется делать одновременно с небольшими сдвигами во времени и возможностью возврата к пройденным точкам. Если бы сороконожка задумалась о том, как она ходит, она непременно бы споткнулась. Не запутайтесь!

Нужен ли план работы над дипломом?

Ответ однозначен: нужен. Для этого есть две причины.

Во-первых, в самом начале работы важно попытаться наметить вехи пути, который вам предстоит пройти в ходе своего исследования. Это позволит, говоря языком садовника, правильно сформировать крону древа вашего научного познания в предметной области, не даст вам увлечься многообещающей, но не укладывающейся в композицию отвлеченной темой.

Вторая причина — практическая. Вы будете работать с литературой, встречаться со специалистами, делать нужные записи и выписки — на карточки или, скорее всего, в электронном виде. Наличие плана позволит вам не только сортировать такие записи, но сразу располагать их в нужных главах и параграфах, накаплявая необходимый объем.

Некоторые научные руководители будут настаивать на появлении рабочего плана с первых же дней совместной работы, и будут по-своему правы. Конечно, в первые недели вы еще не вполне точно представляете себе композиционные тонкости своего будущего диплома или диссертации, но сделать разбивку на главы, описать в общих чертах их содержание вам по силам. Подойдите к этому этапу работы со всей серьезностью, и уже вскоре вы убедитесь, что наличие плана очень помогает вам в работе.

Кроме того, план — это не скрижали Моисея, здоровый скептицизм здесь допустим, и план в ходе работы можно будет подвергнуть пересмотру. Не забудьте обсудить такие изменения с вашим научным руководителем и заручитесь его поддержкой!

Тема

Подчас кажется, что самое главное — выбрать правильную тему диплома или диссертации. Тема диплома важна, но не является важнейшим приоритетом. Согласно выводам из закона Парето (найдите его в интернете), 20 % усилий дают 80 % результата, и дальнейшие улучшения, возможно, бесперспективны. В нашем практическом случае это означает следующее — нужно выбрать цель, выработать понимание того, о чем бы вы хотели написать свою работу, а название темы может прийти к вам в ходе самой работы. Более того, по согласованию с научным руководителем вплоть до определенного момента вы вправе корректировать тему диплома.

Например: я хочу написать работу о том, как изменились СМИ под воздействием интернета. Скорее всего, это слишком широкая тема, она «тянет» на многотомное исследование, возможно, на докторскую диссертацию.

Логика ваших действий должна быть такова:

Я выбираю тот объект, где у меня существует какой-то «задел», например, я проходил практику в одной из газет, и знаю помимо родного, английский и немецкий языки.

Я иду в ближайшее хранилище информации (библиотеку, электронную библиотеку, она у вас спрятана в поисковой строке браузера) и ищу, что уже написано на эту тему.

Накладываем матрицу, и на точке пересечения получаем что-нибудь вроде «Особенности выпуска интернет-версий ежевечерних газет». Писать буду о «Московском комсомольце» и вечерних газетах Берлина и Лондона.

Обоснование актуальности

Дополнительные баллы за дипломную работу или магистерскую диссертацию вам зачислят за то, правильно ли вы сумели выбрать тему, правильно ли вы ее понимаете и оцениваете с точки зрения социальной значимости. Много слов для обоснования выбора и актуальности не нужно. На одной странице покажите суть проблемной ситуации. Что такое проблема?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Руководство по обеспечению безопасности личности и предпринимательства
Руководство по обеспечению безопасности личности и предпринимательства

Институт безопасности предпринимательства при содействии Совета по безопасности предпринимательства РоссииДанное практическое пособие представляет собой впервые переведенное на русский язык «Полное руководство по обеспечению безопасности должностных лиц и представителей деловых кругов», составленное президентом Института терроризма и внутринациональных конфликтов (США) Нейлом С. Ливингстоуном при участии бывших служащих американского элитного подразделения «Дельта». В одиннадцати главах пособия, написанных ясным лаконичным языком, изложены практические рекомендации для всех, кто хочет защитить свою жизнь, жизнь своей семьи или же благополучие своего предприятия.

Нейл С Ливингстоун , Нейл С. Ливингстоун

Деловая литература / Боевые искусства, спорт / Руководства / Словари и Энциклопедии
Принципы и приемы анализа литературного произведения
Принципы и приемы анализа литературного произведения

Первое систематическое учебное пособие по спецкурсу, которое может использоваться и в курсах «Введение в литературоведение», «Теория литературы». Цель пособия — научить грамотно анализировать как произведение в целом, так и отдельные его стороны: тематику, проблематику, идейный мир, художественную речь, сюжет, композицию и др. Содержит основы методологии и систему методических приемов работы с произведением, конкретные примеры анализа, в основном произведений русской классики. Материалы для самостоятельной работы (контрольные вопросы, упражнения и т. д.) нацелены на практическое усвоение курса.Рукопись учебного пособия получила грант по итогам конкурса «Общее гуманитарное образование», проведенного Министерством образования России совместно с Российско-американским фондом «Культурная инициатива» в 1993 г.

Андрей Борисович Есин

Руководства / Прочая научная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии / Культурология