Наемник. Дорога к магии (CИ)

Брон поднял голову, но через заливающую глаза воду увидел лишь размазанный силуэт. Собравшись с силами он на карачках выполз из под льющейся воды и опираясь на стенку, поднялся на ноги.  Ему преподали урок, поставили зарвавшегося мальчишку на место. Брон понимал, что сотворить пусть и не самое сложное заклинание столь быстро, а главное незаметно не сможет скорей всего ни один студент, такое под силу только отучившемуся магу. Что делать Брон не знал, бороться с таким противником ему было не под силу. Идти же за помощью к ректору было лишком рискованно. Тот мог просто не поверить, так как у Брона не было доказательств. Но все могло быть куда как хуже, так как просто так принять обученного колдуна за неинициированного новичка просто так не могли, а это значит что либо тот слишком искусен, либо ректор все знает. В последнем случае жалоба Брона не принесла бы никакого результата, а возможно не осталась бы и без ответа. Самым логичным было внять предупреждению и самому не нарываться на конфликт с Норином, что было бы очень не просто учитывая характер последнего.

Оклемавшись, Брон поспешил на выход. Рассказывать о произошедшем он никому точно не будет.

-Я запомню этот урок,- прошептал он себе под нос, напяливая балахон.

Если бы кто-то слышал этот шепот, он бы сказал, что голос парня был полон лютой злобы.

Глава 17.

Ты пришли ко мне голубку,

Ты письмо мне с ней пришли,

Все, что было тут с тобою,

Ты в письме том опиши.

Посидели они на славу, парни шутили, девочки хихикали и подкалывали друг-друга, вино лилось по кубкам. За весь вечер Брон так и не обмолвился о случившемся в умывальне, решив оставить это в тайне ото всех. Киррет довольно быстро вписался в компанию, наверное из-за своего дружелюбия и отсутствия той скованности, что присуща большинству людей при первых встречах. В компании не хватало только Идара, девушки сказали, что он заперся в своей комнате и даже не отвечал на их просьбы выйти. За вечер Брон несколько раз подкалывал и смущал Вилору, которая ему однозначно понравилась и, кажется, уже все понимали это. Но девушка пока никак не реагировала, кроме смеха и смущения, не делая намеков на то, что ей это по нраву или наоборот не нравится. К концу вечера девушки по обычаю упорхнули, а парни остались добивать остатки вина.

Наутро они, хмурые и не выспавшиеся ползли на пары. Сегодня по расписанию должны были быть три пары построения магических конструктов подряд.

Преподаватель Брону сразу не понравился. Сухой старик с цепким, злым взглядом, седые короткие волосы и такая же бородка. Но самое противное в нем было это характер.

-Чего столпились как бараны,- рявкнул он на мирно рассаживающихся за парты студентов,- живо расселись и достали принадлежности.

Брон, севший одним из первых тут же вытащил из сумки книгу, тетрадь и карандаш. Но были и не такие расторопные люди.

-Где ваша книга?- приблизился преподаватель к одной из девушек.

-Я забыла ее,- состроила девица невинное личико.

-Тогда я вас здесь не задерживаю,- насупился дедок.

-Но.

-Собирайте вещи и выходите из аудитории,- не терпящим возражения тоном скомандовал преподаватель.

Девушка растерянно начала собираться.

-Вы можете быстрее, вы срываете пару остальным,- прикрикнул на нее дедок.

Такой напор и грубость ошеломили половину студентов.

Девушка наконец добралась до двери и вышла из аудитории, аккуратно притворив за собой дверь.

-Так, самую любимую ученицу я уже выбрал, теперь с вами,- словно себе под нос пробубнил преподаватель,- меня зовут Магистр Жемат, я буду вести у вас теорию построения магических конструктов, теперь под запись,- далее преподаватель начал зачитывать ту самую теорию.

Брону его манера изложения материала не понравилась сразу, он просто выдавал материал, никак не подводя к нему и не объясняя никакие участки. В то же время именно из-за этого его приходилось напряженно слушать, дабы понимать, о чем идет речь. Преподаватель на первом же занятии излагал важную теорию: