Читаем Наибольший общий делитель (НОД) полностью

Наибольший общий делитель (НОД)

В данной книге приводятся четыре алгоритма нахождения наибольшего общего делителя, необходимая теория, формулы, 29 примеров с решениями, 140 упражнений с ответами.

Азамат Бекетович Киреев

Педагогика / Образование и наука18+
<p>Предисловие</p>

В данной книге приводятся четыре алгоритма нахождения наибольшего общего делителя, необходимая теория, формулы, 29 примеров с решениями, 140 упражнений с ответами.

<p>Наибольший общий делитель (НОД) [двух чисел]</p><p>Теоретический материал</p>

В таблице приведем два способа определения НОД.

<p>Алгоритм №0.</p>

Не является рациональным способом нахождения наибольшего общего делителя двух чисел

Выпишем все делители чисел 32 и 24.

Делители числа 32: 1, 2, 4, 8, 16, 32.

Делители числа 24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24.

Общими делителями 24 и 32 являются: 1, 2, 4, 8.

Наибольший из них – 8. Обозначается НОД(24;32)=8.

Замечание. Вышеизложенный алгоритм №0 не является рациональным способом нахождения НОД (им можно воспользоваться в том случае если вы забыли способы нахождения НОД).

Определение 3. Натуральные числа a и b называют взаимно простыми, если их наибольший общий делитель равен 1, то есть НОД(a; b) = 1.

Иначе выражаясь, если числа a и b не имеют никаких общих делителей, кроме 1, то они взаимно просты.

Пример 3.

1) Числа 2 и 5 взаимно простые (и сами они простые);

2) 2 и 9 взаимно простые (2 – простое, 9 – составное);

3) 8 и 9 взаимно простые (и оба они составные);

Замечание. Как видно из случаев, приведенных в примере 2, понятия «простые числа» и «взаимно простые числа» не имеют особой связи между собой.

Правило. Если одно из данных чисел [36] является делителем другого числа [72], то оно [36] будет являться наибольшим общим делителем данных чисел [72 и 36].

<p>Формулы, необходимые для алгоритма №1</p>

Для вычисления по алгоритму №1 необходимо знать формулы

Замечание. Формулу a0=1 мы будем использовать «справа налево», то есть 1=a0.

Единицу мы будем представлять как 20, как 30, как 50, как 70, как 110, …

1=20, 1=30, 1=50, 1=70, 1=110, …

Алгоритм №1

Рекомендуемый способ нахождения

наибольшего общего делителя двух чисел

Алгоритм №1.

1) Разложить данные числа на простые множители;

2) выбрать наименьшие степени множителей из разложений данных чисел;

3) перемножить выбранные множители в наименьших степенях.

Кратко (для заучивания, нестрогое правило): разложить на множители, выбрать наименьшие степени, перемножить.

Пример 1. Найти НОД (18; 14).

1) Разложим на простые множители числа 18 и 14:

18=2x32=2x32x1= 21x32x70,

14=2x7=21x1x71=21x30x71.

2) В обоих разложениях множитель 2 встречается в первой степени. Значит, выписываем множитель 21 (НАИМЕНЬШИЙ!!!).

Множитель 3 встречается во второй и нулевой степени, значит, выписываем 30 (наименьший).

Множитель 7 встречается в первой и нулевой степени, значит, выписываем 70 (наименьший).

3) 21x30x70=2x1x1=2.

Ответ: НОД(18; 14)=2.

Замечание. Нулевая степень в разложении числа обозначает, что данный множитель входит в разложение числа ноль раз. Запись 18=21x32x70 означает, что множитель 7 входит ноль раз в разложение числа 18.

Пример 2. Найти НОД (36; 30).

1) Разложим на простые множители числа 36 и 30:

36=22x32= 22x32x1= 22x32x50,

30=2x3x5=21x31x51.

2) Множитель 2 встречается во второй и первой степени, значит, выписываем 21 (наименьший).

Множитель 3 встречается во второй и первой степени, значит, выписываем 31 (наименьший).

Множитель 5 встречается в первой и нулевой степени, значит, выписываем 50.

3) 21x31x50=2x3x1=6

Ответ: НОД(36; 30)=6.

Пример 3. Найти НОД (9; 10).

1) Разложим на простые множители числа 9 и 10:

2) Множитель 2 встречается в первой и нулевой степени. Значит, выписываем множитель 20.

Множитель 3 встречается во второй и нулевой степени, значит, выписываем 30. Множитель 5 встречается в первой и нулевой степени, значит, выписываем 50.

3) 20x30x50=1x1x1=1.

Ответ: НОД(9; 10)=1.

Пример 4. Найти НОД (48; 88).

1) Разложим на простые множители числа 48 и 88:

48=24x31= 24x31x110,

88=23x30x111.

2) Множитель 2 встречается в третьей и четвертой степени. Значит, выписываем множитель 23.

Множитель 3 встречается в первой и нулевой степени, значит, выписываем 30

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
5 методов воспитания детей
5 методов воспитания детей

«Хочу объяснить почему, я, Литвак Михаил Ефимович, врач психиатр высшей категории, психотерапевт Европейского реестра, член-корреспондент РАЕН, кандидат медицинских наук, автор более 30 книг, посвященных проблеме общения и различным аспектам психиатрии и психологии, решил вдруг заняться проблемами воспитания детей», – так начинает свой очередной психологический бестселлер известный «инженер душ».А, действительно, почему? «Цель моих статей о воспитании – привлечь к проблеме заинтересованных в развитии России и в проведении необходимых реформ, которые помогли бы вывести страну на тот передовой уровень, который она достойна занять в соответствии со своими природными и людскими ресурсами. Полагаю, что стоит меня выслушать».Выслушать точно стоит! Ведь Литвак умеет проникать в самую суть самой запутанной проблемы. А уж более запутанной проблемы, чем воспитание детей – а, может, и их родителей? – на свете не существует.Автор расскажет, как воспитывать воспитателей, как воспитывать своего еще не родившегося ребенка, как воспитывать грудничков, детсадовцев, подростков и даже бабушек с дедушками! А еще даст «вредные» советы детям: как «построить» родителей, чтобы они не вмешивались в вашу жизнь. И дали возможность вам легко расти и радоваться жизни.Но самое важное – Литвак научит главному: как нам всем, наконец, научиться любить друг друга? Искренно, нежно, просто так, ни за что.

Михаил Ефимович Литвак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука