Читаем Найдутся ли ответы? полностью

Эколог. Это очень интересный практический пример, но вернемся к основополагающим положениям. Итак, что предпочесть — приспособление к внешним условиям или борьбу? Я думаю, что необходим цикл с переходами от одной установки поведения к другой, например, нельзя стремиться переделывать Природу, она отомстит нам или нашим потомкам, и нельзя взирать равнодушно на тех, кто пользуется не властью аргументов, а аргументами власти. Только на основе коллективного разума можно нормализовать различные стороны общественной практики, создать социальный механизм защиты от злоупотреблений властью, определить границы, за которые не должны выходить человеческие страсти, и поднять активность людей. Любой человек должен знать свои права, при этом уважая права других.

Историк. Мы живем в период роста социального самосознания. Человечество сможет существовать дальше, только управляя через социальные механизмы и своей психикой. Это требует знаний о нас самих и о механизме организации коллективных усилий. Если раньше Природа регулировала появление новых циклов, то сегодня человечеству предстоит создавать их, выбирая дальнейшую траекторию развития самих себя и выживания человечества как вида.

Послесловие

В наше время многие беды происходят от однобокого подхода в принятии порою весьма ответственных решений, Кто-то должен вместо анализа, столь характерного для современной науки, заниматься синтезом картины природных и социальных процессов. Собирательные герои этой брошюры имеют в своей основе живых прототипов. Многих из них автор знает лично. Их мысли он уважает, хотя не всегда разделяет полностью. Они могут не отражать всего разнообразия мнений специалистов в данной области науки, и это не вина автора. Ведь если бы заседание с обсуждением поставленных вопросов происходило реально, то на нем все равно не могли бы присутствовать все медики, историки или представители духовенства. Всегда мнение эксперта по данной специальности будет субъективно и не будет отражать полностью мнения всех профессионалов в данной области науки. Конечно, даже независимо от себя автор пытался вкладывать в уста своих героев мысли, которые сам разделяет. Тем не менее это не всегда получалось. Герои брошюры, имея свои профессии, живут собственной жизнью и хотят иметь отличные от автора суждения.

Цель брошюры состояла в демонстрации многовариантности взглядов различных профессионалов на одну и ту же проблему, то есть того, что теперь стали называть модным термином плюрализм. Спор профессионалов, хотя не страхует нас полностью от ошибок, тем не менее приближает к истине. У автора было желание погрузить читателя в атмосферу движения мысли, коллективного творческого процесса, столкновения точек зрения и как результат — рождения новых идей, имеющих практическое значение. Если ему это удалось и читатель не жалеет о затраченном времени, то главная цель достигнута.

Если эта брошюра попадется читателю через 15–20 лет, когда многое из изложенного пройдет проверку временем, то он без труда узнает атмосферу нашего бурного периода — конца 80-х: времени начала перестройки, времени горячих споров, обоснованных тревог и больших надежд.

Эта брошюра родилась не на пустом месте. Ее идея возникла под влиянием обсуждения жгучих вопросов нашего времени в так называемом интеллектуальном клубе при Союзе кинематографистов СССР, организованном доктором философских наук В. И. Толстых. В клубе были собраны специалисты разного профиля естественных и гуманитарных наук. На заседании клуба обсуждались вопросы, волнующие московскую интеллигенцию. Хотя проблемы, излагаемые-в брошюре, на клубных заседаниях не рассматривались, тем не менее атмосфера обсуждения соответствует реальному духу обсуждений. Сами вопросы, поставленные в брошюре, и затронутые в дискуссиях различные их стороны были сформулированы под влиянием многочисленных писем, получаемых автором от читателей, по поводу предыдущих публикаций на страницах массовых изданий. К сожалению, не всем читателям автор смог написать ответные письма, но в брошюре они найдут ответы на часть волнующих их вопросов.

Поскольку эта брошюра относится к жанру научно-популярной литературы, то в ней не были даны построчные ссылки на источники информации, как это принято в научных изданиях. Тем не менее необходимо отметить некоторые из источников. Из массовых изданий следует упомянуть журнал «В мире науки» (переводной журнал «Сайнтифик Америкэн») и раздел «Научные среды» «Литературной газеты».

Перейти на страницу:

Все книги серии Знак вопроса

Похожие книги

Введение в поведение. История наук о том, что движет животными и как их правильно понимать
Введение в поведение. История наук о том, что движет животными и как их правильно понимать

На протяжении всей своей истории человек учился понимать других живых существ. А коль скоро они не могут поведать о себе на доступном нам языке, остается один ориентир – их поведение. Книга научного журналиста Бориса Жукова – своего рода карта дорог, которыми человечество пыталось прийти к пониманию этого феномена. Следуя исторической канве, автор рассматривает различные теоретические подходы к изучению поведения, сложные взаимоотношения разных научных направлений между собой и со смежными дисциплинами (физиологией, психологией, теорией эволюции и т. д.), связь представлений о поведении с общенаучными и общемировоззренческими установками той или иной эпохи.Развитие науки представлено не как простое накопление знаний, но как «драма идей», сложный и часто парадоксальный процесс, где конечные выводы порой противоречат исходным постулатам, а замечательные открытия становятся почвой для новых заблуждений.

Борис Борисович Жуков

Зоология / Научная литература
Цикл космических катастроф. Катаклизмы в истории цивилизации
Цикл космических катастроф. Катаклизмы в истории цивилизации

Почему исчезли мамонты и саблезубые тигры, прекратили существование древние индейские племена и произошли резкие перепады температуры в конце ледникового периода? Авторы «Цикла космических катастроф» предоставляют новые научные свидетельства целой серии доисторических космических событий в конце эпохи великих оледенении. Эти события подтверждаются древними мифами и легендами о землетрясениях, наводнениях, пожарах и сильных изменениях климата, которые пришлось пережить нашим предкам. Находки авторов также наводят на мысль о том, что мы вступаем в тысячелетний цикл увеличивающейся опасности. Возможно, в новый цикл вымирания… всего живого?The Cycle Of Cosmic Catastrophes, Flood, Fire, And Famine In The History Of Civilization ©By Richard Firestone, Allen West, and Simon Warwick-Smith

Аллен Уэст , Ричард Фэйрстоун , Симон Уэрвик-Смит

История / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Что? Где? Когда?
Что? Где? Когда?

Книга известных игроков телевизионных клубов «Что? Где? Когда?» и «Брэйн ринг», членов Международной ассоциации клубов «Что? Где? Когда?» популяризирует интеллектуальные игры как эффективный способ занятия досуга и развития творческих способностей людей всех возрастов.Авторы раскрывают секреты составления вопросов, знакомят с методикой тренировки интеллектуальных способностей, делятся богатым опытом проведения турниров команд «Что? Где? Когда?» и «Брэйн ринг».В сборнике приведены вопросные материалы турниров, организованных московскими клубами «Что? Где? Когда?» в сезоны 1997-1999 гг.

Владимир Григорьевич Белкин , Евгений Венедиктович Алексеев , Ирина Константиновна Тюрикова , Максим Оскарович Поташев , Наиля Адилевна Курмашева

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука