Наномашины, сынок! Том 1

— Максим Смоленцев, молодец! Звёздочка!

Это прогремело в головах у каждого.

Тогда… звёздочку дали Максиму.

Они даже не поняли. Слышать другое имя казалось таким инородным, таким неправильным, что дети подумали, будто воспитатель ошибся.

Но он не ошибся.

Максим Смоленцев – первый после Михаэля, кто получил звёздочку. И все ждали конфликт двух друзей. Ведь Михаэль прослыл забиякой! Сильным и злым! И взгляд у него странный! Но вместо ожидаемой драки, весь садик увидел…

— Ха-ха, я зе говолил! – Михаэль похлопал Максима по плечу.

— Квуто! Спасипо!

Все… не могли поверить глазам. Ярость в сторону Михаэля сменилась шоком. Но это было лишь началом.

*****

На следующий день.

— Михаэль – звёздочка!

*****

Через два дня.

— Максим – звёздочка!

*****

Через неделю.

— Максим, Михаэль. У вас обоих все баллы в тесте. Делаем исключение – звёздочка обоим! И откуда у вас этот жук? Почему он такой огромный?!

Максим – тот, кто был в компании Михаэля, тот, кто навлекал на себя несправедливую ярость… тоже начал всех обходить.

Два друга, чуть не вылетевшие из яслей, пошли по головам. Будто косой скашивали пшеницу! Сносили всех остальных! Михаэль, естественно, шёл спереди. Его никто не мог обойти. Но порой он начинал лениться, и тогда его спину прикрывал Максим.

Выработалась новая константа – звёздочка либо у Михаэля, либо у Максима.

И в глазах детей это отложилось чуть иначе: если ты с Михаэлем – тебя признают лучшим. Объективно. Ведь у тебя звёздочка. Знак отличия, причина для гордости. И она только в компании Михаэля.

Но даже не это было самым важным событием.

Непоправимое случилось чуть позже.

*****

План шёл идеально. Теперь Максим и я – непреодолимая стена в нашей звёздной системе. Но этого было недостаточно. Мне нужно было кое-что ещё! Ещё два события, которые окончательно вколотят гвоздь в гроб!

Ох, и как же мне повезло, когда одно случилось просто ни с того ни с сего.

В один прекрасный день нас… начали учить правописанию. Некоторым уже по три годика, пора бы уже и каллиграфию знать!

Пха… пха-ха-ха!

Настало время сиять.

— Медленно начинаем выводить буквы. В этом нет ничего сложного, детишки, если не удаётся – это нормально! С практикой получится!

Все запыхтели. Они только недавно шнурки научились завязывать, а тут ещё это? Это даже сложнее чем держать ложку!

Кто-то ворчал. Кто-то шмыгал. Кто-то старательно выводил буковки.

Один я ничего не делал. Ну как. Я играл с жуком. И на то две причины. Первая – я всё сделал. Ну а вторая…

— Михаэль, чего расслабились? Звёздочки не дают вам повод пренебрегать правилами, между прочим! – нахмурилась строгая воспитательница в очках.

Всё. Попалась.

Провокация удалась.

— Так я всё стелал.

— Не может быть! Мы только начали.

— Там легко.

Некоторые на меня шокировано повернулись. Легко? Здесь?! Бред! Дети вон, аж вспотели!

Все прекратили писать и внимательно следили за реакцией воспитательницы. А она… задерживалась. Женщина внимательно смотрела мне в глаза, пытаясь выявить ложь, но не могла.

— Покажите.

Я встаю, беру листочек и показываю его учительнице. Та поправила очки, прочитала, и…

— Кто вам это сделал?..

— Всмысе? Я сам.

— Не может быть.

— Потиму? Легко зе…

— Та не леко! – и тут какой-то мальчик резко подскакивает, весь красный от злости, - Ты не сам стелал! Ты влёшь! Тебе всё телают! Ты не сам!

Я медленно на него повернулся, и… нагло улыбнулся прямо в лицо.

— Михаэль, раз уж вы говорите, что это «легко», тогда может продемонстрируете? – воспитательница указала на электронную доску позади себя, и палочку, которая позволяет на ней чертить.

Да, садик был очень дорогой и богатый, и штуки тут все самые современные! Даже доска электронная. На ней же и высветилась копия прописи.

Она что, реально думает, что мне помогают? Доказать? Пха!

— Вадно, - я пожал плечами, взял палочку в левую руку и начал выводить буквы.

Буквы и фигурки были пунктирными, их нужно было просто обводить. И для двухлетних детей, пусть и отобранных по интеллекту, такая задача оказалась непосильной. Они элементарно слишком маленькие!

Но я – ультра, епте, карапуз!

— Михаэль вы что, левша? – вдруг спросила воспитательница.

Ха!

ХА!

БАМ! А вот и финальный штрих! Просто как по маслу! Славься детский мозг, слава Михаэлю – повелителю детей!

— М? А, неть. Левой я тленилуюсь, ей тяжелее. Я плавша.

И тут…

Я перекладывает палочку в правую руку и продолжаю выводить пропись. Теперь уже не выходя за рамки. Почти идеально.

Я показал всем, что не просто пишу.

Я пишу двумя руками.

Ведь я не просто так страдал несколько месяцев, учась амбидекстрии и прописи. Все те симуляции с роем по ночам – сыграли именно сейчас.

— Вы… можете присесть… Михаэль…, - тихо, с распахнутыми глазами, пробормотала воспитательница.

И, пожав плечами, под гробовое молчание, я пошёл обратно к своей задней парте. Но неожиданно остановился. Перед тем мальчиком, что подскочил с парты.

— Я сам фсё писал, - сказал ему в лицо.

— Выскотька тувацкий…

— Ага, - улыбаюсь, - И ты мог им быть. Но ты выблал длугих длузей, - я отвернулся и пошёл к себе..