Наномашины, звереныш! Том 5

Морозов, какое-то время продолжал сидеть у стены и пялиться в пустоту. Он сжимал и разжимал кулаки, глубоко дышал и поправлял очки от нервов. И когда мы уже подошли к двери…

— Да чёрт! — шикнул он, развернулся и побежал к нам, — Стойте!

* * *

Этим же днём. После уроков.

Для мальчишки показать себе, семье и друзьям, что ты на многое способен — главная цель в его мальчишеской жизни.

А Леонид — обычный мальчишка.

И пусть у него нет родителей, зато у него есть сестрёнка и окружающие, которым мальчик из детдома должен показать, чего стоит.

У Михаэля и Максима есть поддержка семьи, у Морозова же есть только он сам.

И Олимпиада — это одна из тех самых дорог, дающих будущее. Это реально так. Олимпиадники ценятся в Академиях — самых престижных местах мира.

Максим прав — Морозов ХОЧЕТ её выиграть. Хотя бы на неё попасть. Вся эта троица хочет.

Значит надо действовать.

План был прост. Михаэля, почему-то, слушаются красивые старшеклассницы из дисциплинарного. А там, где дисциплинарный — там и студсовет. А у студсовета есть все ключи на случай ЧП. Они хранятся там у специального человека — противного такого, дотошного старшака. Леонид его знает.

И Михаэль сказал старшеклассницам ЛЮБЫМИ способами достать ключ от кабинета директрисы. И они достали! Какие методы девицы там использовали — осталось загадкой. Но пришли они почему-то разочарованными и очень быстро.

Ключи есть, осталось дело за малым — подгадать момент, зайти и узнать все темы.

И момент настал ровно после четвёртого урока первой смены. Директриса, так-то управляющая и садиком, оделась и покинула кабинет. Следом за ней пошла заместительница. Всё это было видно по камерам, доступ к которым имеет дисциплинарный, а значит и Михаэль с его старшеклассницами.

Пора. Момент настал!

Троица первоклассников подбежали к открытой приёмной. Огляделись. Никого.

— Кто-то на сштрёме, — сказал Михаэль, — Лёня, давай ты.

— Почему я⁈ — растерялся он.

— Давай-давай. Не пускай никого!

Они огляделись. Достали ключи и аккуратно открыли дверь. Щелчок. Всё, есть! Два мальчика забегают в кабинет.

Леонид же… вышел из приёмной и встал в коридоре.

Естественно, ему стало не по себе. Он привык драться, привык отстаивать своё место, но взлом с проникновением? Шухер? Вообще не его стихия! На шухере должен был как раз Михаэль стоять с его внешностью или Максим с хитростью, они бы кому угодно зубы заговорили!

«Давайте быстрее…», — не часто увидишь забияку Леонида таким нервным и переживающим, — «Ну чё вы там копошитесь⁈»

И тут он услышал шаги. Тихие и мелкие, явно ребёнка. Он оборачивается и видит… Катю.

Девочка шла с журналом в руке.

— Морожов? — задрала она бровь, — Чё вштал?

— К-Катя… — растерялся парень, — А ты… ты чё идёшь?

— К директору, — покосилась она, — Я так-то староста класса! Сегодня аж четыре двойки, дело требует шрочного мешательства директора. А ты чё встал? Отойди, пройти мешаешь!

Катя была объективно красивой девочкой. Не во вкусе Леонида, но он понимал, почему она нравится другим мальчикам.

И потому, когда она начала напирать… Лёня и растерялся как-то. Он не привык контактировать с девчонками. Плюс, это не мальчик. Вот что с ней делать? Даже не ударить!

А она идёт. Идёт.

Она тянется к ручке. К открытой двери!

«Блин… блин… БЛИН!», — бедного пацана схватил бледняк, — «Что делать? Что делать⁈»

Это не стихия Леонида. Тем более Катя ему не нравится, чтобы начать как-то к ней приставать и зубы заговаривать. Он банально боится контакта с девочками! Руки дрожат, во рту пересохло, лицо побледнело.

Ему доверили охранять… он сам согласился. Поздно отступать и метаться! Надо… надо лишь…

— П-правильно про тебя… Миша… говорил, — пробубнил он.

Катя замерла. Она уже взялась за ручку, но не провернула. Девочка медленно оборачивается.

— Што ты сказал?..

— Да ничего, — отвернулся Леонид.

— Нет-нет-нет, я всё шлышала! — Катя отпустила ручку и зашагала на брюнета, у которого аж очки вспотели, — Что там Кайшер про меня пердит?

Так, что дальше? Задача выполнена, надо сгладить последствия и чуть её задержать! Как?

О!

— Да забей. Там всё равно… тебя это не сильно касается. Это… э-э-э… про другую девочку вообще.

— … — Катя заморгала, — Што?..

— Ладно, забей, — махнул Леонид рукой и пошёл в случайном направлении, сначала вообще в стену.

— Так, стоять, — Катя пошла следом, — А ну стоять, очкаштый! А ну мне всё расскажал!

Зверь был натравлен на другую цель. Леониду пришлось бежать с поля боя, слушая в спину все измывательства, на которые способен мозг гениальной первоклашки.

Но твоя жертва не будет забыта, Леонид!

Ведь…

* * *

— Вот он! — едва не крикнул Максим.

Я оборачиваюсь и вижу в его руках листочек. Быстро закрываю шкафчик в кучей других документов и бегу к нему.

Это была распечатка.

'Для начальных классов:

Русский медвежонок: диктанты, главное писать без ошибок.