Нарратор

Прошло два урока с начала учебного дня. В чате сегодня утром было четыреста пятьдесят сообщений. Разве не хватило вечера и ночи для подробного обсуждения? Хотя, с другой стороны, удивляться здесь нечему. Одно дело обсуждать на расстоянии, через сообщения, другое — в живую, видя человеческие эмоции, давая им оценку даже с таким примитивным мозгом, как у них. Но поразило другое. Вместо того, чтобы всячески оскорблять и унижать, они, похоже, что стали боятся. Смотрят с опаской и настороженностью, в лишний раз не пересекаясь взглядом. Ладно вчера видеть такую реакцию из-за шока и озадаченности. Но сегодня-то почему? Когда вчера сполна оприходовали два имбицила, “показав” мое место. Неужели реакция на видео в тот момент их настолько шокировала? Мне казалось, что тем выпадом я должен был поставить себя на смех и окончательно озлобить одноклассников. Мда. Сколько бы не интересовался психологией и не получал ее на практике, поистине непостижимая наука.

Осталось отсидеть три урока, и можно будет покинуть этот театр абсурда. Нужно восстановить тело и успеть сделать дела до выходных. Бедра до сих пор сильно болят. Постарался на славу, урод. Так еще заболело в грудной клетке, да так, что вздохнуть полной грудью не получается от слова совсем. Спасибо за меткое попадание в солнечное сплетение…

Пока я сидел за партой и пытался справится с болью, не подавая вида. Пропустил момент как класс перестал разговаривать меж собой и стадом скопился возле окон. Я только краем глаза, через просвет голов увидел, что в здание школы вошла полиция. Все резко устремились к выходу. Я тоже последовал за ними. В эту секунду меня одолел внутренний страх.

— Блять, неужели это за мной. Да быть того не может, — словно мышь прошептал я.

Стал позади класса, вышедшего из кабинета. Из-за того, что вышел последним, полицейские уже поднялись по лестнице с директором школы впереди. Смотря на полицейских, находящихся буквально в нескольких метрах от меня. Время будто остановилось. Боль по всему телу прошла, словно ее и не было. Дыхание остановилось вовсе.

— Не везет мне… — снова тихим, только уже принимающим голосом прошептал я.

Но, не обратив на нас внимания и толикой взгляда, быстрым шагом направились в другую сторо крыла школы. Боль по всему телу вернулась в туже секунду. А легкие напомнили, что хоть и не могут вдохнуть в полной мере, но потребность в кислороде никто не отменял. Недолго думая, ученики медленным шагом, держа расстояние, пошли за ними. Удивительно, почему кроме нас никто не вышел посмотреть, и только наш класс единственный, кому хватило наглости даже пойти за ними. Но увидя, как из одной двери попытался выскочить ученик, его сразу затащили обратно. Стало ясно, что учителям заранее сказали никого не выпускать. И только наш класс остался без присмотра, ибо урок ведет сам директор, который сейчас с полицией.

Не доходя до конца крыла, директор первым зашел в десятый класс, а следом за ней люди в форме, через пару секунд выведя парня, заковав того в наручники. Тут и понимать нечего, этот идиот был “закладчиком”. Узнал сам довольно недавно, по случайности. Ехал с другого района и увидел, как у одной из площадок этот придурок под фонарем что-то закапывает.

Заметив нас, стоящих в стороне и наблюдавших за происходящим, разревелся как младенец, не способный даже устоять на ногах. Да так, что одному из полицейских пришлось тащить того за подмышку.

Заведома, зная, что не увижу ничего нового, кроме соплей, капающих на пол, и следов от обуви, создающих проблемы только уборщицам. Поправил воротник пиджака, засунул руки в карманы. И собравшийся идти… Один из учеников с ярким трепетом и указательным пальцем вдруг сказал:

— Смотрите, похоже, они в еще один класс зайдут.

Я сразу развернулся, потому как далее был класс Лилии. Это и правда был он. Так же быстро, без суеты вывели второго парня. Эту особу знает вся школа. Сын богатеньких родителей, каждый раз уезжающий на иномарке. И чего же ему не сиделось на месте? Неужели настолько все приелось в жизни, что захотелось испытать острых ощущений. Но, видимо, хватило ума только на это. Да будь я на его месте по полной, использовал бы все возможные ресурсы. Деньги есть, но на мозги не осталось. В отличие от первого парня, он шел только с тусклой миной, делая вид, что теперь его жизнь кончена. Оказывается, помимо мозгов ему также не хватило на актерский талант. Достаточно взглянуть на эмоции, без учета материальной составляющей, и сразу станет понятно, кого что ожидает.

Уже наверняка засунул руки в карманы, перед этим снова осмотрев и поправив одежду, спокойным шагом направился в класс. Остальные же чуть ли не до самого выхода смотрели за происходящим. Лишь, Анфиса, посмотрев на меня, осталась стоять на месте. В произошедшем сегодня есть по настоящему положительная сторона. Про меня забудут на добрую неделю, а может и на две. Теперь это тема номер один всей школы.

Глава тринадцатая