Фууух! Можно выдохнуть. Такую забавную вещь, как повышение характеристик путем тренировки я заметил случайно. После окончания вводного урока я направил свои стопы... куда - то. Ходил, ходил и доходился до "выносливости +1". А потом эта зараза выдала мне следующее:
То что я голоден было понятно и по урчанию живота. Но тот факт, что я мог сразу пойти домой просто вывел из себя! Давно меня так никто не троллил.
Собственно после этого я пошел домой, заварил лапши, поел и стал отжиматься. Потом пресс, гимнастика... Но в этот день ничего более не упало. Видимо первую единицу получаешь легко, а потом надо вкалывать как два папы Карло.
Утро следующего дня меня встретило звоном будильника и сообщением:
Шикарно. Я потянулся, зевнул и пошел заваривать лапшу из пакетика. Самое смешно было после того как я съел порцию.
Неприятно, но не смертельно. По идее в животе должна быть резь или что - то подобное, но ощущался лишь небольшой дискомфорт, почти незаметный. Если бы не сообщение, я бы на него и вовсе не обратил внимание. Ну да ладно, продолжим. До академии у меня минут 30, как раз дойти и занять место. Только в этот раз я сразу пожелал "проложить маршрут". Перед глазами возникла красная линия, ведущая точно к нудному мне классу. И как я жил без этой функции раньше?
Дорога прошла буднично, разве только раздражало поведение людей. Неприятно, когда тебе в след плюют.
Так что я просто переключился на "свою волну", уходя от всего этого.
Уже в самой академии перед самым - самым началом урока в класс зашел незнакомый старик. Дождавшись того момента, когда все дети усядутся, он развернулся и написал что - то непоятное на доске.
- Это моё имя. Меня зовут Коичи Тору и я ваш учитель по каллиграфии и письму. - над дедком знаки мгновенно "???" изменились. Теперь над ним висела надпись.
- Сегодня я покажу вам десять знаков, вы должны их выучить и завтра мне их показать у доски. Первый символ, символ означающий Жизнь, Рождение. - на доске появилась непонятная закорючка ?. - Запишите её к себе в тетради.
Я прилежно её зарисовал. И как только последняя черта была завершена, на переферии появилось новое сообщение:
Уроки посещать полезно. Однозначно. На этом плюшки не окончились. Стоило мне попытаться нарисовать эту закорючку ещё раз, как перед носом выскочило новое системное сообщение:
Допустим, да. И рука сама, кривовато, но вполне уверенно пишет в тетради целую строчку этих странных символом. И ещё одну. И ещё... На пятой строчке перед глазами появилось новое сообщение:
Собственно весь этот урок я баловался автозаполнением, но больше никаких бонусов не заслужил.
Следующим уроком в расписании стояла история. Учитель, тоже пожилого возраста, устроился поудобнее за преподавательским столом и стал Вещать. То, что он рассказывал, более походило на сказку, интересную сказку. Неудивительно, что дети притихли и очень внимательно слушали.
А послушать было о чем. Историк рассказывал о древнем мире, когда не было деревень, все люди жили в дикости, а ниндзя - только в кланах. Забавная лекция, из которой я сделал следующий вывод: ниндзя - не люди, они выше их. Очень интересная ситуация.
Когда его урок закончился, система в очередной раз напомнила о себе: