Сикарии
Сикарии, террора горек вкус,Распад их предрешен, как смерть живущих.Так мир устроен, ему присущеПонять, что каждому судьбой отпущенВалет бубновый иль трефовый туз.Империи росли в базарный день,Невольниц продавали и товары.Страны разграбленной, познавшей кары.Недавно процветающей державы,Недавно уважающей людей.От нас далек великий Македонский.До нашей эры задолго блистал,Он поражений воинских не знал.Взял Индию, плен, множество вассалНо не дошел до островов японских.Империя разрушилась, ушла.Корица, много специй, перец, вина.А где-то чудо, лампа Алладина.Скульптуры древние, тут, бронза, глина.Недавно археолог их нашла.В Египте был объявлен фараоном.Великий, но отравлен в тридцать три.Везде и всюду злейшие врагиЕму уйти из жизни помогли,Пуста казна, и суета у трона.Тысячелетья славят и хулят,Сменяются восторги на проклятья.Зачем разрушил Персию и, кстати,Персеполит, дворец сгорел, как факел.И книги – ложь, что книги не горят.Сгорели свитки, много тысяч летУченые горюют о потерях.Мир древний, он исчез и не сумеетНам рассказать про царские идеи,Что были сожжены, их больше нет.Распад империй – много сотен раз.Дворец, руины, пыль, чужие танки.Афганистан, Ирак. Приходят янки.Обломки стран – в очередном упадке!Концерт – поют, играют лихо джаз…За бункером мелькает вязь границ,Бегут народы, чьи границы странноИсчезли с карты. Грохот непрестанный…Не помогает чтение Корана.Бегут туда, где примут их без виз.Империи уходят в муть веков,И с ними мы и сотни поколенийБежали прочь, стояли на коленях,Перебирая в памяти мгновеньяПокоя, счастья добрых песнопенийИ красоту семейных очагов…2021. 06Гайка
Детство окрасило мою жизнь в серый цвет – наверное, всё детство я ощущала себя совершенно несчастливым ребенком. У меня очень долго не было подруги или друга.
Я казалась себе некрасивым, глупым и никем не любимым существом. Хотя у меня были родители, бабушка, и мои одноклассники хорошо ко мне относились. Возможно, начало написания стихов в 6 лет и невозможность поделиться с кем-то из близких чем-то сокровенным сделали меня ребенком замкнутым и одиноким. Это ощущение будет сопровождать меня всю жизнь.
В школе я замечательно училась, мой портрет весел на доске почета, куда помещали отличников. Учеба давалась легко – до появления предмета, который назывался черчением.
И вдруг на фоне видимого благополучия со мной произошел полный крах, и выявилось мое неумение решить самую простую проблему – увидеть гайку в разных ракурсах и сделать чертеж этой гайки. Гайка оказалась для меня вещью в себе и рассмотреть её в разных ракурсах мне никак не удавалось – то, что было явным и очевидным большинству моих одноклассников, мне не удавалось понять. Как всегда, помощь пришла от матери. Она отнесла гайку в чертежное отделение завода, где она работала врачом, и получила чертежи гайки в разных срезах, что избавило меня от заслуженной двойки по черчению…
После этого я неоднократно открывала в себе совершенно необъяснимую тупость, невозможность запустить самую простую домашнюю технику или открыть крышку, которая легко открывается.