Читаем Наши дети. Азбука семьи полностью

После личного знакомства на протяжении нескольких недель мы с Даней переписывались – он, как и должен был, уехал в лагерь, а мы улетели на дачу. В первый же день там я заболела, причем очень сильно. Моментами, в полубреду, казалось, что организм сопротивляется очередным переменам в жизни. Да еще таким! Требует остановиться – «больше никаких детей». Но с выздоровлением через несколько дней эти мысли прошли. Даже стало стыдно за свою слабость. Даня – хороший мальчик, ну да, с некоторыми причудами. Не злодей, не агрессор, у него даже привязанность сформирована – бабушка, к счастью, любила и оберегала его. Приемные родители и не с такими детьми справляются, а я испугалась всего лишь словоохотливости. Наверняка это все из-за повышенной тревожности, как последствие пережитых душевных травм, – можно работать.

Дистанционное знакомство Дани с семьей тем временем продолжалось: через соцсети, мессенджеры, голосовые сообщения. Пока переписывались с ним, он перешел на «ты» – я сама предложила. «Можно без отчества, просто Диана и, если хочешь, на „ты“». «Хорошо, – мне показалось, ребенок обрадовался. – И тут это, такое дело. Наверное, совпадение, потому что мою маму тоже зовут Дианой».

Интересный поворот. Снова какие-то знаки.

Даня в деталях расписывал, как он прекрасно сдал сессию: зачеты превосходно, обществознание автомат, математика пять. Рассказывал об успехах в лагере: «Тут на самом деле неплохо, я уже помощник вожатого и заместитель капитана отряда!», «была интеллектуальная игра сегодня, очень круто, мы выиграли всех!», «кому-то на смене полюбились мои шутки, кто-то говорил, что я настоящая зажигалка отряда!». Все его сообщения были написаны грамотно, без единой ошибки. Это меня потрясало. Я привыкла к тому, что дети, прожившие много лет в системе, чаще всего пишут плохо. Но Даня превосходно владел русским языком и – еще один сюрприз! – в совершенстве знал английский. Совсем уж необъяснимое волшебство состояло в том, что язык он выучил сам, по фильмам и сериалам. В неблагополучной семье, где мама то и дело проявляла к сыну агрессию в измененном состоянии, у ребенка развился на удивление острый и подвижный интеллект!

Конечно, попади Даня в систему с рождения, это была бы совсем другая история.

Даня продолжал отчитываться мне о каждом своем успехе – хотел понравиться. Но меня это больше расстраивало, если честно, чем радовало. Было досадно, что подросток пока еще опасается быть собой и пытается выглядеть лучше. «В бокале гранатовый сок», – оправдывался он, когда я наткнулась в его ленте на обязательную фотографию всех подростковых лент. «Я не курю», – писал он, когда я задала вопрос о фото с сигаретой. «Это мы просто дурачились», – комментировал Даня откровенно сексуальный снимок из ночного клуба. Как будто я была существом с другой планеты и не понимала, что в семнадцать лет практически у каждого человека уже есть собственная история.

Но гораздо больше, чем оправдания, настораживало постоянное приподнято-восторженное настроение Дани. Маска, которой в свое время прикрывала истинные чувства Даша Большая.

Даня прятал то, от чего бежал. То, чего я пока еще не видела собственными глазами.

Со своей стороны старалась дать ребенку пример абсолютной открытости. Объясняла, что наша семья – не сахар и не волшебная сказка. «Мы достаточно скучные. Я в основном за компьютером, пишу книги и работаю в фонде, со стороны выглядит как смертная скука». И еще добавляла: «характер у меня сложный, я достаточно тревожная, хотя стараюсь с этим справляться. Но в принципе простых творческих людей я лично не знаю».

В тот момент Даня был готов ко всему. Соглашался на меня и на нашу семейку со всеми нашими недостатками, не глядя: «Господи, мне так хочется покинуть ДД! Я просто устаю от этого места, как будто сидишь взаперти. Только я очень волнуюсь, понравлюсь ли я Денису?» Я отвечала ему: «Будем надеяться, что все идет к тому, чтобы ты уехал из детского дома. Что касается Дениса, просто старайся при встрече не тянуть все внимание на себя. Нужно, чтобы у каждого человека была возможность высказаться, рассказать о себе».

И вот день знакомства с Денисом настал: мы встретились в Москве буквально на следующий день после прилета, пригласили Даню в кафе.

На этой встрече история повторилась как под копирку – Даня говорил, говорил и говорил, никому не позволяя вставить ни единого слова. Стоило кому-то из нас начать фразу, как он был тут как тут: «Я знаю! Это такое…», «А у меня тоже…», «Я вот в детстве…». Денис держался молодцом: опыт и зрелость. А я нервничала, хотя и не подавала виду.

– Даня, а где у тебя кнопка? – спросила я наконец, измучившись оттого, что Денису и слова не удается вставить в «беседу».

– Нету кнопки! – радостно сообщил ребенок и засмеялся.

Я тоже улыбнулась.

И тут меня вдруг волшебным образом отпустило. Надо же – не пришлось ничего объяснять, он уловил суть с полуслова, да еще и понял, что это шутка – не обиделся, не расстроился. Круто! Что-то переключилось у меня в тот день в голове – с этой минуты Даня начал мне нравиться, даже очень.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Истина школы
Истина школы

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Его перу принадлежат десятки педагогических, психологических и художественных произведений.Психолого-педагогические и литературные творения автора вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают и на подводные камни, о которые спотыкается авторитарное педагогическое сознание.Идеи Амонашвили состоят во внутренней преемственности созидательной деятельности природы и воспитателя. Природа, по его мнению, закладывает в ребенка возможности безграничного развития, а школа берет на себя ответственность продолжить дело природы и сотворить из него благородного человека. Образование есть лепка человека с определенными качествами, и оно не может проходить без участия самого ребенка, устремленного по пути развития, взросления и свободы.Книги Ш.А. Амонашвили обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука