Наследие предков. Обретение силы Рода

– Да, да. Давайте выделим время, чтобы желающие построили генограммы своих Родов.

Ведущий :

– Хорошо. Заинтересованность понятна. Предлагаю следующее. Сначала мы с вами проведём анализ и ответим на вопрос Владимира Сергеевича. Затем каждый построит свою генограмму. Я буду отвечать при этом на возникающие у вас вопросы. Правда, такое распределение времени в рамках нашего семинара может быть сделано за счёт теории.

Те из вас, кто окажется посмелее, представят свои генограммы в аллее родовых деревьев, которую готовят из своих генограмм школьники. Принимается предложение?

Единогласно. Прекрасно! Тогда к анализу. Я буду оперировать только фактами, полученными в результате нашей беседы с Владимиром Сергеевичем. Когда я факты начну комментировать, вы поймёте, что это мои умозаключения. Это важно всегда видеть: где факты, а где интерпретация.

Анализ сфокусированной многослойной геносоциограммы Рода Владимира Сергеевича.

1. Владимир у своих родителей пятый ребёнок. Это значит, что Владимир легко использует модели поведения мужчин того и другого Рода.

2. Активно модели поведения проявляются, как правило, через поколение. Это значит, что для Владимира в анализе его поведения важно обратить внимание на характерные особенности в поведении его дедушек.

3. Дедушка по отцу Анатолий по национальности – коми. Сын охотника. Вырос в тайге, с детства был обучен премудростям пушного промысла. Во время учёбы жил в интернате. С интересом изучал только те темы, которые касались животного, растительного мира и техники. Окончил семь классов. Поступил в зоотехникум, с отличием окончил его. Получил диплом зоотехника и одновременно водительские права.

Женился, вернулся в таёжную деревню к отцу. Жена родила ему двух дочерей. Началась ВОВ. Ушёл добровольцем на фронт. Был снайпером, после ранения в 1943 году стал водителем. В госпитале познакомился с медсестрой Надеждой, которая стала его женой. Официального развода в первой семье не было. После войны вернулся в деревню. Объяснился с отцом, с семьёй. Уехал с новой женой в городок, в котором учился до войны. Стал профессиональным водителем. Постоянно приезжал в первую семью. Помогал поднимать дочерей, которых опекал всю свою жизнь. Следил за хозяйством. Ушёл из жизни в возрасте шестидесяти лет. Причина: отказали почки.

4. Дедушка по маме Владимир по национальности – русский. Вырос в семье священника. Получил высшее педагогическое образование. Во время ВОВ был директором детского дома. Пользовался большим уважением среди детей и педагогов. Ушёл из жизни в возрасте тридцати девяти лет. Причина: рак или воспаление лёгких – сейчас трудно сказать. На сегодняшний день информация о причине ухода деда Владимира из жизни сохранилась в памяти внука именно в таком виде.

5. Обращаю ваше внимание, что в Роду отца детей называли именами родственников. И наш консультируемый Владимир назван в честь своего деда Владимира. Чем этот факт интересен для нас с вами?

Я немного начну издалека.

На микроуровне . В оплодотворённой яйцеклетке – зиготе – всего сорок шесть хромосом: двадцать три хромосомы от папы и двадцать три хромосомы от мамы. Примерно через тридцать часов в клетке начинается процесс тиражирования биоматериала.

Если мы, пытаясь понять процесс тиражирования, разложим его на составные части, то обнаружим в нём несколько операций. Для нас с вами представляют сейчас интерес две из них.

Первая : притяжение для копирования исходного объекта – происходит идентификация – возникает копия.

Вторая : отталкивание – происходит разиденти-фикация – копия становится самостоятельным объектом.

Когда-то в начале XX столетия процесс копирования в шутку назвали конвариантная редупликация. Теперь этот термин прижился.

Возникает вопрос: ради чего вдруг именно сейчас я напоминаю вам об этом процессе?

Дело в том, что идентификация и разидентификация характерны для человека. Они проявляются в разных сферах его жизнедеятельности.

Теперь я чуть-чуть отклонюсь от темы и задам вам, уважаемые коллеги, вопрос: скажите, пожалуйста, с кого копирует свое поведение ребенок?

Аудитория :

– Один из механизмов – идентификация своего поведения с поведением взрослых.

Ведущий :

– Спасибо. Вы обозначили самую суть. Все предыдущие построения я проделал для того, чтобы показать первопричины.

Внуки в силу генетической идентификации предрасположены к проявлению поведенческих моделей дедушек-бабушек. А родители выступают в роли тренеров. Мы не говорим, плохо это или хорошо. Мы говорим: природа создала такой механизм, который способствует скорейшей адаптации ребёнка к миру, в котором ему предстоит жить.

В нашем случае мальчик родился пятым у данной семейной пары. Поведение которого из дедов он наиболее легко будет проявлять? Этот вопрос к вам, уважаемые коллеги.

Аудитория :

– И того и другого.

Ведущий :

– Спасибо, очень хорошо. А теперь, если я назову мальчика именем Володя, то есть именем одного из дедов, что я сделаю?

Аудитория :

– Дополнительно идентифицируете ребёнка с соответствующим дедом.

Ведущий .

– Спасибо. Я полагаю, что мы с вами уже вплотную подошли к ответу на запрос Владимира Сергеевича. Кто в зале ощущает повышенное волнение, поняв суть ответа?

Аудитория :

– Да ведь это же полный кошмар, фатум какой-то! Скажите же скорее, что делать?

– Вот это да. Неужели такая судьба у Владимира Сергеевича?

Ведущий :

– Уважаемые коллеги, прекрасно понимаю вашу встревоженность. Давайте сейчас вместе аккуратно начнём с нею работать.

– Владимир Сергеевич, как вы прокомментируете ситуацию?

Консультируемый :

– Вы знаете, сначала у меня так сильно сдавило грудную клетку, что казалось конец. Затем вдруг мне стал очевиден ответ на мой первый вопрос. Мне же сейчас тридцать восемь лет. А в тридцать девять мой дед, с которым я дополнительно идентифицирован именем, ушёл из жизни.

Мне что?.. Мне осталось жить всего один год?

Ведущий :

– Давайте отметим следующий факт. До консультации Владимир Сергеевич не знал причину своего беспокойства за свою жизнь. Теперь он знает. Как вы думаете, какая позиция лучше: знать или не знать? Пожалуйста, коллеги, приглашаю к дискуссии.

Аудитория :

– Вопрос вечный, философский. Я бы доверилась судьбе.

– Конечно, лучше знать, тогда можно спланировать свои дела.

Ведущий :

– Мнения разделились. Владимир Сергеевич, а как вы считаете? Тем более что перед вами, как я понял, вопрос встал остро.

Консультируемый :

– Сейчас я нахожусь в состоянии некоторой растерянности. У меня появилось желание немедленно структурировать оставшееся время с тем, чтобы наиболее эффективно завершить все свои дела.

Ведущий :

– Очень хорошо. Ваше состояние не снимает вопроса в отношении тревоги за жизнь сыновей?

Консультируемый :

– Я хочу, чтобы Вы озвучили ответ. Думаю, он будет полезен для всех нас.

Ведущий :

– Прекрасно. Тогда я продолжу.

Аудитория :

– Скажите, Николай Васильевич, а действительно, в отношении судьбы Владимира Сергеевича так всё ужасно фатально?

Ведущий :

– Помните, как я скрупулёзно прояснял суть запроса в начале консультации? Теперь я хотел бы столь же скрупулёзно развернуть перед вами полотно проблематики полностью в рамках первоначального запроса. Я напомню. Вот на доске записан первоначальный запрос на публичную консультацию: «В чём причина моего обострённого беспокойства за судьбу детей?»

В ходе беседы мы в запросе выделили два смысла:

1. Продолжительность своей собственной жизни. Особенно обострилось в последнее время.