Наследник для Лютого (СИ)

— Я сам всё прекрасно знаю! — отмахнулся Гущин. — Не тебе, милочка, рассказывать мне, что сейчас из десяти балбесов девять мечтают стать вайнерами, блогерами, тик-токерами, ютуберами и бог знает кем ещё. Все хотят получить известность, деньги и популярность, прилагая при этом минимум усилий, и снимая лишь свою глупо улыбающуюся физиономию на камеру! Нет! Разговор пойдёт не о них!

— А о ком же?

— О тебе! Сколько ты работаешь в нашей школе?

— Два года. Если не считать полугодовалой практики, после которой вы и оставили меня на должности преподавателя химии.

— Два года. И неплохие, неплохие успехи… Опять же, родители учеников на тебя не жалуются, — задумчиво произнёс Гущин.

А я ждала его следующих слов и не понимала, к чему он клонит.

— Скажем так, о Девятой лицей-гимназии слышала?

— Слышала, конечно. Очень сильное учебное заведение, частное, — добавила в конце, как оправдание тому, что спонтанно похвалила лицей.

— Не оправдывайся! — снова усмехнулся Гущин. — Один из преподавателей химии, вернее, преподавательница, через пять месяцев уйдёт в декретный отпуск и останется там. Не станет возвращаться на работу. Место будет вакантным. Об этом пока известно лишь ограниченному кругу лиц…

— Среди которых есть вы, — зачем-то уточнила вслух.

— Именно так. Директор Девятой лицей-гимназии — муж моей старшей двоюродной сестры. Не вникая в подробности, скажу, что он уже подыскивает подходящую кандидатуру на это престижное место. Пока лишь осторожно присматривается… — Гущин сделал паузу и многозначительно посмотрел на меня. — Я могу поручиться за тебя.

— За меня?!

Девятая лицей-гимназия предлагала очень хорошую оплату труд, современное оборудование, в каждом классе было не больше пятнадцати учеников.

Я даже привстала от неожиданности, но через секунду рухнула обратно.

Шансов у меня было ничтожно мало. Не то чтобы я была пессимистом, но проработав в школе два с лишним года я на многие вещи стала смотреть реальнее, чем до этого.

Я примерно понимала, какой бешеный конкурс будет на это место среди преподавателей.

К тому же ходили слухи, как решаются подобные дела: посредством хорошего денежного вознаграждения. С этим у меня как раз были большие проблемы.

— Спасибо за шанс, Дмитрий Герасимович.

— Разумеется, не всё так просто, — понизил голос директор.

=9=

=9=

— Разумеется, не всё так просто, — понизил голос директор.

Гущин, подвинув к себе калькулятор, быстро-быстро набрал сумму.

Шестизначную сумму.

В глазах зарябило.

— Я всё понимаю. К сожалению, у меня нет такой возможности.

— Подумай, Белякова. Такой шанс раз в полжизни выпадает. Это лишь кроха из того, что ты будешь получать потом… — Гущин показал толстым, волосатым пальцем на калькулятор.

Я закивала головой. Я всё понимала.

Даже где-то глубоко-глубоко внутри была согласна на взятку.

Ведь за время, что я оформляла опеку над Тимофеем, мне не единожды пришлось показывать «барашка в бумажке».

Мне уже пришлось столкнуться в своей жизни и с душащей надежду бюрократией, и с алчной коррупцией, которую было не сломить одними лишь принципами.

Так что, как мерзко это ни звучало, но я бы согласилась на предложение Гущина и постаралась найти деньги, обязательно нашла необходимую сумму, если бы не обстоятельства.

— Я понимаю. На самом деле понимаю и очень благодарна. Но у меня сейчас очень большие проблемы. Финансовые проблемы. К сожалению, я не смогу претендовать на это место, — произнесла со слезами.

Гущин резко выдвинул ящик стола и смёл туда калькулятор, неприязненно посмотрев на меня.

— Не хочешь? — угрожающе прошипел он. — Тогда чего ты здесь расселась, а?! Тебе заняться нечем? У тебя в Девятом «А» одни двоечники, успеваемость всей школе портят, а ты… сидишь здесь и глазами хлопаешь! Марш пошла! И чтобы завтра ты представила персонально разработанный план по подтягиванию успеваемости среди отстающих учеников!

Стоит ли говорить, что моё настроение упало ниже плинтуса?

Я всей душой интуитивно ощущала, что на одном выговоре Гущин не остановится. У него был очень тяжёлый, вредный характер и злая память. Тех, кто ему не угождал в чём-то, он постоянно третировал, прилюдно унижал и заваливал всяческой дополнительной работой.

Мне нужно было забрать Тимофея и отвезти его домой после школы. Обычно, если мне не нужно было задерживаться допоздна, мы ехали домой вместе. Но чаще всего Тимофей сидел в одном из классов, за дальней партой и делал уроки, дожидаясь меня. В итоге мы снова были вместе.

Но сегодня я не могла ни сама отвезти его домой, ни, тем более, взять Тимофея с собой.

Я планировала поехать на разговор к бабушке и дедушке Тимофея. Понимала, что разговор будет непростым, и что, скорее всего, меня выставят на улицу.

Я не хотела, чтобы Тимофей, чувствительный мальчик, ощутил на себе то, насколько он не нужен своим родным.

Поэтому я отвела Тимофея к Эльвире — своей однокурснице.

Сейчас она сидела дома с малышом, которому исполнилось полгода. К ней приводили деток знакомые, которым не с кем было оставить своих малышей.

Тимофея уже сложно было назвать малышом, но так я была уверена, что Эля присмотрит за моим племянником.