Наследник империи 2

Обоих тут же отстранили от участия в фестивале, предупредив, что, если будет ещё хоть одна такая выходка, весь фестиваль вообще отменят. После этого все стали аккуратней обращаться со своей силой, и несколько дней мы провели без происшествий. Но радость преподавателей была недолгой.

Не прошло и недели, как всю академию накрыли новые несчастья:

На уроке теории магии нам сказали изучать новое ветряное заклинание, а после нужно было отработать его в парах. С помощью магии требовалось поднять предмет и передавать его по воздуху друг другу.

По сути, ничего сложного в этом не было. Я уже отрабатывал его, когда находился в кольце. Вот только открыв учебник, я сразу понял, что в тексте какая-то ошибка. Слова звучали непривычно и резали слух, что не свойственно для подобных заклинаний. Несколько раз перечитав его про себя. Я обратился к учителю:

— Простите, профессор Грушкон, мне кажется, здесь какая-то ошибка.

— О чём Вы? Какая ещё ошибка? — недовольно обернулся тот.

— Заклинание звучит неправильно.

— С чего Вы это взяли? Вы ведь его ещё не изучали, так откуда Вам знать, как оно звучит.

— Просто я уже пробовал его применять.

— Да? — удивлённо уставился он на меня. — И где же Вы это делали?

Сказать, что делал это в ордене Гарпии, я не мог. Да и про кольцо нельзя было упоминать, а в остальных местах в академии запрещено самостоятельно практиковать магию. А потому я просто молчал.

— Всё понятно, — скорчив недовольное лицо произнёс он. — Если не можете правильно его прочитать, или не знаете, как оно произносится, нужно просто попросить помощи, а не придумывать всякие небылицы!

— Да нет же…Говорю Вам, там ошибка…

— Хватит! — перебил он меня. — В учебнике нет никаких ошибок! По ним училось уже множество студентов. Раз сами не способны его колдовать, то хоть другим не мешайте. Ну, кто у нас тут смелый и готов первым показать пример?

Вперёд тут же вышла пара учеников из класса 1 — 3. Выставив вперёд палочки, они синхронно начали читать заклинание, указывая на стоящую посередине зала хрустальную статуэтку.

— Стоп! — закричал Грушкон, поняв, что заклинание и правда не то. Но было уже поздно.

Статуэтка разлетелась на мелкие осколки, которые тут же поднялись в воздух и закружились по кабинету с нарастающим с каждой секундой вихрем.

— Ложись! — крикнул я Веронике, и прикрыл девушку собой от летящих в её сторону стёкол. Но несколько осколков всё же ранили её.

Тем временем вихрь уже перерос в настоящий смерч, поднимая в воздух парты, стулья и даже некоторых учеников.

Профессор тут же принялся читать отменяющее заклинание, но остановить смерч такой силы оказалось не так-то и просто. В итоге, это заняло весь наш урок, а часть учеников пришлось отправить в лазарет, так как во время полёта те дольно сильно поранились, врезавшись друг в друга и другие летавшие предметы. Несмотря на заявления Вероники, что с ней всё хорошо, я настоял, чтобы она тоже сходила проверилась. А сам остался в классе, решив, что свои царапины и сам могу залечить. Я больше переживал за яйцо, которое всё это время находилось у меня в кармане.

За этот месяц мой фамильяр так и не вылупился, но я не терял надежду, продолжая подпитывать его маной. И, разбей я его сейчас, точно бы расстроился, ведь получается пропал бы целый месяц трудов и нужно начинать всё сначала.

Но достав яйцо, выдохнул с облегчением. То было абсолютно целым, без единой трещинки. Так что я аккуратно положил его на место, предварительно напитав новой порцией маны.

* * *

Когда всё закончилось, Олаф Грушкон подошёл к читавшим заклинание и со злостью выхватил у них палочки.

— Вы что наделали? Решили подшутить?

— Нет, — ошарашено замотали головами те. — Мы просто читали то, что написано в учебнике.

— И где вы там такое увидели? — закричал учитель, раскрыв нужную страницу.

На удивление, к тому моменту заклинание выглядело правильным.

— Но, там было написано другое, — в унисон затараторили те.

Остальные ученики подтвердили их слова. Но Грушкона это не убедило.

— Похоже, рано вам ещё пользоваться палочками! — высказал он и выгнал всех нас из кабинета.

А чуть позже выяснилось, что подобные инциденты произошли и в классах других элементов. Так водные маги превратили кабинет алхимии в зловонное болото, якобы перепутав реактивы и заклинания.

Маги огня чуть не перебили друг друга на уроке зоологии, ни с того ни с сего начав размахивать своими палочками. А земли — превратили кабинет ботаники в джунгли, взрастив там множество гигантских хищных растений, так что сами еле выбрались наружу.

Но больше всех отожгли маги света: вместо того чтобы создать световую иллюзию ночного неба на уроке астрономии, они снесли потолок, после чего испарили одежду профессора Вениткович и спроецировали её обнажённое изображение в небе.

Конечно, Альбину Вениткович многие не любили, так что вполне могли устроить над ней такую злую шутку. Вот только обвинили в этом Петера Ирштейна. И уж кто-кто, а я никогда бы не поверил, что тот способен на такое. Вот только убедить учителей в его невиновности я не мог.