Наследница Нави

— Недостаточно сконцентрировались на визуализации перетекания энергии из одной формы в другую. Шар в руках представить довольно легко. А вот представить, как этот шар становится посохом в твоих руках — это да, задача уже.

— И как же решить эту задачу?

— Лучше контролировать визуализацию перехода энергии в нужную форму, — ответил Андрей, он уже держал-таки в руках посох.

Мила поступила проще, сдавила в руках свой хула-хуп, он и стал посохом.

Я уставилась на молнию в левой руке. Жжется, зараза! Но молнию-таки легче представить посохом, и я представила, получилось, только он почему-то был холодным. Изо льда, что ли?

— Ого! — послышался дружный возглас.

— Так только у мамы да у Карачуна получается. (Карачун — старший сын Марены, ведической богини смерти и ее второго мужа Чернобога, здесь Люцифера. Именно Карачуна сейчас называют Дедом Морозом. По преданию, Карачун заведовал стужей, бурями, морозами.) Воплощать энергию в зримую материю — удел вышних, снимаю шляпу, — Аркадий захлопал в ладоши.

— А обратно можешь? — спросил Андрей.

— Нет, — я растерялась. — Это случайно вышло.

Я опустила посох на землю — белый, прозрачный, прохладный лед. Действительно, лед.

— И что с ним делать?

— Да брось, растает. Ты о чем думала, его создавая?

— О посохе, — пожала я плечами.

— Посох у нее, видимо, с Дедом Морозом ассоциируется, — усмехнулся Аркадий.

— Наверное, — пожала я плечами.

— Ладно. Проехали, — махнула рукой бабушка.

— Создай еще шарик, — кивнула она мне.

Я создала. Просто представила его у себя в руках, и он возник зримым, ощутимым, теплым комочком белого света.

— Молодец! А теперь погаси его. Вы все погасите свои творения.

От задания в ступор впали все, судя по вытянувшимся лицам.

— Ну, че зависли, суслики? Дышим глубоко, сжимаем энергию, впитываем в себя обратно. Представляем, как шар медленно уменьшается. Его энергия уходит в вас, снова вас заполняет, — нараспев повторяла бабушка.

Погасить оказалось куда сложнее, чем выплеснуть и преобразовать, полностью за отведенное время получилось только у Аркадия. Он вообще выше нас всех на несколько уровней. Судя по мощи ауры и быстроте действий.

— Будем тренироваться до тех пор, пока гашение энергии в любых формах не будет занимать у вас всего секунду, — объявила бабуля. — Бегом на завтрак! Через 40 минут занятия.

На завтрак давали творог с орехами, сухофруктами и медом и клюквенный морс. Порция была более чем щедрая, но я умяла свою, не заметив. С удовольствием еще угостилась пирожком с капустой. Ребята тоже не отставали.

Персонала, обслуживающего школу, мы до сих пор так и не заметили.

— По Щучьему велению здесь все, что ли, происходит? — озадачился Андрей.

— Не по щучьему, а по Велесову, — поправила Мила.

Выходя из-за стола, мы на всякий случай сказали «спасибо» доброму хозяину и повару и вышли в общий холл. Прошли по учебному коридору, зашли в первую аудиторию. Класс как класс в обычной школе, 4 парты со скамейками, доска на стене, мел, рядом стол учителя, стопка книг и тетрадей на нем. Класс просторный, хорошо освещенный от окон, что располагались на левой стороне. Мы с Милой сели за первые парты, парни расположились позади.

Первым предметом в расписании значилась юриспруденция для инквизиторов, тема урока — несанкционированные заклятия и заговоры, последствия и наказания.

Вести этот предмет будет некто Богумир Александрович, насколько я помню, довольно привлекательный, мощный, высокий мужчина с голубыми глазами и забавными черно-белыми волосами. То есть абсолютно седые и абсолютно черные волосы причудливо перемешивались на его голове.

Так и есть, только мы сели, в класс вошел этот мужчина.

— Здравы будьте, ученики! Да пребудет с вами сила родов ваших, — поклонился он нам. — Садитесь. Зовут меня Богумир Александрович, я буду представлять для вас, пожалуй, один из самых важных предметов на вашем факультете — юриспруденция для инквизиторов. Здесь мы выучим с вами все законы, что должен знать инквизитор в своей работе, на что должен опираться и чем руководствоваться. Что бы не занудствовать и не спать от скуки на занятиях, каждый закон и правило будем учить на конкретном ярком историческом примере. Итак, первая тема занятий — несанкционированные заклятия и заговоры, последствия и наказания. Тема обширная, займет 4 занятия. Итак, кто знает самое распространенное несанкционированное заклятие среди людей? Простых людей, не знающих о нас и кармических законах. Но знающих о волшбе и решивших попробовать, а вдруг, да и правда сработает.

— Говорят «да что б тебя!» — предположил Андрей.

— Это не волшба. Это неосознанное проклятие десятого уровня. Иногда и осознанное, конечно, но инквизиторы с этим не разбираются. Никаких сил не хватит. Я говорю именно о волшбе.

— Любовный приворот! — наобум ляпнула я.

— Точно! — обрадовался препод.

— Позвольте! Разве могут слова простой четырнадцатилетний девчонки, у которой ментальная сила 0 целых, хрен десятых, я извиняюсь, которая даже не верит в то, что делает, а, выражаясь их языком, просто прикалывается, нанести какой-то реальный вред?