Читаем Наследственные модели поведения, препятствующие достижению успеха полностью

Те знания, которые вы мне дали на консультациях и на семинарах, я претворяю в жизни достаточно успешно. Моя ситуация состоит в том, что я быстро достигаю успеха в намеченных задачах, но тут же останавливаюсь. Я быстро загораюсь и хорошо решаю трудные задачи, но затем вдруг происходит какой-то сбой, тормоз, остановка, и мне уже становится неинтересно. Я останавливаюсь, ищу что-то новое, а потом опять начинаю идти дальше. И так происходит во многих вопросах. Причем, я добиваюсь результатов за счет конкретных собственных усилий, с приложением всех своих умений, знаний и целеустремленности, а потом все это куда-то уходит.

И у меня еще есть проблема, связанная с сотрудничеством с людьми. С одной стороны, я достаточно общительный человек, коммуникабельный, но проблема состоит в том, что у меня не получается повести за собой людей, а если получается, то на достаточно кратковременный период. И я хочу на этом «горячем стуле» понять, какие наследственные паттерны тормозят мое движение вперед. И еще, у меня частые прерывания, особенно в том, чего я очень хочу достичь.

– Это все?

– Практически да, хотя у меня очень большой круг вопросов к вам.

– Я хочу задать вам, Маша, несколько вопросов. Когда вас впервые прервали? Может быть, в раннем детстве, когда вы собирались что-то сделать? Может быть, семья куда-то переехала?

– Насколько я помню, первое такое прерывание было, когда у нас должна была состояться поездка во Львов (и она состоялась) к моим троюродным сестрам.

Я помню свое радостное состояние, когда мы выехали из Москвы. Это было впервые для меня. Но когда мы уже подъезжали к Львову, наш поезд сшиб человека. Да, тот поезд, которым я приехала, сбил человека. Насколько я сейчас понимаю, это произвело на меня очень сильное впечатление.

– Сколько лет вам было?

– Мне было 4 года. После приезда мы много гуляли по Львову. Это очень красивый город. Помню, как цвели каштаны, парк был такой нарядный. И вот, однажды, когда мы должны были пойти домой и переходили улицу, в этот момент нас сшибла машина – меня, маму и мою троюродную сестру. Но я больше всех пострадала, и меня отвезли в больницу скорой помощи для переливания крови. У меня была клиническая смерть. Потом было большое сожаление и у меня, и у родителей, что так прошел наш отпуск. Как только меня выписали из больницы, мы сразу же уехали домой. Врачи сказали, что я в рубашке родилась.

– Дом, это в Москве?

– Нет, это было во Львове, а потом мы поехали домой в Москву. Я вообще москвичка, я в Москве живу. Из Москвы мы ездили во Львов, это город на Украине. Вот, я думаю, что это было первое мое прерывание.

Перейти на страницу:

Похожие книги

28 законов карьерного роста
28 законов карьерного роста

Книга была издана издательством «Рипол Классик,» в 2002 году под названием «31 закон карьерного роста».В жизни современного человека все большую роль играет трудовая деятельность. Причем она не сводится лишь к ежедневному посещению места работы и получению заработной платы. Многие, пришедшие на работу в ту или иную организацию, стремятся не засиживаться долго на одной и той же должности, а как можно быстрее продвигаться вверх по служебной лестнице.Наша книга предлагает читателю материал, направленный на то, чтобы помочь `карьеристам` достичь однажды заветной цели. Главы выстроены в виде законов с формулировками, толкованием, доказательствами на исторических примерах и обратной стороной, что позволяет со всех точек зрения осветить все тонкости карьерного роста.Книга будет интересна широкому кругу читателей.

Георгий Огарёв

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука