Наставница (СИ)

- Молодцы. Кира, Видас, Эйша - не просто молодцы, а умницы. И умник, Видас, конечно, - сказала я, уже с трудом соображая, что надо говорить. - На сегодня всё. Следующее занятие через нирму. Медитацию старайтесь выполнять ежедневно, минут по десять хотя бы. Советую перед сном или как только проснётесь, но на самом деле время суток роли не играет. Важно просто правильно расслабиться, сосредоточиться на своих чувствах и отодвинуть на второй план внешнее. Не забудьте сложить маты к стенке.

Поставив в журнал общие оценки за урок каждому ученику, я закрыла журнал и наконец выдохнула. Всё. Можно расслабиться, первый рабочий день завершён. Не знаю, насколько я правильно рассказала, насколько доходчиво объяснила, правильно ли меня поняли и многое ли запомнят, но я старалась объяснять как можно более простыми словами, без заумных терминов и понятий. Термины тоже будут, но не у меня, а в общем курсе чувств и эмоций. У меня они просто начинают развивать свой дар.

Забрать журналы со стола, выйти в раздевалку. Кивнуть Каэру, скинуть с себя тренировочный костюм, одеть вайну и тор. Как бы не хотелось завернуться в одеяло с чашкой крепкого сладкого чая в руках, надо исполнить долг директора школы до конца. Спуститься в столовую для преподавателей на ужин, потом подняться в кабинет, поработать с бумагами и только потом будет быстрый душ и крепкий сон.

- Ночные дежурства распределили? - спросила я полусанга-полушарна, выходя из аудитории, возле которой меня уже ждал Ирдис.

Мой секретарь тут же забрал у меня журналы учёта успеваемости групп и тут же быстрым шагом направился в мой кабинет. Один из маленьких бонусов к моему статусу директора школы. Все преподаватели сначала сами заносили журналы на свои кафедры методистам и лишь потом шли в столовую. А вот журналы по моим предметам хранились у Ирдиса, а не на кафедре воздействий, к которой, по идее, относился мой предмет.

- Да. Первым караулит Жером, потом Зайр и под утро я. Утренняя смена короче всех, конечно, но она и самая тяжелая. Завтра утром с вами будет Жером, потом Зайр.

- Хорошо, - уже заходя в столовую, сказала я.

Похоже, тут собрались уже все. Ну да, у всех групп обычно стоят три пары с самого утра, а преподавателей сейчас ещё больше, чем групп, на которые они рассчитаны. Так что никаких накладок с расписанием пока не возникало и лишь последняя из моих сегодняшних групп была самая несчастная, которой отменили одну утреннюю пару и добавили одну послеобеденную. И всё ради того, чтобы мне проводить в Школе не три дня, а два.

Ага, мой стол в самом конце. Ну как, мой, директорский. Столы стандартные, на десять человек. В отличие от студенческой столовой здесь были стулья, а не лавки. И приборы из металла, а не обычной обожжёной глины, как у студентов. Так, два моих зама и четыре завкафа уже на месте, ужинают. С преподавателями мы за обедом знакомились-здоровались, так что спокойно прохожу и сажусь на своё место по центру стола, между замами. Каэру досталось место справа от Эйнел, а Ирдис сядет слева от доктора Хиора. Напротив нас завкафы, одно место пустует. Зайр, Жером и Майра поедят в моих апартаментах а общежитии. Которые я ещё не видела, кстати. Наложники будут спать в холле-гостиной-кабинете, где директор по идее может принимать гостей вне кабинета. Там есть два дивана, на них и заснут. Одному всё равно дежурить, охраняя мой сон прямо в моей комнате. Надеюсь, Жером и Каэр не заставят меня и Макса пожалеть о том, что мы согласились сделать их наложниками.

- Что, тяжело?

- Есть немного, - хмыкнула я. - Нет, было время, когда я преподавала и больше, чем восемь часов в день, но тогда я две ставки закрывала. Фактически, за двоих работала.

- И где вы преподавали, госпожа? - с сомнением в голосе спросил пухлый заведующий кафедрой плетений, доктор Совен Йонг.

И, рассматривая количество еды на его тарелке, я понимала, почему он в два раза толще остальных. Потому что ест в два раза больше. Ладно, это его тело и его проблемы. Пусть делает с ним, что хочет.

- В другом мире, доктор. Я таанра, и когда уртвары увели меня, память трайры оказалась запечатанной, а память иномирянки - доступной. Там я прожила столько же, сколько и здесь, но работала учителем.

- И чему вы обучали? - с искренним интересом спросила заведующая кафедрой искусств, доктор Каира Кордос.

- Тяжело пояснить. Я учила студентов правильно использовать Здесь таких приборов нет. Они просто не нужны или невозможны тут. В том мире магия практически бессильна и считается выдумкой.

- Странный мир, - хмуро прокомментировал моё пояснение заведующий кафедрой наступлений, магистр Линер Вартис.

- Ну, мне первое время этот мир странным казался. Потом привыкла.

- Ну да. И теперь, используя тот опыт преподавания, вы можете учить развитию дара эмпа? - с сомнением в голосе сказал заведующий кафедрой воздействий, магистр Урнел Роус. - Это же абсолютно разные предметы.