Настоящее волшебство

Вот как лучше – просто ответ написать или решение расписать?

Снегурочка оглядывается на ребят, видит ведьму.

СНЕГУРОЧКА (ЗК)

Интересно, она, правда, ведьма или просто злющая?

Снегурочка задумывается.

СНЕГУРОЧКА (ЗК)

Злые люди тоже бывают. И добрые ведьмы тоже бывают. Мне дедушка рассказывал.

Снегурочка смотрит в окно. Решается.

СНЕГУРОЧКА (ЗК)

Вообще я здесь не за этим…

Снегурочка оглядывается на ребят, видит, как они боятся ведьму. Вздыхает.

СНЕГУРОЧКА (ЗК)

А может и за этим…

Камера на Снегурочку. Снегурочка крепко жмурится.

СНЕГУРОЧКА

Раз! Два! Три! Фигура замри!

15. ИНТ. КАБИНЕТ 4 КЛАССА – ДЕНЬ

Снегурочка открывает глаза. Камера отодвигается. Видим, что Снегурочка одета в волшебную шубку, в классе никого нет. Снегурочка удивлённо оглядывается.

ВЕДЬМА (ВПЗ)

Так, так!

Снегурочка оглядывается. Камера на Ведьму в ведьминском костюме.

Общий план. Класс пуст. В одном конце за партой сидит Снегурочка в волшебной шубке, в другом углу стоит Ведьма. Снегурочка напугана, но старается не подавать вида.

ВЕДЬМА

Я так и думала! Я так и знала! Я абсолютно не удивлена!

СНЕГУРОЧКА

(робея)

Здравствуйте!..

Ведьма смеется. Снегурочка поеживается.

ВЕДЬМА

За что я люблю маленьких волшебниц, так это за то, что они все ужасно воспитанные. Это делает их такими беззащитными! Такими вкусными!

Ведьма оглушительно смеётся. Камера на Снегурочку. Она быстро жмурится.

СНЕГУРОЧКА

(быстро)

Раз! Два! Три! Фигура отомри!

16. ИНТ. КАБИНЕТ 4 КЛАССА – ДЕНЬ

Снегурочка открывает глаза. Камера отодвигается, видим, что в классе сидят ребята, идет урок, Ведьма в обычном костюме ходит между рядами. Снегурочка облегчённо вздыхает.

Снегурочка смотрит в окно, поджимает губы.

СНЕГУРОЧКА (ЗК)

Значит, я здесь за этим…

Резкий хлопок – это Ведьма ударила указкой по парте. Камера быстро отодвигается. Видим, что над Снегурочкой нависла Ведьма. Ведьма широко улыбается.

ВЕДЬМА

Ты уже всё решила, деточка?

Снегурочка смотрит на Ведьму, старается быть спокойной.

СНЕГУРОЧКА

Почти.

Ведьма выпрямляется, отходит от Снегурочки. Крупным планом злое лицо Ведьмы – она недовольна тем, что в классе есть Снегурочка.

17. ИНТ. ШКОЛА. КОРИДОР – ДЕНЬ

В кадре дверь кабинета географии. Звенит звонок. Дверь раскрывается, выбегает Гриша с рюкзаком за плечами.

ГРИША

Ура! Свобода!

Гриша хочет убежать. В дверях появляется Элина, хватает Гришу за рюкзак.

ЭЛИНА

Куда?

ГРИША

Как куда? Домой. Последний урок же.

За их спинами проходят одноклассники (массовка). Среди них Миша и Валера. Они видят, что Элина держит Гришу, хотят на цыпочках уйти. Но их по примеру Лиды их ловят Ева, Варя. Позади всех стоят Аня и Василина. Аня оценивающе смотрит на мальчиков – типа я так и думала. Василина скромно смотрит в сторону.

ВАРЯ

И куда засобирались?

ВАЛЕРА

Так домой же!

ЕВА

Никаких домой! В библиотеку – делать игрушки.

Миша пытается убежать, но его держат крепко.

МИША

Я не могу. Мне сестру надо домой отвести.

ВАРЯ

А ты ей позвони. У неё телефона нет что ли?

МИША

Нет! она ещё маленькая.

ВАРЯ

Ой, не ври!

АНЯ

Из библиотеки позвонишь. А ну! Шагом марш!

Девчонки подталкивают мальчишек. Те пытаются сопротивляться, всячески демонстрируют недовольство, но идут. Девочки идут за мальчишками.

18. ИНТ. БИБЛИОТЕКА – ДЕНЬ

Школьная библиотека – общий план. Видим ряд книжных стеллажей, стеллажи вдоль стен, столы для занятий. Камера на библиотечную кафедру.

Герои 7 класса стоят у кафедры.

БИБЛИОТЕКАРЬ (ВПЗ)

Значит, вам как игрушки делать?

ВАЛЕРА

Только те, что попроще!

Валеру в бок пихает Элина.

ЭЛИНА

Поинтереснее!

Из-за книжных стеллажей выходит БИБЛИОТЕКАРЬ со стопкой книг, кладет их на кафедру. Это пожилой мужчина уставшего вида в поношенном костюме.

БИБЛИОТЕКАРЬ

Вот вам книжки, а что попроще, что поинтереснее – сами решайте.

Герои берут книги, идут к столам. Распределяют между собой книги, смотрят. Библиотекарь садится за кафедру, заполняет формуляры.

Гриша протягивает книгу Варе.

ГРИША

Смотри! Вот эта вроде поинтереснее!

Варя смотрит, кивком соглашается. Протягивает Грише свою книгу.

ВАРЯ

А эта попроще.

Гриша смотрит, тоже соглашается.

Остальные тоже начинают показывать друг другу книги, вздыхают – не могут выбрать.

Библиотекарь тем временем роется в кипе формуляров.

БИБЛИОТЕКАРЬ

Вы же седьмой класс?

АНЯ

Да.

БИБЛИОТЕКАРЬ

Так вот зачем вам книжки про поделки!

ЭЛИНА

Ну да…

БИБЛИОТЕКАРЬ

А прошлогодние игрушки где?

Ребята перестают показывать друг другу книги, смотрят на библиотекаря. Библиотекарь находит 7 класс, отбирает формуляры ребят.

БИБЛИОТЕКАРЬ

И позапрошлые?

ЕВА

Это вы про что?

БИБЛИОТЕКАРЬ

Каждый год 7 класс украшает школьную новогоднюю ёлку. А потом куда игрушки деваются?

Ребята задумываются.

ЕВА

Точно!

Ребята радуются.

ЭЛИНА

Мы просто повесим старые!

Ребята, особенно мальчики, радуются идее. Аня настроена скептически. Библиотекарь наблюдает за детьми.

АНЯ

Если, конечно, их не выбросили.

ВАСИЛИНА

Они могут быть на складе. Там много разных коробок! Я видела.

Ребята переглядываются, но особо их энтузиазма это не охлаждает. Аня скептически смотрит на ребят. Ребята вздыхают, Аня снова берет книгу в руки, изучает. Библиотекарь наблюдает за ними.

БИБЛИОТЕКАРЬ

А вы учительницу свою спросите!

ДЕВОЧКИ (КРОМЕ АНИ)

Точно! Давайте сбегаем!