Настоящий полицейский (СИ)

После этого стало тихо, Игорь смотрел на расплывающийся гудрон, пока не понял, что сила, прижимавшая его к земле, исчезла и он сидит на коленях по собственной воле. Игорь поднял голову, огляделся и увидел, что на крыше он совершенно один. Вскочив на ноги, он бросился к парапету с той стороны, откуда последний раз слышал голос, лег на него грудью, глянул вниз. Эту часть башни укрывали деревья. Отвесная стена упиралась в землю. Никакого субъекта в галстуке там не было, зато в уши вливался звук сонара, и прямо на него с внешней стороны парапета взирала третья козья голова.

Глава 25

Разбитые двери старого «Лиаза-Лунохода» с грохотом сложилось перед пустой остановкой, выпуская в промозглый ноябрьский вечер единственного пассажира. Прыгнув со ступенек автобуса прямо в лужу, Андрей Иванович чертыхнулся, поднял воротник худого плаща, и быстро глянув по сторонам, трусцой пересек пустынную дорогу, устремляясь к провалу темного переулка. От кустов перед ним отделилась невысокая тень. Учитель вздрогнул – внезапные появления этого странного подростка всегда пугали его.

Подросток молчал, словно был немым, как его ученики.

– Игорь, уже поздно, – сказал учитель, не сумев скрыть недовольства, – разве родители разрешают тебе гулять в такое время?

– В чем дело? – Спросил Игорь.

Учитель посмотрел куда-то в сторону, собираясь с ответом.

– Мне это не нравится. Эти игры…

– Что вы узнали?

– Думаю, будет лучше обратиться в милицию. Попроси своих родителей связаться со мной.

– Что вы узнали? – Требовательней повторил Игорь.

Учитель замялся и, в конце концов, не совладал с раздражением.

– Все это заходит слишком далеко! Одно дело строить гипотезы, сидя на лавочке, другое дело это… – Учитель приподнял портфель. – Это может быть опасным.

– Значит, для вас это все пустой треп? Вроде посиделок ботанов, которых забыли пригласить на вечеринку?

Андрей Иванович посмотрел на Игоря. Подросток как никогда казался ему взрослым.

– Мы должны обратиться в милицию. – Неуверенно повторил он.

– И что вы им скажете?

Учитель задумался. Видимо пытался сформулировать внятный ответ на этот вопрос, но судя по растерянному виду, выходило не очень удачно.

– Думаете, кто-то всерьез будет разбираться с этими шифрами из-за сбежавшего ребенка? – Продолжал напирать Игорь. – Толпы беспризорников шляются по вокзалам, городам и весям, сбиваясь в бандитские стаи. А ведь он даже не похищен. Всего лишь очередной висяк. Чемодан без ручки. Месяцы уйдут только на запросы и оформление экспертизы, без которой ваши расшифровки просто филькина грамота. Но даже не это главное… Милиция не будет искать сложных путей. Вы и ваш брат первыми попадут в разработку. Кто имел с ним дело? Кто разбирается в криптографии? Кое-кому придется забыть об Америке, пока не закроется дело. А такие дела могут тянуться годами.

Учитель удивленно смотрел на него. Игорь догадался что он, сомневается. Но отнюдь не только в решении, которое казалось ему таким простым и логичным, но и в том, что их вчерашний разговор был всего лишь пустой болтовней.

Игорь подошел ближе.

– Послушайте! Я знаю, чем все закончится, если мы опять свернем не туда. За двадцать семь лет, он так и не будет найден. Никаких следов, никаких упоминаний. Ни одного свидетеля. И тот недалекий маньяк, про которого пишут в газетах, он ведь тоже никогда не будет найден. Вы работаете с детьми, которые не могут говорить. Время. Прошлое и будущее. Одаренный ребенок, квантовый компьютер. Вы не видите связи? Что вы видите сейчас? Кого вы видите?

Учитель открыл рот, будто хотел что-то сказать, но ничего не сказал – постоял так какое-то время, затем медленно расстегнул портфель, достал листок и протянул его Игорю.

– Это уже слишком, – сказал он, – координаты, действительно указывают на наш город.

Игорь развернул листок. На нем был отпечатан серый спутниковый снимок плохого качества с красным кружком и выносной линией, над которой были написаны координаты. Всю левую половину снимка заполнял сплошной поток цифр и символов. Игорь присмотрелся, узнал серый овал стадиона, и, сориентировавшись от него, нашел квадратик своего дома. Красный кружок размещался между ними и чуть левее. Где-то перед парком аттракционов. Выйдя на дорогу, к фонарю, он узнал это место – небольшой парк между стадионом и «детским городком». Ничего примечательного в нем не было. Кружок располагался в его глубине, ближе к ангарам и Садовой улице. Странное место.

– Зона около десяти метров. Точность высокая. – Сказал учитель.

– Но это же просто парк. Место посреди парка… И все?

– Не совсем, – покачал головой учитель, – видишь высоту над уровнем моря?

– Сто пятьдесят пять метров.

– Наш город расположен на теплостанской возвышенности. Самая низкая точка сто шестьдесят метров. Зона парка в относительной равнине. Здесь указана не просто точка в парке, а точка на глубине от пяти до пятнадцати метров.

Игорь поднял взгляд. Учитель вновь увидел в нем испуганного ребенка и пожалел, что сдался так быстро.

– Да… я представлял все это как-то иначе, – сказал Игорь.

***