Читаем Настольная книга для девочек полностью

А вот послушай! Отыщи в какой-нибудь книжке стихотворение, которое тебе понравится, и выучи его наизусть. Когда наступит праздник, ты прочитаешь это стихотворение виновнику торжества, причем обстановка должна быть действительно торжественной. Нужно сделать это не просто где-нибудь в уголке на кухне, а при всех гостях, если они будут. Ты выйдешь на середину комнаты и скажешь: «А сейчас я хочу поздравить бабушку (или дедушку – тут уж смотря по обстоятельствам) с праздником и посвятить ей стихотворение!» Ну а теперь можно и рассказывать.

А если ты чувствуешь в себе талант литератора и сама можешь сочинить стишок, то это просто здорово! Еще можно спеть песню. В общем, придумай что-нибудь оригинальное, чтобы сделать своим родным приятное.

Ты общаешься с бабушкой или дедушкой

Знаешь, бабушки не всегда понимают тех, кто младше их, ты в этом и сама, наверно, уже успела убедиться. Возможно, ей не нравится прическа, которая нравится тебе. «В наше время так не ходили», – можешь ты услышать от нее.

Не надо обижаться! Это вполне понятно, когда люди постарше не одобряют моду или увлечения тех, кто младше их на 30–40 лет. Еще посмотрим, как ты будешь относиться к своим внучатам, когда они наденут на себя что-нибудь этакое.

Несмотря на все возможные трудности в общении с бабушкой или дедушкой, постарайся приложить все усилия для того, чтобы они стали твоими хорошими друзьями. Мы уже говорили о том, что, когда вы вместе идете из школы, было бы неплохо рассказать о своих делах. И, конечно, общаться надо не только по дороге в школу и обратно, но и дома.

У твоих родных большой жизненный опыт, и, даже если они не попадали в какие-то экстренные ситуации, все равно им приходилось сталкиваться с разными проблемами и решать их самим. Поэтому, если у тебя возникла какая-то трудность, они наверняка смогут тебе помочь.

Послушай, что произошло с Машей. До школы она не ходила в детский садик и, можно сказать, не имела навыков общения со сверстниками. И вот ей исполнилось 7 лет, пришла пора идти в школу.

Сложилась трудная ситуация: ей было трудно общаться с одноклассниками, с учителями, ее ужасно расстраивало то, что так много времени приходилось проводить без мамы и без бабушки. Маша грустила и не понимала, как можно выбраться из такого положения.

Ее бабушка, Надежда Петровна, очень любила свою внучку и сразу заметила, что с девочкой что-то неладно. Как-то, когда они возвращались из школы, бабушка спросила, что же случилось.

И тут Маша не выдержала и рассказала все Надежде Петровне – это было самое лучшее, что девочка могла сделать, ведь нельзя носить в себе проблемы, от этого может стать только хуже.

Надежда Петровна очень расстроилась, но виду не подала, а сказала: «Не грусти, мы с тобой что-нибудь придумаем». На следующее утро, пока Маша ела пирожки, бабушка постаралась объяснить внучке, что она теперь уже большая и пора приучаться быть самостоятельной.

К тому же, говорила Надежда Петровна, Маше совсем не стоит расстраиваться, ведь и родители, и бабушка с дедушкой все также сильно любят ее и ждут, что она будет хорошо учиться и радовать их своими оценками.

Вроде бы ничего особенного не сказала бабушка, но на Машу так подействовали ее слова, что весь день девочка провела не в грусти и одиночестве, а с одноклассниками – болтая о том о сем. Ее поддерживала мысль о том, что все дома ее очень любят.

Бабушка рассказывает истории

…Бабушки обычно очень хорошие собеседницы и рассказать они могут ой как много всего! Хочешь узнать, как твоя мама познакомилась с твоим папой, – обращайся к бабушке. Бабушки хранят семейные байки, предания. Будет очень неплохо, если ты будешь интересоваться историей своей семьи – кто были твои прапрапрадедушки и прапрабабушки. Поверь, это очень занимательно! Ты можешь узнать такое, о чем раньше не имела ни малейшего представления.



А вот и еще одна интересная тема для разговора с бабушкой – какими в детстве были мама или папа. Знаешь, как смешно слушать о том, как твоя мама однажды пошла одна в школу, а до этого все время ходила с мамой, то бишь твоей бабушкой.

И вот, терпеливо выслушав наставления своих родителей о том, что через дорогу надо переходить очень осторожно, твоя будущая мама стоит и ждет, пока проедет машина, которую она увидела где-то далеко. Стоит она две минуты, пять – машина все никак не проедет. Потом оказалось, что машина стояла и не двигалась.

А разве не интересно узнать, что твой солидный папа получал в школе двойки?

У бабушки можно много чему научиться. Ну, например, твоя бабушка хорошо шьет или вяжет, и тебе очень нравятся носки или варежки, сделанные ее руками. Ты хотела бы этому научиться?

Ты учишься у бабушки

Начинать можно с малого. Например, если ты знаешь, что бабушка собралась вязать, помоги ей: смотай пряжу в клубок, чтобы она не тратила на это время, а сразу бы приступала к вязанию.

Перейти на страницу:

Похожие книги

50 секретов воспитания детей
50 секретов воспитания детей

Приемы воспитания детей, которые изложены в этой книге, достаточно просты. Все рекомендации рассчитаны на семью со средним доходом и экономным ведением бюджета.В книге излагается 50 аспектов воспитания и образования современного ребенка. Автор предлагает родителям собственные апробированные методики, с помощью которых можно уже сегодня провести коррекцию недостаточно успешных подходов, усилить мотивацию подростка к осознанной деятельности с максимально возможным личным результатом.Таким результатом могут стать серьезные и ответственные решения, принятые молодым человеком в раннем возрасте – например, самостоятельное строительство дома.Читайте, применяйте 50 секретов воспитания, изложенных в этой книге, и ваши повзрослевшие дети не только не будут просить у вас деньги, но и захотят в раннем возрасте создать собственный проект жизни.

Елена Южакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика