Настольная книга маленькой принцессы

Между одноклассниками, конечно, бывают ссоры, конфликты, случаются обиды и недоразумения. Учитесь с достоинством выходить из неприятных ситуаций. Как вы думаете, кто из поссорившихся должен извиниться первым: мальчик или девочка? Или, может быть, тот, кто чувствует себя обиженным сильнее?

Ничего подобного!

Первым извиняется тот, кто... умнее и воспитаннее!

Будущая принцесса не позволит себе процедить сквозь зубы, отворачиваясь от своей одноклассницы: «Я не думала, что ты такая! А еще подругой считалась!»Она не станет и копить обиды. Принцесса спокойно, четко и ясно объяснит, что именно показалось ей обидным, и подруги, если они действительно настоящие подруги, обязательно найдут общий язык и договорятся.

И еще! Если вы хотите, чтобы у вас сложились хорошие отношения с одноклассниками, научитесь видеть в каждом человеке какие-либо достоинства и приятные черты. Один из одноклассников силен в математике, другой отлично играет в футбол, забивает голы в ворота противников вашего класса, третья – просто очень добрая и сердечная девочка. Умейте видеть в человеке лучшее!

Если вы, будущие принцессы, не станете в классе проявлять надменность(высокомерие), заносчивость, грубость, ваши друзья тоже будут относиться к вам доброжелательно.

Как вы заметили, дорогие читательницы, все перечисленные правила поведения в той или иной форме нашли себе применение в школе.

Хотелось бы еще поговорить о сотрудничестве учеников с учителями. Вы удивлены? Вам не вполне ясно, о каком сотрудничестве идет речь? А все просто. Учеба – это общее дело учеников и учителей, а значит – и сотрудничество. Учителя и ученики должны взаимно уважать друг друга, быть взаимно внимательными, предупредительными, деликатными и чуткими. Понимаете? ВЗАИМНО! И во всем! Что касается учеников, то речь идет не только о соблюдении элементарных норм вежливости: пропустить учителя в дверях, приветливо с ним поздороваться, помочь ему отнести в класс пачку тетрадей, уступить место и т.д. У многих воспитанных ребят такое поведение стало привычным. А если подняться на ступеньку выше? Если проявить еще немножко внимания и чуткости?

Бывает так, что учитель нездоров, а на занятия все равно приходит. В такие дни ребятам хорошо бы договориться между собой, чтобы в классе была идеальная дисциплина и чтобы даже самые болтливые не шептались и не мешали уроку. Вообще-то, как мы уже писали ранее, к этому всегда надо стремиться, но если учитель плохо себя чувствует – особенно. Он не забудет проявления к нему уважения.

Внимание, забота, помощь – это, конечно, хорошо! А иногда можно просто доставить немного радости любимому учителю. Представьте, как приятно будет вашему педагогу, если на его столе вдруг появится – пусть самый скромный и маленький, пусть даже в химической колбочке или в бутылочке от газировки – букетик цветов, или разноцветных осенних листьев, или веточек с первыми распускающимися листочками. Не в День учителя. И не на Восьмое марта. Просто так! От души!

Не стесняйтесь быть заботливыми и чуткими учениками. Берегите своих учителей!

Вопросы к главе «Школьный этикет»

1. В чем состоит главное правило школьного этикета?

2. Что такое пунктуальность?

3. За сколько минут до начала уроков следует приходить в школу? Зачем?

4. Кто обычно извиняется первым?

5. Кто должен переждать в дверях: тот, кто выходит, – входящего, или наоборот?

6. Что считал первым правилом вежливости историк Н. Ключевский?

7. Каким образом следует двигаться по школьному коридору компанией из нескольких человек?

8. В чем состоит правило четырех НЕ при обращении с книгой?

9. Что более подходит для сменной школьной обуви:

а) старые летние босоножки со стоптанным задником;

б) рваные кроссовки с потерянными шнурками;

в) пляжные шлепанцы?

10. В чем состоит основное правило этикета (манеры вести себя) на уроке?

Кодекс поведения для маленькой принцессы