Наташа и будущее

Они присели на скамейку поблизости от детской площадки. Греющиеся на солнышке и судачащие между собой совсем старые женщины настороженно посмотрели на растерянного пожилого человека и светящуюся счастьем девушку. Играющие в песке дети не обратили на вновь пришедших внимание. Дети были полностью поглощены совместным к строительством чего-то огромного поверх песочной кучи. Только стоящий в стороне и время от времени покрикивающий: –Криво, опять криво – карапуз повернул поросшую кудряшками голову, шмыгнул носом и вернулся к прерванному занятию.

-Значит хотите ребёнка?– уточнил профессор –А как же лаборатория?

Римма мечтательно улыбнулась.

-Я конечно поздравляю– произнёс профессор тем тоном, каким на похоронах говорят «он был хорошим человеком»: –Дети наше будущее. Мы работаем чтобы советские дети жили в лучшем мире чем живём мы. Но скажите пожалуйста: как же лаборатория?

Удивлённо посмотрев на него, Римма сказала: –Не завтра ведь я ухожу. И вообще: может быть Виталий не согласится, хотя в таком случае я уволюсь.

Сергей Иванович пробормотал: –Опять двадцать пять.
Они помолчали думая каждый о своём. Над головой проплыло одинокое, белое как комок ваты, облако. Солнечные лучи скользили по открытым участкам кожи: по тыльным сторонам ладоней, по шеям, у Риммы по открытым, загорелым коленкам.

-Уеду– сказал профессор –Всё брошу и уеду. Сдам материалы, передам лабораторию. Приткнусь где-нибудь системным администратором или мелким управляющим. Да хоть дворником– под конец он повысил голос и обречённо взмахнул рукой.

-Сейчас дворники называются ответственными за санитарное состояние– поправила Римма –Чтобы работать дворником необходимо образование роботехника и биолога.

Сергей Иванович кашлянул, потёр одну руку о другую и вдруг сказал: –В детстве мне довелось увидеть настоящего дворника подметающего двор обыкновенной, чуть ли не самодельной, метлой. В газетах во всю обсуждались межпланетные перелёты: к марсу, к венере. Строились лунные базы. А у нас во дворе дворник лениво сметал такие же жёлтые листья.

Посмотрев на лежащий под ногами ссохшийся берёзовый листок профессор вздохнул и толкнул его носком ботинка. Листок закружился, отлетел немного в сторону и остался там лежать легонько подрагивая от порывов ветра вызванных проходящими мимо людьми.

Римма спросила: –Что такое газета?

-Информационный бюллетень, только в твёрдой копии. А что такое метла, вы знаете?

-Палка с прикреплёнными гибки прутьями. Орудие для быстрой уборки малых и средних площадей. Мы проходили на уроках истории орудий труда, даже изготавливали сами.

-Подметать вы не пробовали на уроках?– ехидно спросил профессор.

-Нет– Римма в который раз улыбнулась чему-то невидимому окружающим –Подметать не пробовали.

-Дорогой, самый замечательный профессор– вдруг заговорила Римма –Я же не бросаю вам прямо сейчас. В лаборатории поспевает новая партия зародышей, может быть какие-то из них будут перспективными, а если нет, то может быть нам удастся уточнить методику анализируя неудачи, опровергнуть или доказать вашу теорию. Если нет, то в ближайшие месяцы мы проведём множество других экспериментов и в один прекрасный момент…

Профессор немного повеселел, но специально нахмурился и посетовал: –Вам бы только опровергать чужие теории.

-Самый лучший, самый замечательный профессор– Римма рассмеялась и так заразителен был смех молодой, красивой девушки, что губы Сергея Ивановича против воли раздвинулись в улыбке.

-Почему вы не на работе профессор?– поинтересовалась младший научный сотрудник.