Наука бытия и искусство жизни

До тех пор, пока ум человека не придет в согласие с природой, он всегда будет создавать напряжение в естественном потоке эволюции. Возникшее в атмосфере напряжение оказывает величайшее воздействие на самого индивидуума. Именно поэтому существует дисгармония, болезни и страдания.

Ограничение области исследования заболевания и причины умственного напряжения физическим уровнем происходит из-за неполного знания всего диапазона жизни индивидуума, всей схемы мироздания.

Если подходить к рассмотрению здоровья должным образом, его нельзя рассматривать по частям. Здоровье руки может быть понято только в смысле здоровья всего тела, а здоровье всего тела может быть понято в смысле здоровья всей нервной системы, которая, в свою очередь, может быть понята в смысле здоровья ума. Ум может быть понят в смысле Бытия, так как, в конечном итоге, именно Бытие - сущность индивидуальной жизни и сама её основа. Бытие - это сущностная составляющая различных частей жизни. Следовательно, необходимо позаботиться о Бытии. Проблема здоровья может быть решена только тогда, когда существует координация между умом и Бытием, между телом и умом, и между атмосферой и телом.

Недостаточно рассматривать здоровье человека только в рамках физиологии или психологии. Проблема здоровья будет решена только тогда, когда будет решена проблема жизни в целом.

Исследования в области медицины показали, что новые теории в психологии и открытия в физиологии рассматривают проблему здоровья с очень ограниченной точки зрения. Иными словами, могут быть рассмотрены только отдельные аспекты здоровья. Поэтому страдание продолжает существовать.

В наши намерения не входит подчеркивать, какой вред наносится всей личности, когда проблемы здоровья рассматриваются частично, так как сами медики и психологи осознают ограничения, которые мешают им.

Когда нужно решать проблему страдания, физического или умственного, её нужно решать в корне, найти первопричину для того, чтобы достичь устойчивых результатов. Причина всех причин в жизни - Бытие. И все причины страданий восходят к недостаточной координации Бытия и различных плоскостей индивидуальной жизни. Итак, если наша цель - совершенное здоровье, то существует одна формула обретения здоровья во всех сферах жизни. Эта формула основана на координации Бытия и ума, Бытия и окружающей среды. Способ достижения такой координации описан в главе "Как установить контакт с Бытием".

Пришло время, когда медики в различных странах должны учитывать качество Бытия и подвергнуть научной проверке физиологические и психологические воздействия Трансцендентальной медитации и убедиться, что Бытие может способствовать улучшению психологического и физиологического здоровья человека. Это приведет к устранению умственных и физических страданий. В настоящее время почти в каждой стране мира есть люди, практикующие Трансцендентальную медитацию, которые могли бы стать хорошими объектами для тестов по определению физиологических и психологических изменений, происходящих под влиянием Бытия.

Причиной умственного и физического страдания в мире является незнание Бытия и игнорирование того факта, что, насыщая ум, тело и окружающую среду качеством Бытия, можно устранить основную причину всех болезней и страданий.

Мы приглашаем все медицинские организации исследовать, хотя бы на чисто экспериментальной основе, огромные возможности того блага, которое способно устранить все страдания в мире, принося влияние Бытия посредством практики Трансцендентальной медитации. Настоящая основа этого приглашения ответственных лиц в сфере здравоохранения в различных странах - это не теоретические знания, а опыт многих тысяч людей, которые обнаружили, что с практикой Трансцендентальной медитации улучшилось их здоровье, их отношение к другим людям, и в атмосфере на всех уровнях поддерживается гармония.

Образование - раскрытие полного умственного потенциала

Цель образования - развивать умственные способности человека таким образом, чтобы он мог осуществить все свои цели в жизни. Образование, чтобы оправдать себя, должно дать человеку возможность использовать полный потенциал своего тела, ума, духа. Оно должно также развить в нем способность наилучшим образом использовать свои личные качества, окружение и обстоятельства так, чтобы он мог осуществить максимум в жизни для самого себя и для других. Существуют огромные скрытые возможности, которые никогда не раскрываются молодыми людьми во время их студенческой жизни, самого ценного времени для того, чтобы заложить основу их карьеры.