Читаем Навык дистанционного исправления поведения полностью

Навык дистанционного исправления поведения

Человек «снабжен» двумя процессорами – процессором сознания и процессором подсознания. У этих процессоров разные принципы функционирования, но они взаимодействуют. В книге представлена техника, позволяющая, используя осознанный подход к этому взаимодействию, приобрести весьма перспективный навык.

В.В. Зуев

Психология / Образование и наука18+

В.В. Зуев

Навык дистанционного исправления поведения

Предисловие

Человеческую психику, условно, можно представить в виде пирамиды. Внизу располагаются процессы непосредственной обработки всей поступающей в мозг и остальную нервную систему информации. Этой информации очень много. Далеко не вся она доводится до нашего сознания, но всегда фиксируется нашим подсознанием.

Сознание – это верхняя надстройка, вершина пирамиды. Подсознание – вся остальная, большая ее часть. Мы, естественно, ассоциируем себя с сознанием, – оно является «официальным» управляющим нашего поведения. Подсознание является управляющим «закулисным», но очень влиятельным, так как оно контролирует и регулирует все физиологические процессы, протекающие в нашем организме.

Сознание обрабатывает доступную ему информацию, как обычный процессор, по принципам логики – «да, нет, или». И оперирует понятиями. Подсознание представляет собой процессор гораздо большей мощности и обрабатывает информацию, функционируя по принципам, условно говоря, квантовым – где возможно все, но с разной степенью вероятности. И оперирует не понятиями, а чувствами и ощущениями.

Все наши способности, кроме логического мышления, находятся в ведении подсознания, и активируются в ответ на запросы сознания. Сознание получает их изначально в виде неких заготовок, а потом совместно с подсознанием доводит до той или иной степени совершенства. Как, например, умение ходить, говорить, плавать, читать, и т.д.

Часть способностей, хранящихся в подсознании, остается невостребованной, из-за того, что сознание о них не знает и поэтому не умеет их правильно запросить. Но какие-то из этих способностей могут самопроизвольно проявляться при наличии к ним генетической предрасположенности и определенных сопутствующих факторов.

Как, например, способность гениальных ученых совершать выдающиеся открытия, обладая объемом профессиональных знаний, по сути, не отличающимся от объема знаний их обычных, негениальных коллег.

Сознание любого ученого, усиленно решая какую-то конкретную научную задачу, накачивает подсознание многочисленными однотипными запросами. Условно их можно назвать: «какой же ответ?». Многочисленность одинаковых запросов подчеркивает важность решаемой задачи для человека. Обычный ученый, в качестве отклика от своего подсознания, получает лишь те или иные чувства, и вынужден решать задачу, используя, по большей части, только свою логику – процессор сознания.

Гениальному (имеющему соответствующую генетическую предрасположенность) ученому, в этом плане, повезло больше. Его подсознание, подобрав подходящий момент для синхронизации с сознанием, подключает к решению задачи мощности своего процессора. Сознание ученого при этом испытывает «чувство понимания» или «внезапного озарения» (как в свое время Менделеев) и ему «вдруг» удается все расставить по своим местам.

Возможности подсознания очень большие. Настолько большие, что порой, они выходят за рамки существующих научных знаний. Так, например, при определенных условиях, подсознание способно передавать сознанию информацию об ощущениях и чувствах переживаемых в это время… другим человеком(!).

Близнецы

«Мне внезапно стало очень жарко, моя кожа будто горела. На следующий день стало хуже. Вечером моей жене позвонила жена брата – рассказать, где они побывали. Я попросил узнать, хорошо ли он себя чувствует. Его жена сказала, что у брата сильно обгорела спина».

«Меня вдруг охватила паника, и я почувствовала боль в руке. Позвонила сестре, – она сказала, что только что попала в аварию и повредила руку».

Вам, возможно, приходилось слышать, что близнецы способны тонко чувствовать состояние друг друга. Даже находясь на большом удалении, они порой могут очень точно по времени почувствовать, что с их братом или сестрой в этот самый момент что-то стряслось.

Этих людей сложно заподозрить в какой-то коммерческой или иной заинтересованности. Им никто не платит деньги за эти трюки, и они никого не хотят поразить своими способностями. Просто в какой-то момент они чувствуют, что именно сейчас с их вторым близнецом, что-то случилось, говорят об этом окружающим. А потом оказывается, что да, действительно, в это самое время, где-то, иногда за многие сотни километров, их брат или сестра попали, например, в аварию. Таких случаев зафиксировано немало. Несмотря на то, что наверняка не все они обнародуются. Ведь обычно свидетелями подобного «угадывания» является какой-то небольшой круг людей.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука
Зачем нужны умные люди? Антропология счастья в эпоху перемен
Зачем нужны умные люди? Антропология счастья в эпоху перемен

Написанная в 2020-2021 годах, эта книга стала своеобразным пророчеством – автор удивительным образом предсказал многие события начала 2022 года, дал им обоснование и объяснение, осмыслил суть происходящего в мире и то, какое будущее нас ждет. Затронул важнейшие вопросы, остро вставшие перед человечеством: о роли индивида и личности в истории, о физических и информационных войнах, о проблемах системы образования, о целях и приоритетах элит и об их влиянии на общество.Эта книга написана ради благополучного будущего, которое мы можем создавать собственными идеями и поступками: в сознании каждого человека заложен потенциал, который способен обеспечить счастливую жизнь. Важно этот потенциал найти, укрепить и использовать, понять свою р оль в построении осознанной и счастливой жизни.Книга будет полезна всем, кто хочет научиться ответственно относиться к жизни и нацелен на развитие и созидание.

Анатолий Николаевич Андреев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука