Читаем Не домашнее задание полностью

Не домашнее задание

Я хорошо отношусь к семейной форме образования…если быть точным в суждениях, то хорошо отношусь к ситуации, когда есть выбор, когда система работает гибко.

Единственное, что меня беспокоит, это когда ответственность за обучение родители перекладывают на детей, особенно, когда ребенок не так далеко ушел от начальной школы или еще продолжает изучать программу начального общего образования.

Несомненно, важно, когда родители с удовольствием верят в своего ребенка и его таланты, когда родители обеспечили всю материальную базу для того, чтобы заниматься дома, что совершенно необходимо, когда родители прислушиваются к своему ребенку… и в итоге приняли ответственное решение уйти из школы…

Важно и обратное… когда родители поняли, что семейное образование не работает так, как им хотелось бы и учиться дома – это огромный родительский труд, а мотивации ребенка недостаточно для такой длинной дистанции как освоение школьной программы и родительского внимания требуется все больше и больше…

Родители принимают решение вернуться в школу…

И я думаю, что это тоже верно в подобных ситуациях.

Единственное, что меня несколько настораживает…. И я надеюсь, что так не происходит….

Когда возвращение в школу открыто или завуалированно транслируется ребенку как наказание…

11.08.2020

Летом на одной из автомоек города. Я встретил Никиту.

Никите восемь. Он смотрел телевизор в комнате где, владельцы машин ждут пока машину очистят от дорожной пыли, пропылесосят салон…

– Привет. – я поздоровался.

– Привет. Не отрываясь от телевизора, ответил мне мальчик.

– Ты здесь кого-то ждешь?

– Да.

– Папа здесь работает?

– Да. – мальчик помолчал, оторвался от экрана и добавил. – Я тоже иногда работаю.

– Что ты делаешь?

– Машины протираю. Иногда работаю. Денег не дают. А иногда просто пятьдесят рублей. Просто…

–О! Ты копишь на что-то?

– На телефон обычный кнопочный.

– Зачем?

– Чтобы быть все время на связи! – мальчик удивился, но был достаточно ко мне снисходителен. – Я в школу пойду. Мама будет мне звонить. Я ей. Но у меня недавно было день рождения. Мне дедушка тысячу подарил, и мы с папой пошли и купили боксерскую грушу.

– Грушу?

– Чтобы бить. Тренироваться. – по всей видимости, Никита, предвосхищая мой нелепый вопрос «Зачем?», пустился в пояснения.

– А почему не телефон?

– Папа так решил.

– А на телефон ты сам копишь?

Никита кивает.

– Сегодня воскресенье. Здесь папа по выходным работает?

– Каждый день и папа и мама. Мы копим деньги чтобы я пошел в школу.

18.08.2020

Мне звонят разные люди с неизвестных номеров. Как известно, я сам раздаю свой телефон, он есть на сайте и в социальных сетях, записан на визитках, клочках бумаги и иногда просто устно продиктован.

– Здравствуйте. Мы из другой школы, хотелось бы к вам перевестись! (достаточно классическое начало разговора).

Иногда стремительные люди просто меня ставят перед фактом, забыв поздороваться:

– Мы к вам переходим! (Я не то что бы против, конечно, но, кроме как хочется услышать классическое «Здравствуйте», важно понимать (ну, во всяком случае, мне точно) в какой класс вы ведете ребенка? Хотя, выше приведённая формулировка не располагает к дипломатии, и тем более, к сотрудничеству).

Приятно когда люди начинают с комплиментов:

– У вас красивая школа!

– Добрый день! – отвечаю я. – Спасибо. Чем могу помочь?

– Это же памятник архитектуры? При царе построили?!

– Да. Чем могу помочь?

– А у вас все удобства есть? Туалеты. Столовая.

– Есть. Царские. – ёрничаю я.

Но вишенкой на торте, был сегодняшний звонок с утра.

Дзынь! Дзынь! Звонит телефон.

– Да… – поднимаю трубку.

– Я доктор! – говорит мне приятный женский голос.

«Вот вы то мне и нужны!» – хотел сказать я, но… растерялся.