Не герой (СИ)

Вроде бы что в симуляции, что манипулируя реальными предметами ты получаешь одно и то же. Но психологический эффект просто не сравнить! Когда я и Хоук нащупали иглой на кристалле сульфида свинца зону односторонней проводимости и в подпаянном динамике хрипло и тихо зазвучала музыка, включенная нами через расположенный рядом широкополосный передатчик с амплитудной модуляцией* — девушка едва не оглушила меня счастливым визгом и забыв про свои “проблемы с пониманием” полезла обниматься! Потому, конечно, опомнилась и извинялась — но все же.

[*Лабораторная работа воспроизводит создание простейшего кристаллического детектора (диода Шоттки) из подручных средств. При условии достаточно мощного передатчика рядом даже антенна не нужна для приема радиотрансляции. Кстати, именно на такую конструкцию (чуть совершеннее, и с антенной) радиолюбителем был принят первый сигнал “SOS” от арктической экспедиции Челюскина.]

Разумеется, следующие опыты в рамках практического занятия оказались куда сложнее — создатели курса, очевидно, задались целью коротко и по верхам прогнать студентов по основным вехам развития полупроводниковых приборов. Лично меня до глубины души впечатлила лазерная сварка из трех кусков полупроводника транзистора в вакуумной камере. Кусочки эти мы самостоятельно выплавили (!) в миниатюрной электропечи, потом манипулятором вакуумной камеры сложили вместе и точечно соединили, после чего также поднесли и вварили проволочки–контакты. Когда получившийся кадавр заработал (не с первого раза, разумеется) — обниматься уже едва не полез я.

Дальше – больше: прежде, чем перейти к эффектам вроде выпрямления переменного тока, собирая схемы уже из готовых деталей, нам по заданиям нужно было заставить заработать самодельный светодиод и солнечную батарею. На том же стенде с лазером и микроманипулятором. Причем предполагалось сравнить разные материалы: кроме, собственно, кремния с добавками добрые преподаватели подсунули волокно из углеродных нанотрубок и невесомую, толщиной в один-два атома ленту из графена*. Видимо, чтобы проводящие лабу учащиеся как следует задолбались и на личном опыте глубоко прониклись сложностью создания современной электроники. Ни и охладить пыл после первых относительно быстро достигнутых удачных моментов.

[*Материалы из некоторых аллотропов чистого углерода проявляют выраженный полупроводниковый эффект. На данный момент графен является перспективным материалом в том числе для микросхем, включая процессоры, и солнечных батарей.]

— Все, баста! — объявил я после того, как захват микроманипулятора в очередной раз оторвал кусочек графеновой ленты. Такой маленький, что приварить к нему чего-то лазером не получилось бы при всем желании. – Перерыв! Пошли, свежим воздухом подышим...

Ястреб, бросив еще один взгляд на установку, было открыла рот… и сильно покраснела, когда её желудок опередил хозяйку, что-то громко и определенно осуждающе пробурчав.

— И поедим! – согласился с ним я, поняв, что тоже хочу… нет, не есть. Жрать!!!

В университете, построенном по классической схеме была, конечно же была столовая. Вот только топать туда оказалось довольно далеко — чёртова планировка территории, потому мы дружно повернули в сторону библиотеки, где интерактивная карта указывала на наличие отдельного небольшого кафе. Учитывая, что студентам и преподам в царстве бумажных книг делать особо нечего — вряд ли мы там столкнёмся с жуткой очередью.

Реальность оказалась еще круче: в фойе монументального здания не оказалось ни души. Даже стойка ресепшена, где, по идее, должен сидеть живой сотрудник, оказалась пуста и над ней крутился экран автоинформационной программы. По запросу “кафе” он показал трехмерную стрелку к нужной двери в конце помещения, где мы обнаружили действительно маленькую комнатку с пятеркой столов… и пустоту. И торговые автоматы с готовой едой – гамбургерами, разной газировкой в банках и прочим подобным.

— Прямо как в Токио! -- Меня аж пробило на ностальгию.

– Ты был в Японии? – Хоук так заинтересовалась, что прекратила набирать себе заказ.

– Я там прожил… некоторое время, – объяснять про кому и другие обстоятельства, благодаря которым японским гражданином я прожил всего шесть месяцева, а формально пробыл около пяти лет, мне совершенно не хотелось. Потому пришлось ответить слегка уклончиво. – Я там и в школу успел походить. Потому, сама понимаешь, и посещение библиотек меня не минуло… Если интересно, могу рассказать, пока мы едим.

– Интересно! – Птица практически не глядя отбарабанила по виртуалным кнопкам: такое впечатление, что еда её резко перестала волновать. – А там правда нелюди по улицам ходят свободно?!

– Я бы так сходу не стал бы вычеркивать из человеческого рода всех, кроме роботов, – припомнив посещение Национального Музея в Токио, покачал головой я. – Да и те… А так – да, ходят. И в одних классах с обычными японцами учатся. У нас вот эльфа была, а в параллельных и старших – вампир, они, и еще огр, кажется.