Не говори маме

На следующий день я пошла в школу. Выйдя на дорогу, я увидела, как сосед стоит у своей калитки и смотрит на меня с усмешкой. Я поняла: он ничего не боится. Почувствовав с его стороны угрозу, я вся сжалась и побежала на уроки.

Я представляла, как расскажу родителям, папа убьет его, сядет в тюрьму, а мы с мамой и сестрой останемся одни. Виноватой буду я.

Сосед больше ко мне не подходил. Но среди моих ровесниц пошли слухи о том, как он отвел меня в поле и что там было.

Я жила под сальными взглядами насильника и всех мужчин, которые были в курсе сплетен. С большим облегчением, после школы, я уехала в город учиться в университете. Там я встретила будущего мужа, влюбилась.

Сейчас я работаю в крупной компании на руководящей должности, счастлива в браке, но груз прошлого не дает дышать полной грудью. Самое ужасное, что моя старшая сестра дружит с женой этого соседа – они вместе работают в школе. Он приходит в гости, как ни в чем не бывало, к мужу сестры, к моим родителям, к племянникам. Под разными предлогами я не навещаю родных, боюсь привозить туда своих детей. Стараюсь организовать все так, чтобы близкие сами прилетали ко мне».

КОММЕНТАРИИ К ПЯТОЙ ГЛАВЕ

Сообщники:

1. Родители.

Не обратили внимание на нездоровый интерес к малолетней дочери. Не предупредили ее о существовании сексуального насилия. Не обсуждали с ней, что нельзя оставаться наедине со взрослыми мужчинами.

2. Жители деревни.

Знали о слухах среди девочек, слышали об изнасиловании от своих детей. Никто не стал проверять слухи на достоверность. К сожалению, еще широко распространено халатное и равнодушное отношение родителей к жизни детей. Взрослые не хотят вникать в подозрительные детские разговоры и их причины.

3. Школа.

До сих пор ни в городских, ни в сельских школах нет уроков о половой неприкосновенности детей, об их правах, границах и правилах безопасности. Хотя на эту тему давно разработаны международные протоколы донесения информации до детей, с учетом их возраста.

ПОСЛЕДСТВИЯ СЛУЧИВШЕГОСЯ, С КОТОРЫМИ М. ПРИШЛА КО МНЕ В ТЕРАПИЮ

Она постоянно сталкивалась с повторной травмой, так как насильник дружит с ее семьей, а родные обсуждают новости из его жизни.

На мое предложение заявить на него М. отвечала отказом, боялась непредсказуемой реакции семьи, аргументировала свой отказ – полиция не станет заниматься, много лет прошло. Как и все жертвы педофилов, испытывала чувства унижения, стыда, страха.

Она чрезмерно опекала и контролировала своих детей. М. не могла их доверить даже мужу. В результате М. научилась доверять супругу. Мы проработали негативные чувства, особенно вину, которую она возложила на себя, а не на насильника.

С ее детьми тоже произошли изменения – их здоровье улучшилось. До терапии М. они часто болели. Причина – слабый иммунитет из-за гиперконтроля и тревожности мамы.

Тем не менее, у М. сохраняется риск повторной психологической травмы: преступник не наказан, он продолжает общаться с семьей жертвы.

РЕКОМЕНДАЦИИ К ПЯТОЙ ГЛАВЕ

Что нужно делать, чтобы с вашими детьми такого не произошло:

• Разговаривайте с ними об опасностях, которые существуют в вашей местности. Предостерегайте: например, подросткам можно показать реальную криминальную статистику по региону.

• Ежедневно напоминайте детям, что с другими взрослыми без родителей общаться нельзя, тем более нельзя уходить с ними или оставаться наедине, даже если это знакомые.

• Опишите, что является нормальным общением ребенка и взрослого, а что опасно и недопустимо. Как отличить обычный разговор от сексуального домогательства. Опирайтесь на готовые советы из открытых источников, которые разработали специалисты фондов по защите женщин и детей от насилия.

Глава 6 В шкафу

Э. – приятная, образованная, скромная женщина, 44 года, замужем, трое детей, работает логопедом. Она пришла ко мне, потому что подвергалась разным видам насилия с детства. Э. заметила, как ее травмы влияют на детей. У них низкая самооценка, неуверенность в себе. Они стали жертвами буллинга в школе. «У меня много комплексов я чувствую себя неполноценной. Думаю, это передалось моим детям», – поделилась она.

РАССКАЗ Э. НА ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ГРУППЕ

«Я хочу плакать. Можно я буду плакать?

В два года родители отдали меня бабушке с дедушкой, так как, кроме меня, в семье было еще шестеро детей. Родители не справлялись – финансово и физически.