Не грози Дубровскому! Том III

— Прошу на сцену. — Парень, озираясь по сторонам под тихое хихикание спустился вниз. — Прекратить смешки, если не хотите занять его место. Вы здесь, для того чтобы учиться, а не насмехаться друг над другом. Игорь, создай любое растение.

Парень, покраснев полез во внутренний карман куртки, но я его остановил.

— Нет, никаких семян. У тебя есть мана, используй её для создания. Представь, что её потоки сплетаются и формируют нужное тебе растение. Но сперва ты должен детально изучить это растение и понять его суть. Представлять нужно не только форму, но и структуру самого растения, его вкус, запах, все детали, которые твой разум способен уловить. Давай начнём с простого.

Я выставил руку перед собой и сотворил в ладони небольшой куст мяты.

— Возьми. Присмотрись к форме, запомни, как растут корни, текстуру листьев, запах, попробуй на вкус. В общем изучи, у тебя пять минут. — Я похлопал парня по плечу и сделал шаг вперёд оставив его за своей спиной. — Это касается всех вас! — Направив поток маны я вырастил на партах по кусту мяты.

Аудитория наполнилась бормотанием. Студенты крутили кусты туда-сюда, кто-то записывал свои наблюдения в тетрадь, кто-то зарисовывал, а другие же просто стремились запомнить. К концу пятой минуты, я поднял руку привлекая общее внимание.

— Время вышло. Игорь, попробуй сформировать с помощью маны точно такой же куст мяты. Постарайся чтобы потоки энергии повторили все мельчайшие детали, которые ты заметил.

— Но я… — Начал неуверенно мычать студент и пришлось его остановить.

— Я не хочу ничего слышать. Просто сделай это.

Парень закрыл глаза, громко выдохнул и по его каналам заструилась мана. Потоки скручивались в жгуты, слишком грубые, чтобы повторить куст мяты в точности, но всё же что-то получалось. Спустя пару минут стараний парень создал уродца с кривыми листами и деформированной корневой системой, но по запаху это всё же была мята.

— Ты всё делал верно, но контроль маны слабоват. Поработай над ним. — Похвалил я парня и подтолкнул его на место. — Следующий!

Одного за другим я вызывал студентов и давал рекомендации по дальнейшему развитию навыков. Пока даже речи не шло о боевом применении полученных знаний, но через неделю они хотя бы забудут про чёртов пакетик с семенами.

Когда лекция закончилась, студенты двинули на выход живо обсуждая изученное. Но перед тем, как покинуть аудиторию все без исключения подходили ко мне и благодарили за такое интересное занятие. Ха! Конечно, интересное! Это вам не старого пердуна слушать. А своими руками создать что-то невероятное.

На обеде я отправился в профессорскую столовую. О-о-о да. Здесь было намного лучше, чем в студенческой. Кожаные диваны, столы из резного дерева, а меню… Одним словом, выше всяких похвал.

Я сел за свободный столик в углу и сделал заказ. Стерлядь, фаршированная дальневосточным крабом в соусе из трюфелей и свежевыжатый ананасовый сок. Подумать только. Ананасы в Сибири. Да, неудивительно, что преподавательский состав был так слаб. Расслабились сидя на таком знатном пайке.

Через полчаса улыбчивая официантка принесла мой заказ. Это было восхитительно и запах, и вкус, просто идеальны. Я лопал так что аж за ушами трещало. В процессе поедания заметил, что на меня пялятся профессора, сидящие по соседству. Может им не понравилось, что я чавкаю, а может то, что первокурсник стал одним из них. Хотя ещё вопрос оповестила ли их ректор о моём назначении.

Как бы там ни было, я никогда не понимал этих седых старцев. Сидят и цепляются за свой авторитет, будто от этого зависит их жизнь. Всё ради поклонения, уважения, власти которой они смогли достичь, а насытившись остановились в развитии. Таких в последствии многократно обгоняли их ученики, а старцы лишь ненавидели молодую поросль за то, что вся слава теперь достаётся им.

И всё ради чего? Что бы сытно жрать и тешить собственное самолюбие? Ну так извините, из ваших дряхлых тел, мощь утекает с каждым днём до тех пор, пока вы наслаждаетесь достигнутым. В то же время на Руиндаре были десятки мудрецов, которые посвятили всю свою жизнь служению магии. Даже на смертном одре, от их мощи хотелось рухнуть на колени.

Одним словом, я не уважаю старость. Возможно, потому что сам был стариком, а возможно, потому что эти конкретные старики, именуемые «профессурой» слишком высокого о себе мнения. Уважение нужно заслужить и подтверждать, что ты заслуживаешь уважения не словом, а делом. А здесь собрались одни говорящие головы.

Закончив трапезу, я вытер салфеткой рот, небрежно бросил её на стол и с надменной улыбкой пошел через весь зал заглядывая старикам в глаза. Некоторые смотрели на меня с усмешкой. Некоторые с отвращением. Но были и те, кто глядел на меня с одобрением и даже гордостью за то, что в подрастающем поколении есть такие кадры. Что ж, пока есть профессоры, гордящиеся своими студентами, для академии ещё не всё потеряно.