Не исчезай

— «Здравствуйте, граждане нашего светлого будущего! Вам пишет Николай Лазарев, ученик 10Б. Надеюсь, когда вы прочтёте это послание, то сразу же узнаете имя великого научного инженера! Так же хочется задать вам пару вопросов — есть ли у вас летающие машины? Или, может быть, по телевизору стали показывать заграничные фильмы?…»

— Летающие машины? — Перебила его Оля. — Ты книжек перечитал?

— Да ну тебя. — Обиженно отозвался Коля.

— Можно лучше я прочитаю! — Продолжила подружка Кати. — «Если вы читаете это письмо, то значит вы один из тех счастливчиков, которым повезло своими же руками дотронуться до истории. Я вас поздравляю! А теперь, главный вопрос: мальчики все такие же глупые?»

Некоторые девочки рассмеялись, а парни пустили волну своих шуток.

Каждый из детей старался как можно сильнее впечатлить других своим письмом. Они поочередно зачитывали свои длинные послания и воображали, что их уже читают люди из будущего. Всё это время Андрей внимательно слушал учеников, оперевшись на лопату. Каждый раз он умилялся наивности школьников, у которых впереди ещё вся жизнь. Он наблюдал за их воодушевлёнными изречениями и понимал, что у большинства будет череда препятствий, через которые им предстоит пройти, хотя сейчас они этого ещё не осознают.

Практически все прочитали письма, и лишь Наташа осталась стоять, молча слушая остальных.

— Ну а ты, Наташ, что написала? — Обратился к ней Андрей.

Она скромно улыбнулась и, увидев, что на неё обернулся весь класс, почувствовала долю стеснения. Но всё же раскрыла листочек и принялась читать.

— «Надеюсь, что в будущем люди избавятся от насилия и вражды, и мир станет светлее благодаря любви и уважению друг друга»

— Прекрасное письмо, Наташ. — Улыбнулся Андрей. — Ты молодец.

— А вы, Андрей Антонович, написали чего-нибудь? — Спросила Катя.

Мужчина открыл банку и достал оттуда небольшой клочок бумажки. Он долго всматривался в написанные им строчки, пока дети в ожидании глядели на него. Он раз за разом перечитывал одну единственную строчку, красовавшуюся на бумажке. «Надеюсь, ты счастлива, моя девочка?».

— Ничего особенного. Ваши письма куда интереснее. — Чувствуя, как подкатывают слёзы, Андрей положил бумажку обратно в банку. — А теперь, все кладём послания в капсулу времени!

Ученики сложили свои листочки, и банка наполнилась до краёв. Андрей закрыл жестянку, а затем принялся раскапывать небольшую ямку в земле. Дети наблюдали за процессом, всё ещё находясь в одном тесном кругу, и сердца их переполняла гордость за то, что они прикладывают свою руку к истории. Андрей насыпал горочку земли сверху и воткнул в неё палку с листиком, как знак обозначения местонахождения их капсулы. Школьный двор залился громкими аплодисментами и радостными возгласами.

После седьмого урока коридоры школы постепенно начали пустеть. Школьники забегали в раздевалку, хватали пальто и старались как можно быстрее покинуть учебное заведение, чтобы наконец погулять с друзьями и отдохнуть перед предстоящим домашним заданием. Да и погода располагала к хорошему вечеру.

И только Наташа не спешила на улицу вместе с остальными, а медленно направлялась по лестнице на первый этаж, где в самом дальнем углу находился кабинет биологии. Туфли девочки глухо стучали по кафельным плитам, и звук эхом разносился по опустевшему пространству. Проходя мимо стенгазет и досок с грамотами, она всегда засматривалась на них, в надежде увидеть своё имя. Наташа представляла, как после окончания школы с золотой медалью о ней напишут в стенгазете, и новые ученики будут каждый раз останавливаться и с гордостью читать о бывшей ученице этой школы.

— Геннадий Сергеевич? — Пробубнила Наташа, когда заглянула в кабинет биологии.

Мужчина сидел за учительским столом, он нервно перебирал пальцами ручку, отрешённо смотря в стол.

— Проходи. — Отозвался учитель, не поворачиваясь к девочке.

Нехорошее предчувствие сразу же сковало всё тело ученицы. Она медленно прошла к доске, ощущая, как тяжело ей даётся каждый шаг.

— Геннадий Сергеевич, если я плохо написала контрольную, то могу прямо сейчас написать заново… — Чуть слышно тараторила Наташа.

Она обеими руками взялась за ручку портфеля, нервно сжимая этот чёрный ремешок.

— Твоя работа в порядке, как и всегда… — Усмехнулся Гена. — Ты ведь у нас отличница, комсомолка, живёшь только по моральным устоям…

Когда учитель одарил девочку безумным взглядом, она почувствовала лёгкий тремор по всему телу. В глазах Геннадия, казалось, не осталось ничего живого, лишь мёртвая пустота в чёрных зрачках.

— К чему вы ведёте?

Гена встал из-за стола и, всё ещё не спуская глаз с ученицы, прошёл к двери. Звук ключа в замке эхом отозвался в ушах. Наташа широко распахнула ресницы и застыла в оцепенении.

— Скажи мне, каково это, вершить чужие судьбы? — С дрожью в голосе прошипел Гена.

Он стал медленно приближаться к Наташе, надвигаясь на неё словно чёрная туча на ясное небо. Девочка попятилась назад, прижимая к себе портфель.

— Геннадий Сергеевич… не надо… — Она отрицательно помотала головой, из последних сил надеясь избежать пока неизвестной для неё участи.